[管理制度]培训管理办法.doc

（管理制度)培训管理办法培训管理办法1、目的：为提高公司员工队伍的整体综合素质，使员工个人职业生涯规划和公司发展相互匹配，保障各项培训计划的有效实施，最终将公司打造成为学习型组织，特制定本管理办法。2、适用范围：适用于集团各中心及各公司培训管理和开发活动，及对培训活动有影响的事件和行为。3、职责：3.1集团人力资源中心职责3.1.1对整个集团的培训工作进行总体的监督和管理工作。3.1.2负责制定和下发集团培训管理的关联制度，且监督实施。3.1.3负责依据企业发展战略，制定集团培训工作年度发展规划，指导培训工作的发展方向。3.1.4负责各项培训费用的预算及审核工作。3.1.5审批各培训负责部门上报的各类文件和计划。3.1.6负责于每月底组织召开“培训工作会议”，会议主要议题为：总结当月培训工作情况，汇总当月培训需求信息，布置下月培训工作等。3.2培训专员职责3.2.1负责按集团人力资源中心的要求起草各类培训制度、文件且报集团人力资源中心审批。3.2.2负责汇总、制定集团整体年度培训计划，且报集团人力资源中心审批后实施。3.2.3负责集团统壹招聘的新员工入职培训的组织实施。3.2.4负责对各类培训的实施情况进行检查监督,包括培训计划是否实施，培训质量是否合格（培训是否有效）等。3.2.5负责对讲师的培训工作进行监督、考核和管理，且适时安排针对内部讲师的培训课程，以提高其业务水平。3.2.6负责开发外部培训资源，经集团人力资源中心审批聘请优秀外部讲师来集团授课，负责外部讲师授课期间的接待、协调和管理工作。3.2.7负责组织实施全集团性的或公共性的培训以及管理人员培训。3.2.8负责汇总、制定集团培训费用预算和年终培训费用总结且上报审批。3.2.9负责集团培训专用的资料、仪器、设备的保管、维护和管理。3.2.10负责组织且通知各公司分管培训人员和全体企业内部讲师参加月培训工作总结会议。3.3各公司行政人事部职责3.3.1负责督促公司各部门年度培训计划的实施，且对培训实施情况进行记录和评估，每月底将当月各类培训的培训记录表和培训效果评估表汇总报集团人力资源中心备案。3.3.2制定公司年度培训计划且于每年12月5日前上报集团人力资源中心，包括课程时间、地点、授课讲师、参加人员、课时、考核方式、费用预算等内容。3.3.3负责零星招聘或各公司自主招聘新员工的入职培训工作。3.3.4负责公司培训需求调研工作，根据结果适当安排培训，且于每月底将调研结果报集团人力资源中心备案。3.3.5负责本公司年度培训费用预算及总结工作，且同培训计划壹起上报集团人力资源中心。3.3.6每月中旬组织公司各部门培训负责人及公司内的讲师召开“培训工作会议”，总结上月公司培训工作的执行情况，收集汇总培训信息，确定下壹步培训工作安排。3.3.7培训后需要考核的，由行政人事部负责组织安排考核工作，包括笔试考核或培训心得的收集、汇总和分析工作。3.4各部门职责3.4.1公司各部门是公司基础技术业务培训的主要组织操作部门。3.4.2严格按照所报培训计划实施培训，配合人力资源中心做好培训需求调研工作和培训效果评估工作，且积极组织本部门人员参加培训课程和培训考核。3.5内部培训师职责3.5.1内部讲师除负责本职工作外负责培训工作。日常工作的管理和考核仍于原部门，培训工作的管理和考核归集团人力资源中心负责。3.5.2收集培训需求、开发培训课程、授课、考核试题的准备、培训效果评估。4、培训的分类4.1结合集团的实际情况，将培训划分为以下几类：入职培训、于职培训、管理培训、自我学习。4.2入职培训4.2.1新入职员工培训分为壹般新员工和应届毕业大学生俩种，其中壹般新员工分为工人培训、普通职员培训、技术职员培训三种。4.2.2凡统壹招聘的新员工（工人除外）由集团人力资源中心负责安排培训，零星招聘或各公司自行招聘的员工，由各公司行政人事部负责培训。4.3于职培训4.3.1于职培训指的是员工不用长时间离开岗位而进行的培训，它是入职培训之后的再培训，是员工于本集团职业生涯中的主要培训方式。4.3.2于职培训暂定分为俩种，即职业技能培训、专业技术培训。4.3.3根据不同岗位所需职业技能，分析员工于技能上是否符合企业的要求，确定培训需求，组织安排各类培训。4.3.4各公司各部门应把基本岗位技能的培训列入每年的培训计划当中，遇临时性的培训需求可安排计划外培训，如为普遍性的职业技能培训需求，则由集团总部安排培训。4.3.5专业技术培训是对技术岗位员工完成本职工作所需掌握的技术进行的培训。主要分为基础技术培训和特殊技术培训。4.3.6基础技术培训应列入年度培训计划的日常培训中，遇特殊情况可安排计划外培训。4.3.7特殊技术培训壹般为不定期培训，由关联负责部门进行研究，对突发情况进行分析且找出解决方法，且及时和关联人员共享。4.4管理培训4.4.1管理培训是针对企业管理人员而进行的培训项目，主要培训内容为各类管理技能。4.4.2管理培训的研究和授课工作：根据公司实际情况，由公司内训师完成基础管理培训及壹部分中级管理培训的课件开发和授课，其他中高级管理培训将采用外聘讲师或者外出培训的形式进行。4.4.3管理培训分对象不同而内容不同，设立基础管理培训班、中级管理培训班和高级管理培训班，每班定期组织培训，初步定于每年7、8月份。每期班结束后需要进行考核，考核成绩作为管理干部年终考核中的壹个项目。4.4.4管理培训的方式4.4.4.1高层管理人员的培训方式：高级研修班、研讨会、方案会、自学、企业间高层交流、热点案例讨论等形式；也能够有计划的选送出国考察、业务进修等。4.4.4.2中层管理人员的培训方式：工作轮换、多层参和管理、于职辅导或各种研修班及案例讨论会。4.4.4.3基层管理人员的培训方式：适合本级别的各类管理培训课程教学、参加讲座、参观行业展览等形式。4.5自我学习：于不影响本职工作的前提下，企业对于员工自费进修、学习、深造和各类认证考试应予以鼓励态度。5、外训管理:指公司委派人员到关联培训机构学习、到同行参观等形式进行的培训。5.1培训对象关联职员。5.2培训目的依靠外部专家力量，提升从业人员于本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。5.3培训形式参加外部公开课、交流研讨会、参观同行企业及出国考察学习。5.4培训内容5.4.1常规实用性培训：涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、特殊岗位资质的获取、运营理念等。5.4.2适合中高层领导的培训：含企业战略性、发展性等内容。5.4.3个人进修方面的培训：如MBA、学历函授、专业技术认证等。5.5培训课程的选择结合公司的内部需求和外部资源，由人力资源中心选择性价比最高的培训机构及最适合公司发展需要的课程。5.6培训资料培训关联资料（包括课件、讲义、培训证书等）必须于人力资源中心备份存档。5.7培训申请参加外训人员负责填写“外训申请单”，且完成关联栏目的签批流程。受训学员须配合人力资源中心填写“培训实施记录”，提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师及培训机构的整体水平的评价等，且于人力资源中心存档。5.8培训效果考察各部门经理、培训专员以及各公司行政人事部培训负责人员以适当的方式考察学员接受培训的效果。5.9外训费用和服务年限所有参加外部培训人员，应根据培训费用（含培训费、差旅费及关联补贴和培训期间计发的工资等）额度大小，约定本人于公司的服务期限。培训费用3000元以内的服务期限三年，培训费用3000元之上的服务期限5年。因员工本人原因未能按本规定履行相应服务期限的，须按照尚未履行部分所应分摊的费用对公司进行补偿。5.10外训总结所有参加外部培训的人员回公司后应向人力资源中心提交个人培训总结，且于部门内及关联岗位开展培训交流，以达到知识共享、全员共同提升的目的，必要时于人力资源中心安排下进行公司范围的专题汇报。6、培训费用预算6.1根据年度培训计划制订费用预算，费用预算包括：公司内训的费用预算；公司外派需要的费用预算以及计划外培训费用预算。6.2公司内训费用预算：包括的费用为讲师费、课件费、差旅费、场地费、器材费、餐饮茶水费等。费用预算方式：年度培训次数×每人费用×人数。6.2.1讲师费：授课（点/课时）课程开发（点/课程）见习讲师05初级讲师38中级讲师510高级讲师820注：90分钟为壹课时。6.2.2课件费：课程开发费用、培训课件费用、考核试卷费用。6.2.3差旅费：每次培训派车费用。6.2.4场地费：去公司以外场地培训时所产生的费用。6.2.5器材费：于公司以外场地培训或组织拓展培训时需租赁器材时产生的费用。6.2.6餐饮茶水费：每次培训的茶水费用。6.2.7之上培训费用均为公司内训时产生的费用，根据年度培训计划制订预算，且根据费用预算控制体系严格控制培训费用。6.3公司外派培训时的费用预算根据公司人才发展计划，公司将每年安排壹批可重点培养的管理人才接受系统培训，根据每年外派培训的重点，制订年度培训费用预算：预算方式为：计划外派人数×（学费+差旅费+住宿费+餐饮费）。6.4计划外的培训费用公司于运营过程中，必然会产生诸多突发事件，政府或者客户也会有壹些临时的培训需求，因此，需有培训计划外的费用预算。预算方式：根据往年突发事件培训费用情况×（1+年通胀率）。6.5预算费用管理6.5.1由人力资源中心依据培训计划对培训经费做统壹预算，且可于总预算的范围内根据实际实施情况对培训项目计划和预算进行适当的调整。6.5.2所有培训费用的报销均需提供完整的培训审批依据作为报销凭证的附件或者有人力资源中心的登记认可，无依据或无人力资源中心的登记认可不得报销。6.5.3人力资源中心负责对培训费用发生前进行审核，统壹控制公司所有的培训开支；若未按照规定流程进行而发生的关联费用，必须有部门主管领导、人力资源中心总监的特别审批，否则费用由关联人员自行承担。7、内训师的竞聘、晋升7.1竞聘、晋升标准7.1.1公司内训师的评估将从个人形象、课程开发以及授课表现等三个方面进行。其中个人形象的比重占比为20%，课程开发能力占25%，授课表现占比55%。7.1.2个人形象：7.1.2.1具有良好礼貌礼仪、精神面貌。7.1.2.2仪容仪表端庄得体。7.1.2.3具有良好的气质修养。7.1.2.4具有较好的亲和力。7.1.3课程开发能力7.1.3.1课程内容条理分明。7.1.3.2课程内容理论联系实际。7.1.3.3课程内容是否以听讲者能够接受的程度为准。7.1.3.4提供案例分析且有效的和课程内容相结合。7.1.3.5课程开发完成的及时性。7.1.4授课表现7.1.4.1充分掌握培训目标。7.1.4.2具备足够主题专业知识。7.1.4.3准备充分、技巧成熟。7.1.4.4教授内容有组织计划。7.1.4.5使用清楚、容易理解的语言讲解。7.1.4.6授课时具有条理性，逻辑清楚。7.1.4.7讲解问题时重点突出。7.1.4.8具有案例分析能力，能有效鼓励学员参和。7.1.4.9课堂中引进更多的知识和信息。7.1.4.10对稍有难度的问题能够讲解清楚，且且对学员的不同意见予以接纳。7.1.4.11课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标。7.2内训师竞聘7.2.1内训师于竞聘试讲过程中，评估份数高于90分的，将按公司高级内训师标准予以聘用；7.2.2于8089分之间的，按中级培训师标准予以聘用；7.2.3于7079分之间的，按初级培训师标准予以聘用；7.2.4于6069分之间的，按实习培训师标准予以聘用；7.2.5六十分以下者，不予聘用。7.3内训师晋升7.3.1实习培训师晋升为初级培训师的晋升标准：于课程评估中，连续三次得分超过75分，累计五次得分超过70分的。7.3.2初级培训师晋升为中级培训师的晋升标准：于课程评估中，连续五次得分超过85分，累计八次得分超过80分的。7.3.3中级培训师晋升为高级培训师德晋升标准：于课程评估中，连续八次得分超过95分，累计十次得分超过90分的。7.3.4各级内训师晋升后将得到公司给予的相应培训支持。8、需求调查8.1由各公司行政人事部分管培训人员及内训师通过观察分析、问卷调查、面谈等方式收集培训需求。8.2于培训工作总结会议上由大家对培训需求进行分析且确定有效培训需求。8.3由内训师根据有效培训需求进行课程开发。9、培训课程9.1课程体系图在职培训课程9.2培训课程的建立9.2.1入职培训课程：根据企业发展的实际情况，暂时由集团人力资源中心规定课程内容，且组织开发入职培训课程，随着培训工作的不断发展和新情况的产生，对新员工入职培训课程的内容进行及时的调整和增加，使入职培训课程逐渐成熟和完整；9.2.2于职培训课程：根据培训需求调研的结果，分析岗位应具有的技能及公司生产运营需要的管理知识等，且结合其开发培训课程，由各公司行政人事部负责培训需求的调研工作，且组织内部讲师开发课程，编写课件。如为全集团普遍性需求可由集团人力资源中心进行组织；9.2.3动态培训课程：根据日常培训需求调研的分析结果中的发展性、变化性和临时性的内容，开发培训课程。此项工作由各公司行政人事部负责进行培训需求调研，且以其中动态的分析结果为基础，组织内部讲师即时的开发培训课程，且安排授课。如为全集团普遍性需求可由集团人力资源中心进行组织；动态培训课程壹般为计划外培训，但如果该课程内容符合企业长远发展战略和日常对员工的要求，则可列入培训计划，设为于职培训课程。10、培训评估10.1反应层评估：于培训结束后向培训学员发放调查问卷（如壹次培训人员比较多能够给部分学员发放），内容包括：培训内容是否合理、培训时间安排是否得当、培训是否给自己壹些启示、是否学到了新的知识以及对培训讲师进行评价等。此项工作由培训组织部门负责，且及时对反馈信息进行汇总和分析，及时对培训工作进行有效调整。10.2学习层评估：于培训结束后对学员进行考试或要求学员上交培训心得，这壹评估方式主要为了检查学员通过培训是否掌握了应会的知识和技能或态度是否有改观，对于没有掌握或无改观者应再进行培训。此项工作由各公司各部门和各公司行政人事部共同负责，培训讲师需负责培训考核的考评和阅卷工作。考核结果应汇总记录存档，且于每月底将汇总结果报集团人力资源中心备案。10.3行为层评估：这壹评估主要是为了检查通过培训员工是否有行为的改变或是否提高了工作绩效。应于培训结束后开始的壹个月内对其进行总体评估，且做出具体分析（共性分析），及时总结培训的有效性，且结合结果做出相应调整。此项工作由各公司各部门和各公司行政人事部共同负责，培训讲师需参和。评估结果人力资源中心应存档，且于每月底将结果报集团人力资源中心备案。10.4结果层评估：这壹评估主要关心的是培训是否为企业的运营发展产生积极影响。这是壹个难点，因为影响企业运营发展的因素很多，培训只是其中壹项。进行这壹评估时应注意摘除其它因素影响，集中精力对培训的影响进行评估。如：对员工进行了激励培训后，员工积极性提高了，生产效率也提高了，单位时间内为企业创造的价值也提高了，这就是培训对企业运营发展的积极影响。11、培训纪律管理11.1所有培训通知后，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，必须准时参加。有特殊原因不能参加的，必需持书面的经直接上级签字同意的请假条到人力资源中心请假。11.2凡于公司内部举办的培训课，参加人员必须严格遵守培训规范，提前五分钟到场且于“培训考勤表”上签到，自觉将手机调整为振动或者关机，且做好培训要求的所有准备工作。于培训过程中，不得进出培训室俩次及之上，不得接、打手机，除培训要求的讨论之外不得交头接耳、睡觉，纪律情况由人力资源部负责记录，考勤及纪律情况将作为培训考核的壹个参考因素。11.3业余时间参加培训，不以加班论。12、附则12.1本规定由人力资源中心负责解释。12.2本规定的修改由人力资源中心负责，且报董事长批准后执行。12.3本规定自公布之日起实施。13、附件：培训各流程及关联表单拟制：审核：批准：附：（壹）培训管理流程流程名称培训管理流程行为实施环节各关联部门人力资源中心各关联部门座谈会总裁管理行为提出培训需求课程开发否是确认否批准是关联说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期（二）培训需求调查流程流程名称培训需求调查流程行为实施环节各关联部门人力资源中心各关联部门座谈会总裁管理行为收集培训需求进入教材准备流程更关联说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期（三）培训课程开发流程流程名称培训课程开发流程行为实施环节各公司行政人事部企业内训师（或外聘培训师）人力资源中心培训专员管理行为教材印制或购买是审核是关联说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期（四）培训实施流程流程名称培训实施流程行为实施环节各受训部门企业内训师（或外聘培训师）人力资源中心培训专员管理行为做好培训准备和工作安排通知员工做好受训准备做好教学准备培训实施培训时间、地点落实下发培训计划通知培训效果评估流程关联说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期（五）培训效果评估流程流程名称培训效果评估流程行为实施环节受训部门人力资源中心培训专员人力资源中心招聘培训经理人力资源总监提出意见管理行为提供支持否形成初步评估报告反馈给培训师并提出意见否否关联说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期（六）培训签到表培训签到表编号:培训类别：厂规厂纪安全知识消防知识劳动保护知识安全作业指导书岗前培训急救知识培训危险化学品培训其他_ _培训主题培训时间讲师培训地点应到人数培训组织部门实到人数培训记录序号部门姓名签名签到时间12345678910111213（七）、培训需求调查表培训需求调查表部门姓名您以前参加过的培训：岗位填表日期培训现状和需求调查(请于认可的答案“”内打勾,如选“其它”请于空格内简要表述)1您认为培训对于企业有哪些作用？提高企业竞争力增强员工对企业的归属感、责任感和满意度；促进企业和员工、管理者和下属的沟通，增强向心力；培训后备管理人员和技术骨干；其它_(请填写)2目前影响培训开展的因素是什么?工作太忙，没时间培训；这些课程对我的工作没用，浪费我的时间； 老师讲的均是理论，于实际工作中我用不上； 上级不重视培训； 下属们认为培训没用； 讲师授课水平壹般； 其他_(请填写)3您希望培训的形式是：A、课堂讲课式B、互动研讨式C、案例解析式D、壹对壹咨询解答式E、其他： 4您认为对培训效果影响较大的因素是：（可选五条以内）A、培训选题符合需要B、培训内容针对性强C、培训时间的安排D、培训方式有实效F、培训时间的长短G、培训地点的选择H、组织和服务I、其他： 5于未来的三年内，您希望自己的哪些能力再进壹步提高？6您本人希望进行哪方面的进修和学习？7您希望培训时间段安排周壹至周五上午周壹至周五下午周壹至周五晚上周六上午周六下午周日其它_(请填写)8您希望每次培训时间为60分钟120分钟半天壹天只要有用，我会尽量挤出时间参加9您或您的部门希望参加哪些培训？（八）培训考核记录表培训考核记录表培训课程讲师考核内容考核地点部门姓名培训项目培训时间考核结果考核结果考核结果开始日结束日填表人：审核：日期：（九）内部培训讲师评估表内部培训讲师评估表讲师姓名： 培训课程名称： 课程时间： 项目指标评估标准个人形象(20)礼貌礼仪/精神面貌54321仪容仪表54321气质修养54321个人亲和力54321合计: 分授课表现(55)充分掌握培训目标54321具备足够主题专业知识54321准备充分、技巧成熟54321教授内容有组织计划54321使用清楚、容易理解的语言讲解54321解释课程的各个主题是怎么相互关联的54321讲解问题时重点突出54321具有案例分析能力，能有效鼓励学员参和54321课堂中引进更多的知识和信息54321对稍有难度的问题能够讲解清楚，且且对学员的不同意见予以接纳54321课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标54321合计: 分讲义评估(25)讲义内容条理分明54321讲义内容理论联系实际54321讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准54321提供案例分析且有效的和讲义内容相结合54321讲义完成的及时性54321合计: 分评定分值 评语评定人(签字):（十）、培训课程评价表培训课程评价表请您实事求是的、按照下列所给予的指标要素对本次培训给予评价（于您认可的数字上打“”），请注意：10-优秀，8-良好，6-壹般，4-差，2-不明确。受训人姓名部门职务课程名称培训日期培训时间培训地点培训讲师壹、培训的总体质量1、培训内容的实用性1086422、培训内容的创新性1086423、培训方法的合适性1086424、受训人的参和程度1086425、本课程满足您需要、愿望的程度108642二、培训师的水平6、培训师对本课程的掌握程度1086427、培训师组织能力、授课水平108642三、培训环境8、培训环境（教室设施、条件、舒适、避免外界干扰等）适应培训的程度108642四、课程目标9、课程目标的明确程度10864210、课程目标的实现程度108642总分五、个人建议：六、心得体会：（十壹）培训效果跟踪表培训效果跟踪表以下由学员本人填写：学员姓名所属部门培训项目组织部门培训时间培训内容（列明要求学员掌握的技能）以下请学员的部门领导填写：问题学员的部门领导意见该学员运用了培训中学到的技能吗？请实际举例。您怎样督促该学员运用这些技能的呢？通过这次培训，该学员的工作绩效有了怎样的改进？您对我们的培训工作仍有何建议和要求吗？领导签名：非常感谢您的合作！培训组织部门培训主管：_年月日（十二）培训效果评估表培训效果评估表课程名称:培训讲师：培训时间：年月日时至时培训地点：壹、评估者基本信息:姓名：单位/部门：岗位：二、课程满意度调查:（请用“”标出你对每条评估项目的满意度）评估项目很满意满意壹般较差很差关于课程课程目标的明确性培训时间安排的合理性内容编排的合理性课程内容的适用性内容安排上的互动性关于讲师表达能力对学员反应的关注程度鼓励学员参和的程度对学员提问所作出的指导把握课程进度的能力三、本次培训中您认为哪些内容对您帮助最大:四、您认为课程本身最应改进的地方：五、您认为讲师最应该改进的地方：六：您认为培训的组织者最应该改进的地方：七、您认为这样的课程最好采用什么样的培训方式？自学讲授研讨法案例教学游戏训练拓展训练头脑风暴网络学习其他：八、其他建议：（十三）培训学院意见调查表培训学员意见调查表培训课程名称:_组织部门:_培训讲师：_顾问公司：_姓名：（能够不填）_职位：（能够不填）_说明:1.本表请受训学员如实填写，且请填妥后交给组织部门。2.请您真实地填写，以帮助我们对将来的培训工作进行改进。（1）培训课程内容设置如何？A优B.好C.尚可D.差（2）教学方式如何?A优B.好C.尚可D.差其它您认为更好的形式： （3）培训时间是否适当?A.太长B.适合C.较少（4）培训师教授技巧如何？A不满B.普通C.满意D.非常满意表达能力：速度清楚有条理态度：友善鼓励参和（5）参加此次培训感到有什么收获?（可多选）A. 获得了适用的新知识、新的管理观念。B. 理顺了过去工作中的壹些模糊概念。C. 能够使用于工作上的壹些有效的技巧或技术。D. 客观地观察我自己以及我的工作，帮助对过去自己的工作进行总结和思考。其它（请填写）： （6）对本人工作上的帮助程度：A较小B.普通C.有效D.非常有效（7）您认为教室的光线、布置如何：A优B.好C.尚可D.差（8）您认为这次培训的组织工作如何：A优B.好C.尚可D.差（9）整体上，您对这次课程的满意程度是：A不满B.普通C.满意D.非常满意其他建议事项： 参加外部培训申请单签协议不签协议申请日期：年月日参训人员部门/姓名/职称培训日期/时间年月日至月日，共_天培训主办单位培训地址培训内容培训费住宿费课件费伙食补贴交通费其他费用预计费用合计万仟佰拾元角分￥:_元董事长总经理行政管理中心人力资源部部门主管申请人（十四）外训申请单（十五）、员工培训协议员工培训协议甲方： 法定代表人： 注册地址： 乙方： 性别： 身份证号： 户口所于地： 家庭住址： 联系方式： 根据中华人民共和国劳动合同法及有关法律法规，甲乙双方于平等互惠、协商壹致的基础上就培训事宜达成如下条款，以共同遵守。第壹条：培训事项甲方根据公司发展的需要及乙方个人意愿，出资供乙方参加 培训，乙方参加培训后，为甲方服务。第二条：培训时间和方式（一） 培训时间： （二） 培训地点： （三） 培训师资： （四） 培训方式： 第三条：培训项目和内容（一） 培训项目：（二） 培训内容：第四条：培训目标和要求乙方于培训结束时，要保证达到以下水平和要求：（一） 取得培训单位发放的关联证明材料如毕业证、结业证、职业资格证等；（二） 达到甲方提出的下述学习目标和要求1、 能够熟练掌握应用培训的关联理论知识； 2、 3、 4、