20.2电生磁导学案.doc

§ 20.2 电生磁课型：新授课 主课人：刘英 授课人： 组长签字： 时间： 【学习目标】1、认识电流的磁效应。2、认识通电螺线管外部磁场，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的相似。3、会用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性。【学习重点】电流的磁效应、通电螺线管外部的磁场【学习难点】运用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性【学习过程】一 电流的磁效应 （阅读教材124-125页及实验完成以下内容）活动一 阅读教材自主学习：第一位发现电与磁有联系的科学家是： 提示：导线与小磁针平行放置；观察到现象立即断开电路。活动二 小组动手操作：在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化？1、结合甲、乙图实验，观察出现的现象 ，现象表明： 。2、如图丙，改变电流的方向，重复实验，观察出现的现象 现象表明： 。总结：通电导体的周围存在着与 方向有关的 ，把这种现象叫做 。此实验叫做 实验。二 通电螺线管的磁场（阅读教材125-126页完成以下内容）活动三 1、 认识螺线管： 是螺线管（又叫 ）。2、动手制作螺线管：活动四 探究螺线管的磁场 1、观察演示实验：观察通电螺线管磁场分布情况：根据小磁针的指向和铁屑的分布情况分析、判断，通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。 2、分组实验：探究螺线管的极性与电流方向的关系（用自己制作的螺线管及电源，导线，开关和小磁针实验） 甲乙丙丁 如图甲、乙螺线管分别接入电路，闭合开关观察小磁针N极指向，判断螺线管N、S极，在图中标出。说明了螺线管的极性和电流方向什么关系？ 如图丙、丁缠绕方向的自制螺线管接入电路，重复实验，标出螺线管的N极，螺线管的极性和电流的方向关系如何？三 安培定则（阅读教材127页完成以下内容）活动五 掌握判断通电螺线管中电流方向或两端极性的方法:1、判断通电螺线管的电流方向或两端的极性可以用 。2、判断的方法： 。 3、练习运用： 请判断下面螺线管中的电流方向和N、S极：SN 判断螺线管中的电流方向： 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极：SN 电源【学习收获】 通过本节课的学习你有那些收获？【知识拓展】1、在图中，标出通电螺线管的N极和S极2、如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕线.3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后则 （ ）A两线圈左右分开；B两线圈向中间靠拢；C两线圈静止不动；D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢. 4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是 （ ） A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极 B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极5如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。课后反思：