观《生命线》《四风之害》心得体会.doc

观生命线四风之害心得体会观生命线四风之害心得体会（1）按照省委的要求部署，根据我校群众路线教育实践活动的具体安排，基础医学院学生党总支第一学生党支部8月11日组织观看纪录片生命线四风之害，当前开展好党的群众路线教育实践活动是全院的一项重要政治任务，要以良好的精神状态投入其中，提高思想认识，把学习摆在重要的位育实践活动，要紧密联置，领会精神实质。大家纷纷表示，“四风”问题的种种表现实在触目惊心，一定要认真对待教系全院的实际，联系自己切身的思想、工作和生活实际，在充分调查研究的基础上，严于解剖问题、解决问题。通过参观学习，党员干部一致认为，省廉政教育基地是一个鲜活生动的廉政教育平台，气势恢宏，场面壮观，顿时将观者置身于反腐倡廉的浓厚氛围之中。特别是把贪污腐败的危害触目惊心地呈现在观众面前，令人警醒、引人深思，为党员干部敲响了拒腐防变的警钟。通过参观学习先进人物事迹，大家纷纷表示，要以先进人物为榜样，不断自励自省、激励和鞭策自己，牢记党的宗旨，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想道德防线，通过自身廉洁自律的模范行为，不断推进办公厅惩治和预防腐败体系以及反腐倡廉建设，为领导、为基层、为群众提供廉洁高效的服务。其中坚持群众观点是筑牢党员先进性的思想基础，坚持群众观点是确保党员先进性的重要前提，坚持群众观点是党员先进性的具体表现。【观生命线四风之害心得体会】观生命线四风之害心得体会。群众观点是马克思主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。在理论和实践上坚持群众观点是共产党员先进性的一个重要、显著的标志。目前，我们正面临着国际形势的复杂变化和国内形势的深刻变化。长期执政、市场经济、跨越式发展等等，都给我们党的先进性建设提出了许多新的问题和挑战。比如，如何处理人民整体利益与个人利益的关系，人民长远利益和现实利益的关系，这一部分群众的利益和另一部分群众利益的关系等。胡锦涛同志指出：“群众利益无小事，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。【观生命线四风之害心得体会】文章观生命线四风之害心得体会出自，转载请保留此链接！。如何始终坚持党的性质和宗旨，不断实现最广大人民的根本利益，防止因脱离群众而导致人亡政息的危险，是我们党面临的重大而紧迫的历史性课题。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作from 本文来自学优高考网，全国最大的高考资源网 end是非得失的标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。观看四风之害之后，基础医学院学生党支部的党员干部一致认为，这是一部针对性、教育性很强的警示片，对于不断改进党风、政风和机关工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义、狠刹奢侈浪费之风具有重要的警示作用，深得民心、党心。大家纷纷表示，要从我做起，从自身岗位做起，旗帜鲜明地反对“四风”，积极强化为民、务实、清廉的意识，积极贯彻落实中央提出的“八项规定”、省委、省政府提出的“九条规定”，以及办公厅提出的改进工作作风密切联系群众的实施细则，做“勤俭节约、制止奢侈浪费”的表率，积极查找和立即整改自身在“四风”方面存在的问题，自觉维护学院办公部门清廉、务实、高效的良好形象。观生命线四风之害心得体会（2）按照省委的要求部署，根据学校党委群众路线教育实践活动的具体安排，学校党委召开会议，组织党员干部集体看专题片生命线，以及各总支、支部召开专题学习。专题片生命线全面总结了党的群众路线作为党的生命线和根本路线所形成.发展和升华的历程，深刻阐述了我党面对“四大风险”.“四大考验”，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”所肩负的艰巨历史责任和崇高使命。【观生命线四风之害心得体会】读后感。专题片四风之害则通过现实生活中一些具体事例，概括了“四风”的外在表现形式，挖掘了“四风”问题的思想根源，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。观看教育专题片，对于教育和引导广大党员.干部继承和弘扬党的优良传统和作风，充分认清形式主义.官僚主义.享乐主义和奢靡之风的严重性和现实危害性，进一步增强责任意识.忧患意识.危机意识，切实提高参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性，必将产生积极的推动作用。通过观看专题片，充分认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，紧紧依靠人民，才能充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。在今后的工作和生活中，我将牢固树立宗旨意识，全心全意为为学生服务，做好本职工作，坚持集体学习与个人自学相结合，发挥党员干部模范带头示范作用，确保教育实践活动取得实效。