诚信的回报课堂实录.doc

北师大版小学品德与社会六年级上册第一单元主题1品格的试金石之2、诚信的回报 课堂实录执教者：翟红艳一、故事导入，激发兴趣 师：同学们，上一节课我们知道了做人要讲诚信，这节课我们来学习诚信的回报，打开书本。（学生打开书本）师：有一个故事叫为了一句承诺听说过吗？生：听说过。师：那么这个故事主要讲什么的，谁来告诉我们？ 生：从前有一个人，他要出去工作，他把两头羊寄托给了他的朋友老张看管，到了第二年，他回来了，老张就把羊还给他，因为那两只羊已经生儿育女，所以老张把一群羊还给了他。师：那么今天我们一起来看看这个故事，看看你在这个故事中，最欣赏的是谁？（播放故事视频）师：好，你最欣赏里面的谁？为什么？生1：我最欣赏里面那个帮人家看羊的那个老张，因为两年前他的邻居在他那里寄放了两只羊，可是两年后他却还给朋友一群羊，自己一只也没有要。生2：老张答应邻居的事，他很认真地完成，而且还养了一群又肥又壮的羊。师：也就是说，他坚守信用。因为诚实守信是我国人民的传统美德。二、学习课文，自悟道理 师：是呀，诚实守信不仅是一种品质，还是一种什么？生：责任。师：要做到守信是要付出生：代价的。师： 这段话出现在课文的哪里？找到吗？请你把它画下来。（学生画课文重点句）生齐读句子。师：诚实守信不仅是一种生：品质（师板书）师：也是一种生：责任（师板书）师：当然，要做到诚实守信是要付出生：代价的。（师板书）师： 要付出怎么样的代价呢？我们来看一下书本的故事。（出示故事幻灯片）师： 我们来看看课文故事个体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料，快速朗读一次，看看这个老板为诚信付出怎样的代价。( 学生自由朗读课文)师：小组讨论，你觉得个体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料值得吗？ 如果他不这样做，会给社会、给他带来什么后果？ （学生形成小组进行讨论）师：从刚才同学们讨论的热烈的气氛中，我可以感受到，你们一定有话想说。生1 ：我觉得个体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料值得师：为什么生1：因为他这样做就不会让消费者上门告状，还有，不会出现死亡的后果，也不会使自己坐牢。生2：值得。因为他不这样做的话，就会有很多人买他的饮料，他的生意就会越做越赔本，因为他还买这个饮料的话，就会有很多人中毒甚至死亡。生3：我觉得值得，因为他自己掏出钱去买自己那些过期的饮料，人们就会觉得他是一个守信用的人，假如他不去把那些过期的饮料买回来，人们就会中毒，就会去他的公司投诉他，严重的话会导致破产。师：这个企业的老板为坚持诚信付出的代价是什么？生：赔钱师：但是，却给社会、给他的企业带来了信誉的回报，带来了什么？生：诚信的回报师：也就是说，让别人认为他是有诚信，有信誉的，这就是生：诚信的回报。（师板书）师：为了坚持诚信，这个老板他是赔钱了，但是他却得到了回报。师：下面我们看课文中的另一个故事承诺值千金。快速朗读，看看这个故事里的老板为了坚持诚信，付出怎么样的代价，又有什么样的回报。 （学生自由朗读课文故事） 生：这个老板付出了把当时价格很昂贵但是不合格的冰箱砸掉的代价。他获得的是因为他有诚信，所以给公司带来巨大的经济利益的回报。师：他付出的代价是砸掉了不合格的冰箱，损失大吗？生：大，因为一台冰箱等于一个员工两年的收入。师：所以他砸掉了多少台？（76台）相当于76名员工两年的收入，所以说这个代价很大。但是，代价大，带来的回报生：更大。比损失的大很多。师：怎么样的回报？生：获得了成为我国冰箱行业中的第一位，在全世界知名企业中也榜上有名。（出示课文概括性文字）三、案例分析，深化主题师：通过课文的两个事例，我们清楚地知道坚持诚信，经常是需要付出代价的，也会得到回报。我们要坚持诚信，但是，不是每一个人，每一个企业都会讲信用，都会坚持诚信。下面我们通过真实的案例来看看，诚信，他们做到了吗？（1）、探究“诚信”师：首先第一个，三鹿事件。同学们对这件事都有所听闻了，我们来看看三鹿企业的宗旨。谁来读一读？生：为了大众的营养健康而不懈地进取，企业核心价值观，诚信，和谐，创新，责任 ，诚是立身之本，信是兴业之本。诚信是三鹿的基本准则，也是三鹿人的基本信念和处事态度。师：对于你们来说，你觉得最欣赏他们企业的哪一条宗旨？生1：诚信。师：为什么？生1：因为那里说诚信是三鹿的基本准则，也是三鹿人的基本信念和处事态度。师：你觉得如果三鹿要坚持诚信的话，他应该怎么样做才算是有诚信？生2：严格地保证产品的合格。生3：不把不合格的产品出售给消费者。生4：不用化学药品和化学添加剂来加入他们产品中。师：也就是说，要生：保证质量。师：因为奶粉是人吃进肚子里的，都说，病从口入，如果你把不好质量的关，就会怎么样？生：人就会有得病的危害。师：那么，我们看看，三鹿做到诚信了吗？我们看： （出示“三鹿”毒奶粉事件的文字资料）师：这段话，谁来读？生：2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。此后，全国陆续报道因食用三鹿乳制品而发生负反应的病例一度达几百例，事态之严重，令人震慑！2008年9月15日，甘肃省政府新闻办召开了新闻发布会称，甘谷、临洮两名婴幼儿死亡，确认与三鹿奶粉有关。随着问题奶粉事件的调查不断深入，奶源作为添加三聚氰胺最主要的环节越来越被各界所关注。据医学专家介绍，三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入可引起泌尿系统疾患。师：诚信，“三鹿”做到了吗？生1：没有，因为他们添加了三聚氰胺，这是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入可引起泌尿系统疾患。生2：他们没有讲诚信，因为他们把一些低毒性的化工产品三聚氰胺添加到他们的奶粉当中，还大量的出售给消费者，使那些婴幼儿患病。生3：没有，如果他们讲诚信的话，就不会有那么多的婴幼儿中毒了，而且患病，失去了健康。师：那么三鹿集团本来承诺给消费者，他要讲诚信，提供高质量的奶粉给消费者，结果却添加了有毒的三聚氰胺，所以他没有讲诚信。故事二：“五包”故事师：我们再来看另一家企业，“五包”故事。先看“五包”承诺的提出。我们经常说“三包”，就你所知，什么叫“三包”？生：包换、包修、包退师：对，作为消费者来说，买了产品回来，希望厂家帮你包换、包修、包退。再没有过分的要求了。但是，作为厂家来说，他却自己提出要“五包”，那五包 ？生：即在各厂家普遍提出的“三包”（包修、包退、包换）之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。师：这两包的提出，要承担生：很大的责任。师：为什么？生：因为他做的是药品生意，药品肯定会不断地更新，所以会面临淘汰和降价的风险。师：所以，他敢提出这个五包，说明他对自己很有信心，也给经销商保障。师：承诺刚出，考验来了，什么考验？谁来读读？生：承诺刚出，考验来了。这一年，国家卫生部门颁布了淘汰种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了回来，索赔的信函雪片般飞来。厂里人傻眼了，这要赔多少钱呀！师：如果你是厂长, 你会赔还是不赔？为什么？生1：如果我是厂长, 我会赔。因为我已经提出了五包的承诺，就要信守承诺。既然这种被淘汰了的药品被退了回来，我就要赔。生2：我会赔，因为我答应了经销商一定要让他们得到保障，我要坚持自己的诚信，让自己有诚信。师：好，我们看看这贝厂长有没有诚信师：厂长贝兆汉一咬牙说，说什么？生（坚定）：照赔！该赔多少就赔多少！我们说话算数。硬是赔进几百万元。师：几百万元，在当时，1982年，那是一个很大的数目。但是他为了诚信，做出了赔钱的代价。师：第二个考验又来了，七月份，国家又对多种药品下调了价格。很多商家又写信来要求索赔。为什么写信来索赔？生1：因为他们买了这位企业家的产品，而这些产品被国家下调了价格。生 2 ：因为他答应了经销商要五包，其中一包是包产品降价损失师：所以，经销商就来信索赔，这时，厂里已经拖欠了员工一个月的工资，退休员工的工资也发不出来了。许多员工怨声载道，退休员工甚至冲进办公室质问厂长如果你是厂长，面对这种处境，你又会如何选择？生：如果我是厂长, 我会赔。 因为我已经做出了承诺，所以我要对商家守信用。师：对，我们要赔，要守信用。那么我们看看，贝厂长跟你的意见是不是一样的。一样的吗？生：一样的。师：厂长贝兆汉一咬牙说，说什么？生（坚定地）：照赔！该赔多少就赔多少！我们说话算数。 结果又赔进好几万元。师：诚信，白云山制药厂，做到了吗？生：做到了。师：无可置疑，他们是做到了。那么，厂长的这份诚信会有回报吗？ 如果没有回报，他这样做值得吗？生1：如果他的这份诚信没有回报，他这样做值得，因为至少他赢回了荣誉，还有信誉。生2：值得。因为他用赔钱的方式换回了诚信。（2）深化“回报”师：很好，大部分同学都赞成，即使没有回报，也要坚持诚信。到底有没有回报？我们来看一下，两个企业对待诚信的不同态度，会给他们带来怎么样的结果。（播放“三鹿”破产的相关视频）师：我们知道，三鹿因为没有坚持诚信，所以他自己的企业付出了更加严重的代价。不单指他们自己的企业，付出代价的还有那些生1：消费者生2：员工生3：商家生4：整个社会师：所以，三鹿为了自己的不诚信，不但没有回报，而且付出了沉重的代价师：下面我们看看，提出“五包”的白云山制药厂，因为坚持诚信，他得到了怎么样的回报。( 出示“没过几个月，“五包”的回报来了”相关文字资料)生1：他们曾一度成为中国500家最大工业企业榜首。 师：什么叫榜首生1：第一师：为什么他们能攀到中国500家最大工业企业的榜首？生1：因为他讲信誉，他说道做到，消费者知道他们守信用，所以就放心地去买他们的药。生2：因为他们信得过师：那么两个企业的不同结局说明了什么道理?生：承诺值千金师：我们的温家宝总理对这个又有什么看法呢？我们来看看。（播放温总理就企业需要诚信接受采访的录像）师：我们要听温总理的话，要坚持诚信师：两个企业的不同结局说明了生（齐读）：讲诚信能使企业获得长远发展的机会。不讲诚信会使企业失去未来所有的发展机会。师：所以一个企业必须要生：讲诚信师：所以，信守承诺会获得生：回报。四、联系实际，指导行动师：不单指是一个企业，一个政府要讲诚信，一个公民要讲诚信，我们作为学生，更应该讲诚信。对于政府来说，诚信就是生：要坚持依法行政，说话算数；师：对于企业来说，诚信就是生：要重合同守信用，公平交易；师：对于公民来说，诚信就是生：要诚实劳动，说到做到；师：对于我们学生来说，诚信就是要生1：考试不作弊生2：做作业不抄袭别人生3：对于我们学生来说，诚信就是要上课专心听讲，不开小差。因为我们答应了我们的父母，上课要专心听讲，积极举手发言。生4：对于我们学生来说，诚信就是要按时完成作业，因为我们答应老师，要按时完成作业，不欠交作业。生5：诚信就是要拾金不昧，捡到东西应该归还给失主，不能据为己有。生6：对于我们学生来说，诚信就是要犯了错误主动向老师承认错误。生7：诚信就是打扫卫生的时候要按时打扫干净。因为这是老师对我们的信任，我们不能辜负老师的这种信任。生8：诚信就是借了图书馆的图书要按时归还，不能弄丢或损坏。师：同学们都知道，我们也要坚持诚信，只要我们坚持诚信，我们也会得到回报，什么回报？生1：能得到同学们的信任生2：能得到同学们的喜欢生3：能得到老师的信任师，那么在平时也有很多的班规校纪也要求我们要讲诚信，记得吗?生：诚实守信，言行一致师：哪里的：生：小学生守则第九条 诚实守信，言行一致 师：很好，还有吗？师：我们一起来看一下，还有小学生日常行为规范第六条告诉我们要生： 诚实勇敢，不说谎话师：公民道德建设纲要也说了，要生：明礼诚信。 五、教师总结、巩固认识师：所以，作为一个中国的公民，我们要生：做一个诚实守信的人师：大家做得到吗？生：能！师：有信心吗？生：有师：好，坚持诚信，经常是需要付出代价的，但是也会得到回报。这份回报也许会姗姗来迟，但是一定是丰厚的。让我们一起努力，做一个坚持诚信的人。师：回去的作业，搜集有关诚实守信的名言，做一张书签。 师：谢谢大家，下课。板书设计： 义务 责任 诚信的回报 代价 回报