沪粤版八年级物理练习题-第二章-声音与环境(无答案).doc

第二章 声音与环境一、选择题1.关于声现象，下列说法中正确的是（   ） A. 声音在真空中传播的速度为340m/sB. 道路两旁的隔音墙在在声源处减弱噪声C. 课堂上能听到老师讲课的声音，是由于空气能够传播声音D. 根据音调可以辨别出不同乐器发出的声音2. 小丽家新装了新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（） A. 音调                                     B. 响度                                     C. 音色                                     D. 声速3.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（   ） A. 响度                                     B. 音调                                     C. 频率                                     D. 音色4. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（） A. 声音的传播不需要时间                                       B. 声音可以在真空中传播C. 声音是由物体的振动产生的                                D. 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动5.在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是：（1）这首歌调子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的； （4）请勿高声喧哗.（  ） A. （1）（2）                      B. （2）（4）                      C. （1）（3）                      D. （3）（4）6.以下各组中全属于声音可以传递信息的是（   ） A. 用超声波清除眼镜片上的垢迹                             B. 声波清洗精细的机械C. 医生用超声波为病人除去体内的结石                  D. “B“超探病7.在雷雨天经常遇到的现象：电光一闪即逝，但雷声却隆隆作响持续一段时间，是由于（）A. 振动不仅从鼓膜传入，一部分也从肌肉、骨骼传入B. 雷声在地面或云层之间多次反射后不断传入人耳C. 我们的两只耳朵可以交替地听到声音D. 闪电的速度比雷声的速度大8. 关于图所示四幅图片的说法中，正确的是（）A. 图片A所示的实验表明，真空不能传声                B. 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C. 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱  D. 图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航9.在央视2套“是真的吗”栏目中，一位网友演示了一把如图所示的“铜丝琴”；他将一根张紧的铜丝两端与扬声器接通，铜丝旁边放置一块磁铁，用手指拨动铜丝，就能使扬声器发声，演奏出优美的乐曲。这个声音是（    ）A. 振动的铜丝直接发出的                                B. 空气振动而发出的C. 通电铜丝在磁场中受力振动而发出的           D. 振动的铜丝切割磁感线产生感应电流使扬声器发出的10.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（） A. 不能传播声音               B. 吸收了声波               C. 把声音反射回去了               D. 使鼓面停止了振动11. 关于下列四个情景的说法错误的是（   ） A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同12. 关于声现象，下列说法正确的是（   ） A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B. 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同二、填空题13. 物理课上，老师讲课的声音是由声带的_产生的，且通过_传到学生耳朵里的接着，老师让大家玩一个游戏，某同学说“猜猜我是谁？”，其他闭着眼的同学立即说出了他的名字，同学们是根据_来辨别的 14. 声速的大小跟介质的种类和_有关，声音在15的空气中传播速度是_m/s。 15. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递_；利用超声波探伤的实质是声音传递_（信息、能量）；台风和海啸会产生_（次声波、超声波），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。 16. 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔.嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_产生笛声.用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_.17.如图所示，小明将粗钢丝制成的衣架串在细绳中间，细绳绕在两手的食指上，用两种方法敲打衣架：A伸直手臂后敲打衣架B用食指堵住双耳后敲打衣架上述两种方法中，听到的声音响度较大的是 _，从这一现象说明 _18.播放音乐时，根据声音的_能判断出是演唱的歌手；音量太大会影 响他人的工作和生活，为此需要减小声音的_；女高音在演唱时男低音轻声伴唱，这里的的“高”“低”指的是声音的_。（以上各 空选填“音调”、“响度”或“音色”） 19. 在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到_次声音，后一次听到的响声是经_传来的，若在月球上，另一端的人会听到_次声音 20. 乐音的三个特征是 _ 21. 我们在公共场所打手机时，大声说话的声音属于噪声，所以我们应该小声说话，这样可以防止噪声_，请你举出一个生活中控制噪声的实例：_ 22.物体都有它固有的频率。现有一音叉，它1min振动振动的次数为24000次，那么它的频率为_ Hz。它的振动频率_（选填“会或不会”）因为重敲或轻敲而改变。 三、实验探究题23. 如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： （1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_ （2）此实验现象说明声音的传播需要_ 24. 如图，在研究弦乐器的音调时，小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，弹拨弦的中部，就可以听到弦发出的声音。（1）实验时,弦的另一端绕过桌边的小滑轮，并挂上几个钩码，拨动琴弦。然后只增加钩码的数量，其他不改变，再次拨动琴弦，对比声音音调的高低。这是为了探究音调高低与_的关系。 （2）为了研究弦发声的音调与弦的长短的关系，他应怎样进行操作?_。 （3）弦发声的音调还与_有关。 四、综合题25. 如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量（1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列_（2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到音调也有高有低，则发声时音调最高的是_26.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题. 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理 学家证实了蝙蝠能发出    波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯 子，可以发现声音的      和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理. 材料三：一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，船上的一切设备及物品却完好无损，但船员都早已遇难。科学家们经过研究揭开了船员的“死亡之谜”。他们死亡于风暴产生的 一种人耳听不到的声波。这种声波的频率和人体内脏的固有频率相似，导致人体内脏发生共振，产生恶心、晕眩等症状，严重的会造成心脏 被震坏出血，危及生命。（1）请你将上面材料中和两处补上恰当的文字：_，_； （2）材料三所说的这种声波是指我们学过的_；在这种声波环境下 人体器官发生了共振说明了声音具有_；