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小学一年级数学下册作业设计第1节 ：复习加减混合（1）一、 算一算。 二、 算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、 在填数。+5=9 +7=10 +3=82+= +3=7 5+=10四、 填空后写出四个算式。6 10 = = = =复习加减混合（2）一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=109+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9（ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=84+（ ）=10认识图形（1）一、填空。（1）长方形有（     ）条边，正方形有（     ）条边，三角形有（      ）条边。（2）用（     ）根小棒可以摆一个长方形。（3）用（     ）根小棒可以摆一个正方形。（4）用（     ）根小棒可以摆一个三角形。（5）硬币是（    ）的。二、 有（        ） 有（        ）三、给 涂上颜色。四、给 涂上颜色。五、给 涂上颜色。六、给 涂上颜色。七、八、计算。如果2，3，5，那么（     ）  （     ）（     ）  （     ）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。二、我会填。1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。5、从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。三、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）3、长方形就是正方形。 （ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）四、它们折出来是什么样子？连一连。 知识回顾一、读一读，想一想，填一填。 15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）。和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。18里面有（ ）个十和（ ）个一。15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个（ ）。由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。二、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10三、算一算。9-3=8-6=7-5=6-5-4-3=2+3=2+9=9+1=6+2=1+1=9+3=6+9=8+5=6+8=7+4=5+7=6+8=7+6=5+5=6+5=15-5=17-10=14-3=18-5=13+4=12+3=14+2=10+10=20+20=20-10=8-8=17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=6+0=0+13=19+1=12+8= 认识图形综合作业（1）一、填一填。 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。二、连线。梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形三、 算一算。 1、填方框。 +7=16 15-=5 8+=14 -10=4 10+=15 10-=72、在里填上“>”“<”或“=”。 5+914 918-10 7+816 10-87 123+8 9+6153、 算一算。 8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9= 认识图形综合作业（2）一、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）3、长方形就是正方形。 （ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）二、填一填。1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）个（ ）。 2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）。3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人。6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。7、18里面有（ ）个十和（ ）个一。三、计算。1、算一算。 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算。 一个加数是6，另一个加数是7， 减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？ = =四、 解决问题。 1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？=（条） 答：一共养了（ ）条小金鱼。 2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？ =（人） 答：还有（ ）小同学。 3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ =（颗） 答：吃了（ ）颗认识图形综合作业（3）一、 填一填。1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（ ）；（2）也能剪成两个相同的（ ）。二、计算。1、在里填上“>”“<”或“=”。 5+914 918-10 7+816 10-87 123+8 9+615 2、算一算。 8+7= 1-1= 7+10= 13+4= 7+5= 3+8= 7+0= 9-3= 19-9= 17-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 10-0= 8+8= 4、算一算。 3+8+4= 17-3-4= 16-6+4= 6+7-2= 9-6+9= 7+3-8= 三、解决问题。 1、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？ =（人） 答：还有（ ）小同学。 2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ =（颗） 答：吃了（ ）颗。 综合练习一、填一填。 1、从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）。3、18里面有（ ）个十和（ ）个一。二、把下面各数按从小到大的顺序排列。 5，17，8，11，3，19（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）三、计算部分。 1、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 2、在里填上“+”或“-”。 58=13 100=10 77=0 1510=5 103=7 95=143、在填上“>”“<”或“=”。 7+815 123+8 5+77+9 4、算一算。 9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10= 4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5、两步计算。 3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=四、解决问题。现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？第二单元 20以内的退位减法十几减9（1）一、 直接写出得数。 10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3=二、 算一算。 9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9=三、 用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5=四、在里填上>、<或=。 14-94 9+717 12-95 179+8 15-96 917-9五、 解决问题。 共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？十几减9（2）一、 直接写出得数。 9+6= 13+5= 6+7= 8+9= 10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5=二、 算一算。 6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9=三、 填数。 9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18 14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ）四、 填一填。 1、16的个位是（ ），表示（ ）个（ ）；“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。2、长成一个大正方体至少需要（ ）个 。3、15里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。五、 解决问题。今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？十几减8一、直接写出得数。 10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3=二、算一算。 8+2= 8+5= 8+8= 8+7= 11-8= 14-8= 17-8= 16-8=四、 用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-8= 14-8= 11-8= 16-8= 15-8= 13-8= 12-8= 9+8= 3+8= 7+8= 8+6= 6+9= 5+6= 6+7= 8+5=五、在里填上“>”、“<”或“=”。 14-85 9+817 12-85 178+8 15-86 917-8六、解决问题。 教室里有12个同学，其中女同学有5个。男同学有几个？十几减几8、7、6（1）一、直接写出得数。 8+5= 6+6= 13-9= 16-9= 7+4= 6+5= 6+8= 14-9= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8=二、算一算。 7+6= 8+4= 6+5= 17-7= 12-8= 11-6= 13-6= 12-4= 11-5= 17-8= 12-9- 15-8=三、 两步计算。 17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=四、 在里填上“>”、“<”或“=”。 14-87 15-711-3 16-913-6 815-6 11-612-7 18-1012-5五、 解决问题。1、一共有12个风车，我们要买7个。还剩几个？2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？十几减几8、7、6（2）一、填一填。1、 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。2、 18里面有（ ）个十，（ ）个一。3、12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。二、直接写出得数。8+6= 12-4= 18-9= 11-2=13-8= 7+9= 11-5= 6+5=17-9= 14-7= 15-7= 16-8=三、两步计算。5+4+7= 13-9+7= 13-4-6=9+6-7= 7+8-9= 16-8-7=14-8-4 15-3-8= 11-4+6=四、在里填上“>”、“<”或“=”。16-89 14-76 12-66515-8 713-7 811-6五、解决问题。1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？十几减几5、4、3、2（1）一、 直接写出得数。13-6= 13+4= 18-9= 6+6=9+5= 12-7= 8+7= 7+9=17-8= 11-6= 5+8= 15-8=二、 在里填数。5+=13 4+=13 6+=1413-4= 14-5= 11-5=三、 在里填上“>”、“<”或“=”。 11-65 12-77 815-613-517-9 16-913-7 12-511-3四、 算一算。13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4= 5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3=17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6=五、 解决问题。1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？十几减几5、4、3、2（2）一、 填一填。1、 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 2、在16这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。二、 直接写出得数。14-9= 11-9= 13+6= 6+5=5+8= 13-6= 16-9= 12-7=7+8= 17-8= 14-6= 15-8=三、 两步计算。14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8= 12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9=四、解决问题。1、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？ 2、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？综合作业一、 直接写出得数。11-2= 6+5= 12-4= 8+9=5+8= 14-8= 8+9= 11-5=11-7= 6+6= 12-3= 16-7=3+8= 17-9= 15-6= 13-6=16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8=7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8=二、 看图列式。 1、 ？个 2、 16个 ？个三、在里填上“>”、“<”或“=”。12-57 16-89 15-711-67+611 14-94 6+819-5四、 解决问题。1、我们要植树16棵，已经植了7棵。还要再植多少棵？2、一共有14只兔子，白兔有9只。灰兔有几只？3、我有8个苹果，你有6个苹果，两人一共有多少个苹果？解决问题一、填一填。 1、至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体。 2、由1个十和5个一合起来的数（ ），读作（ ）。 3、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。二、直接写出得数。11-3= 11-4= 11-5= 13-6=13-7= 13-8= 15-8= 15-9=三、算一算。11-6= 12-6= 13-5= 12-8=11-2= 14-5= 12-9= 19-8=9+7= 8+6= 4+7= 5+6=15-9= 16-8= 17-9= 18-9=四、 两步计算。17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7=5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4=五、 解决问题。1、一共有18人来踢球，已经来了9人。还有几人没来？2、停车场有13辆车，开走几辆后，还剩下7辆？3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只，母鸡有几只？求一个数比另一个数多几或少几一、 直接写出得数。13-6= 8+7= 13-5= 16-8=15-6= 7+9= 15-5= 14-5=6+6= 12-5= 14-6= 12-9=二、在里填上“>”、“<”或“=”。13-44 15-78 16-8912-57 11-66 14-95三、 看图填空。1、 有（ ）个，有（ )。比少（ ）个，比多（ ）个。2、8比5多（ ）；5比8少（ ）。四、 列式计算。1、14比7多多少？ 2、5比12少多少？五、 解决问题。1、鸡有16只，鸭有9只。（1）鸡比鸭多多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？综合作业（1）一、 直接写出得数。11-2= 8+6= 16-8= 13-4=9+7= 13-7= 11-6= 15-7=14-8= 15-9= 12-5= 11-3=12-4= 14=-6= 17-9= 4+8=二、 填一填。1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。2、17里面有（ ）个十和（ ）个一。3、 （ ）点整时，时针和分针在一条直线上。三、 两步计算。6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7=8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4=四、 在里填上“>”、“<”或“=”。16-89 14-76 12-6615-611-2 6+714-8 14-74+5五、 在里填“+”或“-”。178=9 94=13 1212=0126=6 67=13 135=18六、 解决问题。1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。羊和兔一共有几只？3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？综合作业（2）一、 填一填。1、13-8= （ ）想：10减8等于（ ），（ ）加5等于（ ）。2、8+( )=12 5+( )=14 4+( )=11 7+( )=13二、直接写出得数。11-9= 15-8 = 12-8 = 14-8= 18-9= 14-10= 16-10= 17-8=11-8=13-8= 15-9= 18-7= 16-9= 12-9= 16-8= 14-8= 18-8= 13-9= 14-9= 17-9=三、在里填上“<”、“>” 或 “=”。 11 - 8 4 13 - 8 6 15- 7 9 14 -9 5 12-7 4 5+ 9 13四、画线计算。 14-7+5= 12-6+8= 11+4-8= 9+5+6= 17-8-7= 13-4+9=五、解决问题。 1、一本书有18页, 方方看了9几页没看? 2、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？第三单元：分类与整理一、 直接写出得数。 9+4= 5+9= 14-9= 11-9=8+6= 4+8= 13-8= 15-8=7+4= 7+6= 16-7= 12-7=14+1= 15-3= 16-6= 17-10=二、 在里填“>”、“<”或“=”。912-4 6+715 5+615-4 17-85+6三、 在里填“+”或“-”。97=16 85=13 126=6 158=7200=20 70=7 45=9 116=5四、 两步计算。3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8=15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=五、 给下列图形分类。 平面图形有： 立体图形有：综合作业设计一、 填空。1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。二、计算。9+6= 15-9= 5+8= 13-8=7+5= 14-7= 6+5= 12-6=5+9= 10-5= 3+8= 11-3=15+2= 16-6= 19-10= 17-4=三、 画线计算。2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6=15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=四、在里填“>”、“<”或“=”。711-4 6+815 8+615-3 16-815-7五、 列式计算。1、17比8多多少？ 2、6比14少多少？六、 解决问题。1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？第四单元：100以内数的认识数数 数的组成一、 直接写出得数。4+7= 12-5= 13+6= 17-9=13-8= 14-6= 15-7= 11-4=13-9= 18-9= 6+6= 8+5=二、 填一填。1、38是由（ ）个十和（ ）个一组成的。2、100里面有（ ）个十；2个十是（ ）。3、 由5个十和6个一组成的数是（ ）。4、 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。5、 由8个一和4个十组成的数是（ ）。三、 写出下列各数后面的5个数。1、35，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。2、46，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。3、88，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。四、 解决问题。1、两个小组一共有18人，我们组有9人。我们组有4个女生。另一组有多少人？2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。小丽比小林多多少朵小红花？读数 写数一、 计算。7+5= 12-8= 6+8= 17-8=13-5= 9+4= 19-9= 14-5=16-8= 11-9= 15-7= 5+8=二、 画线计算。4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6=三、 填一填。1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（ ），读作（ ）。 3、80前面的数是（ ），后面的数是（ ）。4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（ ）。四、 按要求写一写。1、个位上是3的数：2、 十位上是6的数：3、 个位上和十位上的数字相同的数：4、