北师大版六年级数学上册数据处理练习题.doc

扇形统计图课时练一、填空1. 常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。2. 如果要表示各部分数量间之间的关系，可以用（）统计图表示。3. 扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。4. 反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。二、 看图回答问题上图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图、根据上图回答问题。1. 棉的含量占这件衣服的（）2. （）的含量最多，（）的含量最少。3. 兔毛含量比涤纶少占总数的（）三观察扇形统计图，并填空。上图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：3000元）张叔叔每个月的基本生活费是（ ）元；每个月用于休闲的费用是（ ）元；每个月用于其他的费用是（ ）元； 每个月储蓄了（ ）元。张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要多少个月的存款才能买到？四、下面是陈明家六月份生活开支情况统计图。（1）陈明家六月份水电气的开支占生活总开支的百分之几？（2）如果陈明家这个月的生活支出是2000元，请你分别计算陈明家各项支出的钱数。统计图的选择课时练一、填空。1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图来表示。3、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图 。 4、用统计表表示的数量，还可以用（ ）来表示。5、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（ ）统计图较好。二、仔细思考，回答问题。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。 A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图 。三、 判断。1、 从扇形统计图中不能算出各部分的具体数量。 （ ） 2、 条形统计图比扇形统计图更先进。 （ ） 3、 扇形统计图的优点是能看出部分数量与总量间的关系。 （ ） 4、医生通常用拆线统计图记录病人的体温变化情况。 （）四、选择。（25分）1、某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，占总人数的40，则全班共有（ ）人。A、10 B、30 C、402、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（ ）统计图。A、条形 B、折线 C、扇形3、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，应选择（ ）统计图比较合适。A、条形 B、扇形 C、折线4、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（ ）统计图 。A、条形 B、折线 C、扇形身高的情况课时练1根据统计图填空。这张统计图中每一格表示（ ）辆汽车，产量最少是（ ）月份，是（ ）辆；产量最多是（ ）月份，是（ ）辆；最多与最少的月份产量相差（ ）辆汽车，下半年一共生产了（ ）汽车。2根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（ ）比较合适，（ ）名同学参加兴趣小组。3根据统计图回答下面问题。四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人，参加（ ）小组的是（ ）小组人数的2倍。4.选择（1）杨树再种( )棵就和柳树同样多。 A、4 B、6 C、8（2）芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。 A、5 B、5000 C、50请你来统计。下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_并列式计算。身高的变化课时练1. 下面是张强同学调查的某地区近几年的年降水量情况统计表。年份2006年2007年2008年2009年2010年2011年降水量/毫米900600700800650950你能用折线统计图表示该地区的年降水量吗？某地区近几年年降水量情况统计图看图回答问题。(1)降水量最多的一年是()年，最少的一年是()年，两年的降水量相差()毫米。(2)这几年的平均降水量约是()毫米。(得数保留一位小数。)2. 根据下表画出折线统计图。某地618岁男、女学生的平均身高情况统计表年龄/岁681012141618男生身高/厘米116.2127.5132.6140.1153.5163.9172.5女生身高/厘米115.1124.8133.2141.2153.4155.2158.1某地618岁男、女学生的平均身高统计图(1)比较男生和女生的身高变化，你能有什么发现？ (2)你的身高是多少？与他们的平均身高相差多少？(3)从图中你还能获得哪些信息？3. 康康集团20011年第一季度生产情况如下：一月份：彩电4200台 冰箱2400台 空调2600台二月份：彩电3500台 冰箱2200台 空调2800台三月份：彩电3800台 冰箱3200台 空调3700台根据上面的数据，完成下面的统计表，并画出复式折线统计图。康泰集团2011年第一季度生产情况统计表_年_月扇形统计图1. 下面是六(1)班同学喜欢各种球类运动人数情况的统计图。根据统计图回答问题。(1)哪种球类运动最受欢迎?(2)喜欢哪两种球类运动的人数差不多?(3)图中的各个扇形的含义是什么?说出25%表示的意义。(4)图中的各个百分比是怎样得出的?所有的百分比之和是多少?2. 上图是李大伯批发的三种蔬菜。其中茄子的质量占三种蔬菜总质量的()%。其中,茄子是40千克,黄瓜是()千克。黄瓜的质量是西红柿的()%。3. 下图是某学校老师喜欢看的电视节目统计图。(1)喜欢看走进科学的老师占全体老师人数的()%。(2)喜欢看()节目和()节目的人数差不多。(3)喜欢看()节目的人数最少。(4)如果该学校有200名老师,那么喜欢看新闻联播的老师有()名。统计图的选择1. 选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是()。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图 D.复式条形统计图(2)要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,选择()统计图比较合适。A.条形B.扇形 C.折线 D.复式条形2.为了反映长江的水位变化，你认为选择什么样的统计图比较合适？为什么？3. 在一片果园中，有不同种类的果树。(1)为了反映各种果树的种植面积占整个果园面积的百分比，你认为应选择什么样的统计图？(2)为了反映各种果树的种植面积的具体数目，你认为选择什么样的统计图？分组整理数据(1)1. 判断：分段统计数据时，数据段的范围不包括起点和终点的数。( )2.下面是实验小学六年级2班某次数学考试成绩。65 100 79 87 83 84 95 90 93 89 91 88 79 96 90 65 72 95 87 78 84 100 65 58 98 67 92 100 77 73 79 80 87 62 85 100 90 90 76 92 79 93 93 65 72 99 98 86 70(1)整理上面的数据，并且填写下表。(2)( )分数段的人数最多，( )分数段的人数最少。参加考试的共有( )人。(3)完成下面统计图。3. 某报社组织环保知识竞赛，各位选手的决赛成绩如下：请你用画“正”字的方法整理数据，填写下表。环保知识竞赛决赛成绩统计表分组整理数据(2)1. 判断：绘制复式折线统计图时，先连线，再描点。( )2.下图是甲乙两地2014年上半年每月降水情况统计图。 (1)6月乙地的降水量比甲地多百分之几？(2)甲乙两地哪个月降水量相差最大？3. 下面是某电脑公司第一、第二两个门市上缴利润统计图，请根据图中给出的信息，完成下列各题。某电脑公司第一、第二两个门市上缴利润统计图(1) 第( )门市部上缴利润的数额增长较快。(2) 第二门市部( )年上缴利润的数额增长得最快。(3)( )年两个门市上缴的数额接近。分组整理数据(3)1. 下面是某品牌电脑在两个连锁店的销售情况统计图。(1)从2009到2010年，第( )连锁店的销售额增长得快；从2010到2012年，第( )两所点的销售额增长得快。(2)对比这两个连锁店的销售情况，第( )连锁店发展得比较好。2.下面是新民小学六1班学生为希望工程捐款的金额，其中漏写了一个学生的捐款钱数。请你根据六1班平均每人捐款78元，算出漏写的这个学生的捐款钱数，并填写统计表。新民小学六1班学生为希望工程捐款的金额分段情况统计表3. 下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的统计图。(1) 乙飞机飞行了( )秒，比甲飞机少飞行了( )秒。(2) 从图上看，起飞后第( )秒两飞机高度相差2米，起飞后第( )秒两飞机高度相差最大。练习四1. 填空题。(1)扇形统计图用()表示总数,用()的面积表示各个部分量占总数的百分比。(2)扇形统计图能清楚地反映出()数量与( )数量之间的关系。(3)下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重50克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。2. 选择题。(1)扇形统计图能清楚地表示()。A.数量的多少B.数量的多少和增减变化的情况C.部分数量与总数量之间的关系D.各部分的具体量(2)要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,选择()统计图比较合适。A.条形B.扇形 C.折线 D.复式条形(3)东兴村有土地200公顷,其中40公顷种植果树,果树的种植面积占总土地面积的()。A.50% B.40% C.30% D.20%3. 下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。(1) 哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月相差又最大？(2) 从图中还能获得哪些信息？