信用社金融教育二级志愿者培训班上的报告.doc

在信用社金融教育二级志愿者培训班上的讲话同志们： 今天，我们组织举办农村金融教育二级志愿者培训班。参加培训的各位，都是我们从基层信用社遴选上来的业务骨干，身临金融服务第一线，既有着丰富的基层工作经验，又有奉献社会的激情和意愿，这是我们开展农村金融教育难能可贵的宝贵资源。为了便于大家在今后更好地开展工作，在培训之前，有必要给大家说明三方面的问题：一是农村金融教育是一项什么样的工作？二是开展农村金融教育需要为农民提供哪方面的帮扶？三是作为二级志愿者应该承担起什么样的职责和义务? 一、农村金融教育是一项什么样的工作？ 农村金融教育是中国金融教育发展基金会推出的一个项目，项目命名为“金融普惠工程”（简称“金惠工程”）。其目的和宗旨是用十年左右的时间，在我国中西部592个国家扶贫开发工作重点县，广泛开展农村金融教育培训活动，推动农村金融组织创新及金融产品和服务创新，发展小额信贷和微型金融服务，构建普惠金融体系，使农村基层干部、农民和乡村微小企业主学会运用金融致富，使县、乡（镇）领导、县涉农部门领导了解金融，熟悉农村金融改革、小额信贷、农业保险及合作经济等方面知识，提高运用金融杠杆发展农村经济的能力。通过农村金融教育和农村金融创新改善农村信用环境和金融生态环境，提高贫困地区农民在金融服务方面的可获得性，从而助推扶贫开发事业。 根据中国金融教育发展基金会的工作规划，农村金融教育遵循先试点后推开的原则逐步实施。试点分两个阶段进行。第一阶段在四川仪陇、南江，贵州普安、安龙等四个县先行试点，年11月已正式启动；第二阶段在四川、贵州及陕西、三西、河北、内蒙、河南、湖北等省（区）约40个贫困县扩大试点。这8个省（区）共有国家扶贫开发工作重点县297个，约占全国扶贫开发工作重点县的50%。计划经过两到三年的试点，达到三个目标：一是编制一套适合各类培训的教材；二是培养锻炼一支合格的志愿者师资队伍。志愿者主要为人民银行县支行、农村信用社、邮政储蓄银行、小额信贷组织遴选的业务骨干；三是探索建立低投入、高效率、易操作、可复制的培训模式。 农村金融教育是一项系统工程，涉及面广，任务艰巨，县上已成立了农村金融教育工作协调领导小组，并将通过建立“党政部门支持，基层组织搭台，金融机构为支柱，志愿者组织唱主角”的工作机制，把农村金融教育办成持续多赢的惠民事业。 作为开展这项活动的主体，我们各级金融机构及志愿者要切实做到“五个注重”：一是要注重培训的必要性。“扶贫先扶志、治贫先治愚”，知识是最大的财富，不能把农村金融教育培训作为一般性培训，要结合金融教育培训工作，开展农村金融改革、农村金融服务难点和热点问题的研究，达到学有所获，学以致用。二是要注重培训的创新性。要把农村金融教育培训与金融机构自身发展、扶贫开发和金融生态环境建设相结合，因地制宜，力求创新。三是要注重培训的普惠性。要通过培训，普遍惠及百姓，致富千家。四是要注重培训的联动性。相关部门要积极参与，密切配合，整体联动，共同做好金融教育培训工作。五是要注重培训的时效性。强化业务培训，更新培训手段，创新教育模式，力争收到培训的预期效果。 二、开展农村金融教育需要为农民提供哪方面的帮扶？ 开展农村金融教育，要从实用性出发，因需施教。一是送农民最需要的。结合农村农民的特点，开展金融知识普及、金融工具推介、金融政策宣传和金融风险防范教育，使农民学会运用金融致富、理财、增收，当好诚信客户；二是送农民听得懂的。可以把农村金融教育与开展丰富多彩的群众文化活动结合起来，宣传农村金融知识，把艰深的金融知识浅显化，娱乐化，寓教于乐，让老百姓听得懂，易理解；三是工作要有持久性。开展农村金融教育不能追求一时效果，不能应酬了事，需要持续开展，更需要建立与农民的长期沟通机制，随时帮助解决农民提出的金融问题，让农民确实受益。 三、作为二级志愿者应该承担起什么样的职责和义务？ 为了达到以点带面、辐射带动的试点效果，我们在全县七个乡镇确定了十个具有代表性的试点村，采取志愿者“一对一”包联方式组织实施农民培训。这项活动能不能成为我们金融机构创新服务、发展业务的有力推手，关键在于我们金融机构领导层的重视程度，更在于我们在座志愿者的努力和付出。为此，给大家提三点要求： 一是要珍惜志愿者的身份和荣誉。虽然我们是以自愿且不图报酬的方式参与社会公益活动，但从促进社会进步、人类发展的高度出发，我们从事的是一项崇高的社会事业，从我们金融机构自身角度来讲，我们也是在通过自己的实际行动，为单位的业务发展、经营环境优化、客户资源开发做着实质性贡献。因此，我们志愿者的首要任务就是要弘扬中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实把农村金融教育培训工作拿在手中、落到实处。 二是要潜心钻研培训教材。这次开展农村金融教育，中国金融教育发展基金会印发有专门教材，不光是对农民实用，对我们金融从业人员也有很强的启发性。我们要通过深入的学习研究，掌握教材，学会针对成人的开放式教育方法，不断提高职业素养和业务技能，增强为农服务的真本领。 三是要保证足够的培训时间和良好的培训效果。根据我们的工作规划和制定的志愿者管理办法，每位包村志愿者每年进村开展教育培训要不少于15次，时间要不少于60小时。县支行将依据授课次数、农户培训评价，对志愿者的工作表现、教学效果进行考核打分，结合志愿者日志，按季对其单位和个人进行通报，年终对表现优秀者表彰奖励。大家在开展教育培训工作中，要统筹安排时间，做好授课前各项准备，保证教育培训达到预期效果。同时要注意完善培训过程的各种档案，保留培训的影像资料。为我们后期总结推广工作经验打好基础。 同志们，“金惠工程”是一件利国利民的公益事业，对促进农村金融和农村经济发展，帮助农民脱贫致富意义重大。推进“金惠工程”的顺利实施既是金融教育发展基金会的职责所在，也是我们金融机构、每位的志愿者的职责所在，让我们共同努力、开拓创新，使农村金融教育这项宏伟事业在大地开花结果。谢谢大家！