护理学专业(护师)资格考试基础护理知识500题.doc

2015护理学专业（护师）资格考试基础护理知识500题1、1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是（B）A.美国纽约 B.英国伦敦C.日本东京D.法国巴黎 E.德国柏林2、英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是（C）A.1854年 B.1860年 C.1907年 D.1910年 E.1912年3、国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是（E）A.1854年 B.1860年 C.1907年 D.1910年 E.1912年4、近代护理学的形成开始于（E）A.15世纪中叶 B.16世纪中叶 C.17世纪中叶 D.18世纪中叶 E.19世纪中叶5、我国建立第一所护士学校的地点是（C）A.广州 B.上海 C.福州 D.厦门 E.北京6、从护理学理论范畴分析护理学研究的对象是（E）A.所有婴幼儿 B.所有妇女 C.所有老年人 D.所有病人 E.整体的人7、对患者实施8小时在岗、24小时的负责制护理工作方式属于（D）A.个案护理 B.功能制护理 C.小组制护理 D.责任制护理 E.综合护理8、护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力，属于对护士哪一方面的要求（C）A.思想素质 B.文化素质 C.专业素质 D.心理素质 E.体态素质 9、护理学的4个基本概念指的是（E）A.预防、治疗、护理、环境 B.病人、健康、社会、护理 C.人、环境、健康、预防 D.病人、预防、治疗、护理 E.人、环境、健康、护理 10、护理的对象是（A）A.所有的人 B.健康的人 C.患病的人 D.有残疾的人 E.有心理障碍的人 11、下列有关“健康”的描述，正确的是（D）A.健康就是各器官功能正常 B.健康就是无躯体疾病或不适 C.健康就是个体能正确的评价自己 D.健康就是有完好的生理、心理和社会适应能力 E.健康与疾病是对立的，不能相互转化 12、以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而是人达到最佳健康状况的护理是（E）A.个案护理B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 E.整体护理 13、下列有关成长与发展的说法错误的是（B）A.成长与发展是按照一定的顺序进行的 B.个体心理的发展是没有规律可循的 C.每个人都要经历相同的发展阶段 D.每个发展时期都有一定的发展任务 E.婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式 14、下列属于内环境的是（B）A.物理环境 B.生理环境 C.自然环境 D.风俗习惯 E.社会交往 15、护理学4个基本概念的核心是（A）A.人 B.健康 C.环境 D.护理 E.预防 16、人的成长包括（A）A.年龄的增长 B.知识的丰富 C.情感的成熟 D.道德的健全 E.能力的提高 17、机体所处的环境可分为（B）A.大环境和小环境 B.外环境和内环境 C.生理环境和社会环境 D.自然环境和社会环境 E.治疗性环境和非治疗性环境 18、病室最适宜的温度和湿度是（C）A.15-17，30%-40% B. 16-18，40%-50% C. 18-22，50%-60% D. 20-22，50%-60% E. 22-24，50%-60% 19、白天病区较理想的噪音强度是（A）A.3545dB B.5565dB C.6590dB D.90120dB E.120150dB 20、下列有关护理的描述错误的是（E）A.护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应 B.照顾是护理的永恒主题 C.护理是科学和艺术的结合 D.护理与服务对象是帮助性关系 E.由于护理事业发展有限，目前只能是一种“职业”，不能称之为“专业” 21、专业的特点不包括（D）A.有专门的知识体系 B.有自己的学术团体 C.有职业伦理法典 D.工作依附于其它相关专业 E.有大学或更高层次的教育 22、下列有关整体护理的描述，错误的是（A）A.护理的对象是现存的健康问题 B.为整个人群提供护理 C.护理要贯穿于人生命的全过程 D.要重视健康教育、预防保健 E.提供包括生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面护理 23、有关护理学基本概念的描述，不正确的是（A）A.机体所处的环境包括自然环境和社会环境 B.人使生理、心理、社会的统一体 C.良好的社会适应能力是健康的一个方面 D.健康与疾病是动态变化的，并可以相互转化E.护理是运用护理程序，使人获得保持和恢复健康的最佳状态 24、病人张某，男，7岁，因喉头异物，紧急行气管切开术，进行机械通气，病室环境应特别注意（B）A.保持病室安静、整洁B.调节适宜的温度、湿度 C.加强病室通风 D.保持病室光线充足 E.加强病室颜色搭配 25、病人王某，女，50岁，因恶性肿瘤入院2天。入院后病人睡眠差，下列护理措施不妥的是（C）A.病室建立安静制度 B.润滑门轴、治疗车车轴 C.夜间关闭该病室内所有灯光，不巡视该病室 D.工作人员做到“四轻” E.门、桌椅脚加橡皮垫 26、李某，男，22岁，受凉感冒后，全身不适，发热，心情不佳。经有效治疗、休息后，感冒症状消除，精神恢复，这说明（C）A.健康与疾病是绝对对立的 B.健康与疾病有明确的分界 C.健康与疾病是一个连续的动态的过程D.健康是一种没有病的相对恒定状态 E.健康更强调预防保健 27、系统的基本属性不包括（B）A.整体性B.独立性C.动态性D.目的性E.层次性28、林女士，50岁，面部烧伤恢复期，面部留有瘢痕，病人常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人哪一方面的需要（C）A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要29、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是（D）A.口感期B.肛肌期C.青春期D.青年期E.成年期30、指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的理论是（C）A.学习的理论B.信息交流的理论C.人的基本需要层次理论D.人、环境、健康与护理的理论E.疾病系统论31、男性，56岁，直肠癌术后，肛门切除，腹部置假肛造瘘口。病人术后身体恢复良好，但不愿见人，不与人交流，此时护士应注意满足病人的（C）A.生理需求B.安全需求C.爱与归属需求D.尊重需求E.自我实现需求32、艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（B）A.潜在期B.青春期C.成人早期D.成人期E.老年期33、有关系统论的描述正确的是（C）A.次系统与超系统是两个绝对的概念B.系统各组成部分互不相关C.人是自然系统中的次系统D.系统论是护理学的唯一理论依据E.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的34、 “疲劳、疼痛”属于（A）A.生理性的压力源B.心理性的压力源C.社会性的压力源D.物理性的压力源E.化学性的压力源35、护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是（A）A.健康照顾者B.健康教育者C.病人权利维护者D.协调人员E.护理研究人员36、根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次间关系的理解正确的是（B）A.需要层次上移后满足需要的差异性很小B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒C.所有需要都必须立即和持续的给予满足D.不同层次的需要的位置是固定不变的E.各需要层次有其独立性不会相互影响37、病人出于安全的需要最希望（A）A.有知识、负责任护士的照顾B.了解有关用药方面的知识C.家属能够经常来医院陪伴D.尽量不要用药物治疗E.获得一个安静的休养环境38、王女士，40岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于（B）A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应39、有关系统特征的描述，正确的是（E）A.系统没有特定的目的B.系统的层次固定不变C.整体功能等于各要素的总和D.各要素之间相互制约属于系统的层次性E.系统不断调整自己的内部结构属于动态性40、有关系统论的描述正确的是（C）A.开放系统一般没有边界B.反馈是系统对环境进行控制的过程C.人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统D.系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和E.开放系统与环境的作用是通过输入和输出过程完成的41、弗洛伊德的意识层次理论的描述，正确的是（A）A.意识是有层次的B.意识是直接感知的心理活动部分C.潜意识介于意识和前意识之间D.前意识是一切意识活动的基础E.前意识是人们没有意识到的浅层次心理活动部分42、弗洛伊德的人格结构理论中对潜伏期特点描述正确的是（E）A.对自己的性器官感兴趣B.经口的活动获得快乐和安全感C.愉快感来自排泄所带来的快感D.注意力转向年龄接近的异性伴侣E.对自己及父母的主要逐渐扩大到周围事物43、27岁的儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（B）A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.抽象运思期E.形式运思期44、按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（C）A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.抽象运思期E.形式运思期45、下列有关塞利压力理论内容的描述，正确的是（C）A.只有GAS包括压力反应过程的三个阶段B.LAS个体都会产生相同的反应C.衰竭期适应性资源耗尽D.LAS和GAS是同时发生的E.警告期开始，机体抵抗力高于正常水平46、下列有关角色特征的描述正确的是（B）A.个体承担的角色是孤立存在的B.角色行为由个体完成C.人的一生只承担一种角色D.只有特殊角色才有“角色期待”E.个体承担的多种角色，但责任相同47、下列有关病人角色适应的描述正确的是（E）A.角色行为缺如是指意识到自己有病但不能接收病人的角色B.角色行为冲突是指与护士发生不协调C.角色行为强化常发生在社会角色向病人角色转化时D.角色行为消退是指适应社会角色后，又承担病人角色E.角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转化为病人角色时48、按马斯洛的人类基本需要层次，护士应为急诊的病人最先解决的需要是（A）A.生理B.爱与归属的C.安全的D.自我实现E.自尊49、李某，女，9岁，现上小学3年级，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此阶段她需要解决的一个中心问题是（E）A.信任对不信任B.主动对内疚C.自我认同对角色紊乱D.尊重对孤独E.勤奋对自卑50、李某，17岁，高三学生，目前患胃溃疡住院治疗，患者沮丧、焦虑、不能安静休息，担心影响学习、影响高考，老是希望出院上学，病人角色适应中发生了（B）A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为强化D.角色行为消退E.角色行为适应51、提出自我照顾模式的学者是（D）A.纽曼B.马斯洛C.佩皮劳D.奥伦E.汉斯·席尔52、关于纽曼的健康保健模式，下列描述正确的是（D）A.服务对象系统的核心部分是各级防线B.弹性防线位于正常防线与抵抗线之间C.当个体遇到压力源时，抵抗线首先被激活D.正常防线处于波动状态，但变化速度较慢E.当压力源侵入正常防线出现症状时，应采取一级干预53、罗伊适应模式中对“人”的阐述不正确的是（E）A.人是一个适应系统B.包括个体、家庭、群体、社区人群C.人不断调整自己去适应变化的环境D.人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程E.人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态54、下列有关佩皮劳人际关系模式内容的描述，不正确的是（D）A.认识其需要护士帮助病人认识所发生的问题B.确认期病人可能会完全被动的依赖护士C.进展期病人情况可能出现反复D.当病人生理上基本恢复，治疗性关系也就基本结束了E.护患关系的四期可出现部分重叠，持续时间也可能不同55、强调护患关系在护理中作用的理论是（D）A.保健系统模式B.自理模式C.适应模式D.人际间关系模式E.人类基本需要层次论56、符合纽曼对“一级预防”阐述的是（B）A.采取早期诊断、治疗和护理措施B.预防应激源侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御C.帮助病人预防并发症D.帮助病人进行康复锻炼E.采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡57、女性，75岁，脑血管意外，意识不清，长期卧床。根据自理模式，护士提供的护理属于（A）A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持系统D.教育系统E.辅助系统58、有关罗伊适应模式的描述正确的是（A）A.健康是一种完整的适应状态B.人在适应环境变化时无需付出能量C.人是一个适应系统，只具有生物属性D.护理的目标是促进人在生理功能上的适应E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应59、有关佩皮劳人际间关系模式核心内容的描述，不正确的是（D）A.人是一个生理、心理和社会都处于动态变化的有机体B.环境是指与人相互作用的其他重要的事或物C.健康表示生理和心理方面的需要得到满足D.佩皮劳模式是关于需要满足的程度E.护理是帮助人们满足现有的需要60、纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于（D）A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防61、在奥伦的自理模式中，对护理学基本概念的阐述，不正确的是（E）A.护理是一种服务和助人的方式B.护理是克服自理缺陷发展的活动C.环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理D.人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的E.健康是指人的生理和心理两方面的完好状态62、纽曼健康系统模式的理论基础是（A）A.一般系统论B.成长与发展理论C.角色理论D.应激学说E.生理-心理-社会医学模式63、下列属于人际间压力源的是（C）A.悲伤B.疼痛C.同事关系紧张D.经济条件差E.新环境64、下列有关奥伦自理理论中“自我护理”的叙述不正确的是（E）A.是人类的本能B.为维护身体的功能和完整性C.自我护理的能力可通过学习获得D.受年龄、生活经历等多种因素的影响E.护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力65、下列哪项是发展性的自理需要（C）A.摄入食物、活动休息B.怀孕期的需要、与人交往的需要C.丧亲时的调整，产褥期的需要D.维持排泄功能、生病时的需要E受伤时的需要、更年期的需要66、奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了（C）A.什么是自理B.人存在哪些自理需求C.个体何时需要护理D.如何评价个体的自理能力E.如何护理存在自理缺陷的个体67、根据自理模式理论，对剖宫产术后第三天病人的护理应使用（B）A.全补偿护理系统B.部分补偿护理系统C.支持教育系统D.预防系统E.帮助系统68、适应模式是由谁提出的（C）A.纽曼B.佩皮劳C.罗伊D.马斯洛E.奥伦69、下列有关罗伊适应模式与护理程序关系的描述，正确的是（C）A.一级评估是影响因素的评估B.二级评估是行为的评估C.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应D.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料E.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激70、下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是（D）A.认识期B.确认期C.进展期D.结束期E.解决期71、社区卫生服务的特点不包括（D）A.实用性B.广泛性C.综合性D.针对性E.连续性72、关于初级卫生保健的描述不正确的是（E）A.应费用低廉B.是一项社会福利的系统工程C.是居民最基本、必不可少的D.一般由社区卫生工作者承担E.仅是卫生部的职责之一73、男性，30岁，井下矿工。近日感胸闷、气急、呼吸困难，X线检查怀疑矽肺。该患者诊治的最佳医院是（D）A.专科医院B.综合医院C.一级医院D.职业病医院E.全民所有制医院74、家庭病床收治的范围是（E）A.需进行急诊手术的病人B.需进行急诊留观的病人C疾病急性期的病人D.需进行抢救治疗的病人E.年老体衰的慢性病人75、下列关于社区卫生服务的原则中叙述错误的是（B）A.以为人民服务为原则B.以经济效益为首位C.坚持量力而行D.以社区人群需求为导向E.坚持执行结构调整政策76、下列属于一级医院的是（C）A.全国、省、市直属的市级大医院B.一般市、县医院及省辖市的区级医院C.农村乡镇卫生院和城市街道医院D.诊治专科疾病而设置的医院E.医学院的附属医院77、提供社区初级保健的主要机构是（C）A.军队医院B.口腔医院C.一级医院D.二级医院E.三级医院78、医院的中心任务是（A）A.医疗工作B.教学C科研D.指导基层E.疾病普查79、下列不属于医院行政管理组织的是（B）A.保卫科B.妇产科C.膳食科D.预防保健科E.设备科80、下列关于社区的叙述最正确的是（E）A.是指一定地域以及在此地域上生活的人，物B.是指一定地域，不包括在此地域上生活的人、物C.是指不同地域内具有相同特征的人群的共同体D.是指一定地域内具有不同特征的人群的共同体E.是指一定地域内具有相同特征的人群的共同体81、下列关于社区卫生服务的叙述正确的是（A）A.以人群健康为中心B.包含了社区居民需要的所有卫生服务C.是盈利性服务D.以健康人群为重点人群E.以个体为单位82、下列关于社区卫生服务的原则中叙述错误的是（B）A.以为人民服务为原则B.以经济效益为首位C.坚持量力而行D.以社区人群需求为导向E.坚持执行结构调整政策83、下列选项中不符合“21世纪人人享有卫生保健”的价值的一项是（C）A.承认享有最佳健康水平是一项基本人权B.应继续在具体工作中应用伦理原则C.承认应根据社会等级确定不同个体的卫生保健内容D.消除群体之间不公平和不合理的差别E.承认不同性别具有同等需求84、从哪次会议开始初级卫生保健成为世界卫生组织的一个核心概念（D）A.瑞士日内瓦第30届世界卫生组织B.瑞士日内瓦第35届世界卫生组织C.印尼世界卫生组织和联合国粮食和农业组织联合会议D.阿拉木图世界卫生组织和联合国儿童基金会联合会议E.吉隆坡世界卫生组织大会85、在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（D）A.对病人收集资料B.确定病人的健康问题C.为病人制订护理计划D.与人建立信任关系E.为病人解决健康问题86、下列不属于非语言性沟通形式的是（E）A.手势B.面部表情C.身体运动D.身体姿势E.健康宣教资料87、男性，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的（C）A.熟悉期B.工作期C.开始期D.解决期E.结束期88、“您回家要注意休息，按时服药并在规定时间内来复查。您慢走”，属于（E）A.招呼用语B.介绍用语C.电话用语D.安慰用语E.迎送用语89、倾听是非语言交流技巧之一，其正确方法是（C）A.病人叙述时，护士要思考问题B.避免眼神的接触C.用心倾听，表示对所谈话题有兴趣D.避免看清对方表情E.说话声音宜大，避免听不清楚90、人际沟通的两种形式是（A）A.语言性沟通和非语言性沟通B.口头沟通和书面沟通C.书面沟通和非语言性沟通D.口头沟通和非语言性沟通E.语言性沟通和书面沟通91、女性，22岁，未婚，宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是（D）A.在大病房内进行提问，不必回避任何人B.告诉病人自己对婚前性行为的看法C.当病人谈话离题时，立即打断病人D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流92、男性，56岁，鼻咽癌，进行放疗。护士询问病人“你对放疗有什么想法？”这一问题属于（C）A.客观问题B.间接问题C.开放式问题D.闭合式问题、E.非指导性问题93、小陈是病人严某的责任护士，但第一次交谈就失败，请分析造成其失败的原因是（B）A.表情沉着，从容B.在病人吃晚饭前进行交流C.热情介绍自己D.选择一个安静环境进行交谈E.仪表大方整洁94、可促进护患有效沟通的行为是（A）A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速作出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担心疾病预后时，应立即作出保证95、女性，80岁，肿瘤晚期，全身极度衰竭，意识有时模糊。为安慰病人，护士与其交流时应使用的距离是（A）A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.工作距离E.公众距离96、属于语言性交流的是（C） A.手势B.沉默C.倾诉D.面部表情E.专业性皮肤接触97、与病人交谈的正确方法是（C） A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行98、护患关系中初始期的开始时间为（A）A.初次见面时B.患者入院24小时内C.为患者实施护理措施时D.正式评估患者收集资料时E.护患双方知道彼此的姓名之后99、护患沟通的两种形式是（E）A.书面沟通和口头沟通B.语言性沟通和书面沟通C.口头沟通和非语言性沟通D.书面沟通和非语言性沟通E.语言性沟通和非语言性沟通100、下列不属于非语言性沟通形式的是（E）A.手势B.面部表情C.身体运动D.身体姿势E.健康宣教资料101、下列有关非语言性沟通的描述不正确的是（A）A.是无声的交流B.获取的信息较真实C.是不使用语言的交流D.是有意识或无意识进行的E.包括体语、空间效应、反应时间等形式102、下列属于沟通最高层次的是（D）A.能够分享感觉、观点、态度B.能够分享个人的想法C.不掺杂个人意见的客观性沟通D.完全分享彼此感觉E.日常寒暄式沟通103、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（A）A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问104、患者主诉“我99年体检查出高血压，一直规律服药，血压控制得很好”，下列沟通层次中正确的是（A）A.陈述事实的沟通B.一般性沟通C.分享感觉D.一致性沟通E.分享个人的想法105、护士为患者进行健康教育时主要使用的是（B）A.一般距离B.个人距离C.亲密距离D.公众距离E.社会距离106、共同参与型的沟通方式适用于（B）A.昏迷病人B.慢性病病人C.婴幼儿D.急性期病人E.全麻手术过程中107、在护患关系建立初期，能够帮助建立信任关系的沟通层次是（C）A.一致性沟通B.陈述事实的沟通C.一般性沟通D.分享个人的想法E.分享感觉108、下列哪一项有助于有效沟通的建立（D）A.患者处于中度焦虑状态B.护士处于主动状态C.双方的沟通距离越近越好D.护士运用通俗易懂的语言E.护士运用诱导式的提问109、沟通得以进行的最基本的要素是（A）A.信息B.沟通的背景C.信息发出者D.信息传递途经E.反馈110、下列属于开放式问题的是（C）A.您早晨吃药了吗？B.今天小便了几次？C.您感觉哪里不舒服？D.您现在感觉还疼吗？E.今天排气了吗？111、患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段（B）A.初始期B.工作期C.开拓期D.解决期E.结束期112、患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停的哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是（B）A.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B.可使用沉默技巧陪伴患者C.尽量让患者一人独处D.不断询问哭泣的原因E.劝患者不要哭泣113、患者朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是（B）A.护士自我介绍消除陌生感B.详细介绍环境及规章制度C.立即给患者氧气吸入D.安慰患者减轻焦虑E.通知医生给予诊治114、患者刘某，女，65岁，因COPD入院，病情较重，现卧床休息，神志清醒，为该患者进行护理时应采取的模式是（D）A.被动型B.主动型C.共同参与型D.指导合作型E.主动被动型115、患者程某，男，80岁，因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降，牙齿完全脱落，语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是（C）A.将患者关键的话予以复述B.护士对自己的话语适当的重复C.尽量用开放式问题进行提问D.注意目光交流E.运用手势、触摸给患者反馈116、有关医疗卫生法规的基本原则，描述错误的是（C）A.卫生保护原则B.预防为主原则C.优先原则D.保障社会健康原则E.病人自主原则117、下列执行医嘱的行为属违法行为的是（C）A.紧急抢救时，执行口头医嘱B.常规情况下不执行电话医嘱C.发现医嘱有错误时，对其进行修改D.发现医嘱有错误时，拒绝执行，并向医生提出质疑E.病人对医嘱提出质疑时，对医嘱的准确性进行核实118、发生重大医疗事故的部门应在多长时间内上报其卫生行政部门（B）A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时E.2周119、医疗事故的构成要件不包括（E）A.主体是医疗机构及其医务人员B.行为具有违法性C.过失造成病人人身损害D.过失行为与后果之间存在因果关系E.病人对诊疗过程有异议120、执行医嘱时，正确的是（B）A.一般情况下可执行口头医嘱B.医嘱需经医生签字方为有效C.医嘱需隔日仔细核对一次D.需下一班执行的医嘱书面注明即可E.各种通知单次日早晨集中送有关科室121、下列有关医疗卫生法规的说法错误的是（A）A.必须由国家立法机关颁布B.由国家强制力保证实施C.是法律体系的重要组成部分D.用于规范医疗卫生方面的行为E.包括医疗卫生领域有效的法规、条例、办法等122、下列有关护士执业的描述正确的是（D）A.护理学专业学生毕业后即可获得护士执业资格B.护士执业考试合格后即成为具有法律意义的护士C.护士执业考试每年举行两次D.获得中华人民共和国护士执业证书者，方可申请护士执业注册E.护士注册的有效期为一年123、下列情况属于医疗事故的是（D）A.为病人输注人血白蛋白导致病人感染丙肝B.为青霉素皮试阴性病人输注青霉素后，病人出现过敏性休克C.为心脏骤停患者做心外按压时，导致病人胸骨骨折D.医务人员擅自离岗，贻误病人抢救时机，导致病人死亡E.家属拒绝护士执行治疗和护理，导致病人死亡124、下列有关医疗事故鉴定组的说法错误的是（C）A.由负责医疗事故鉴定工作的医学会组织专家鉴定组B.以原始病历、实物、案件调查材料、尸体解剖报告为依据C.受医疗事故当事人委托对事件过程进行调查D.行政部门无权干涉鉴定组的鉴定结论E.鉴定组专家享有平等的参与鉴定权125、下列有关医疗事故处理程序的说法错误的是（B）A.发生医疗事故后，医务人员要逐级向科室负责人、医疗机构相关部门、当地卫生行政部门报告B.病历资料、现场实物由医疗机构现场封存保管C.医疗鉴定组本着实事求是的原则，独立的进行鉴定工作D.医疗事故的责任人根据医疗事故等级及其责任大小，承担相应的刑事或民事责任E.对寻衅滋事、辱骂或殴打医务人员的病人或家属及时报告公安机关，依法处理126、下列属于主观资料的是（A）A.头晕B.肌张力3级C.膝关节红肿、压痛D.血压16、3/10、6KPaE.骶尾部皮肤破损1cm*2cm127、关于护理程序，描述正确的是（E）A.是一种技术操作的程序B.是一种护理工作的简化形式C.是一种护理工作的分工类型D.是一种护理活动的循环过程E.是一种系统的解决护理问题的方法128、进行护理评估时，资料的来源不包括（E）A.病人B.病历C.病人家属D.其它医务人员E.护士的主观判断129、解女士，25岁，妊娠39周，于2点30正常分娩。6点40病人主诉下腹胀、痛。视诊：下腹膀胱区隆起；叩诊：耻骨联合上鼓音。病人存在的健康问题是（A）A.尿潴留B.体液过多C.排尿异常D.分娩后疼痛E.有子宫内膜感染的可能130、护理评估不准确，最可能导致的护理活动后果是（A）A.护理预期目标不能实现B.医疗措施不能落实C.病人参与护理活动的积极性不高D.家属在病人康复中产生依赖E.病人角色强化131、对一位成年病人，可忽略的健康资料是（B）A.既往患病史B.免疫接种史C.过敏史D.家族病史E.婚育史132、将多个护理诊断排列优先顺序时，其次优问题是（E）A.威胁病人生命，需立即解决的问题B.生命体征发生了不可逆变化的问题C.不直接威胁病人生命，但导致身体上不健康问题D.不威胁病人生命，但影响病人情绪变化的问题E.在护理过程中可稍后解决的问题133、关于潜在的健康问题的护理诊断，正确的陈述方式是（C）A.潜在的并发症：与有关B.有并发症：由引起C.有的危险：与有关D.潜在的：有危险E.潜在的：有可能134、女婴，2岁，肺炎，T39、1，P98次/分，R30次/分，咳嗽，痰不易咳出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，请选出主要的诊断依据是（B）A.皮肤发红、触之有热感B.体温高于正常范围C.呼吸心跳均加快D.痰液不能排出E.不能出汗135、护理程序是一种系统的解决问题的方法，是护士为服务对象提供护理服务所应用的（E）A.工作内容B.管理模式C.规章制度D.健康模式E.工作程序136、女性，60岁，腹胀、腹痛、嗳气，近日下蹲或腹部用力时出现不由自主的排尿。对新出现症状正确的护理诊断是（B）A.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关B.压力性尿失禁：与腹压升高有关C.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.功能性尿失禁：与膀胱括约肌功能减退有关137、观察病人从何时开始（E）A.来源挂号时B.入院一天内C.写护理病历时D.做护理体验时E.接触病人时138、问诊时避免使用的词（A）A.黄疸B.大便带血C.咳嗽D.头痛E.心慌139、提供病史最可靠的是（D）A.家属B.转诊资料C.同来者D.病人自己E.单位领导140、护理程序的基本框架理论是（B）A.沟通理论B.一般系统论C.Orem自理理论D.应激与适应理论E.基本需要层次论141、现存的护理诊断的陈述方式是（A）A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式142、在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是（D）A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查143、在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是（B）A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查144、护士发现某病人缺乏某方面的知识，下列陈述正确的是（D）A.知识缺乏B.知识缺乏（特定的）C.知识缺乏：与患糖尿病有关D.知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识E.知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关145、患者张某，女性，意识不清，评估确认患者目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的问题是（C）A.便秘B.语言沟通障碍C.清理呼吸道无效D.皮肤完整性受损E.营养失调：低于机体需要量146、患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是（C）A.呼吸困难、发热B.感觉心慌、疲乏、发热C.心悸、疲乏、周身不适D.气促、心动过速、发热E.气促、感觉心慌、心率快147、王某，男性，33岁，因十二指肠溃疡出血住院，护士在收集资料时，资料的最主要来源是（A）A.患者B.营养师C.患者家属D.门诊病历E.化验检查148、夏某，男，32岁，因结肠肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食，为了对病人进行有针对性的心理护理，护士要谈前不需要收集的资料是（B）A.家人对病人的态度B.家人对工作的态度C.病人对疾病的认识D.病人的文化背景E.家庭经济状况149、纽曼健康系统模式认为当压力源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人的护理干预是（C）A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防150、影响舒适的身体方面的因素不包括（A）A.焦虑B.体位不当C.活动受限D.身体不洁E.机体不适151、下列用于描述一种宁静、安详、无焦虑及无拘无束状态的是（B）A.舒适B.休息C.睡眠D.活动E.放松152、将昏迷病人平卧，头偏向一侧的目的是（E）A.保持颈部活动灵活B.便于头部固定，避免颈椎骨折C.减少枕骨压迫，防止枕后压疮D.利于观察病情，及时治