毕业生《就业指导课》考试参考题库.doc

安徽理工大学2013届毕业生就业指导课考试参考题库1、 学校在“双向选择”中的作用是什么？1发挥学校作为毕业生供需信息主渠道的作用。学校将每年通过多种渠道，采用多种方式沟通与用人 单位的联系，建立毕业生供需信息网络，广泛征集毕业生需求信息，向毕业生公布，毕业生将主要从学校提供的信息中确定自己的就业意向，并在学校统一组织下参加"双向选择"活动，落实就业单位。2推荐毕业生。"双向选择"过程中，学校将在毕业生和用人单位之间提供良好的中介服务，创造条件让毕业生与用人单位见面，采取措施促成用人单 位录用毕业生，根据优生优分的原则，承担推荐毕业生就业的义务。3向用人单位提供专业信息,吸引用人单位来校招毕业生。2、 实行“双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？ 因为”双向选择“不是分配制度的根本改革，而是分配方法的改革，它是由原来的完全由国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的毕业生分配工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般，面向基层，加强生产、科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国家的任务。 教育是为经济建设服务的，因此在任何时候，教育的改革都必须与当时的国家经济发展状况和水平相适应。我国目前处于社会主义市场经济变革的发展时期，这就决定了我国高校毕业生就业制度的改革发展过程，也必须与当前我国的经济发展状况和水平相适应。实行“双向选择”的办法就是为了适应这种发展状况和水平的需要。“一定范围和时间”，体现了国家和社会的利益，也是计划性和自主性的统一，权利与义务相一致的体现，“双向选择”不是自主择业和自谋职业，要体现国家的计划要求，所以，毕业生必须在一定范围内就业。3、 大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？1. 签约就业签约就业，就是毕业生和用人单位之间通过双向选择，签订就业协议后就业。签约是目前高校毕业生最主要的途径。2. 招考录用党政机关录用公务员，国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，主要面向高校毕业生公开招考或招聘，择优录用。3. 志愿服务西部计划特指由共青团中央、教育部、财政部、人事部等提出的“大学生志愿服务西部计划”，简称“西部计划”。按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根西部，或者自主择业。4. 立志服务基层 组织开展高校毕业生到农村基层支教、支农、支医和扶贫工作(三支一扶)的活动；推进高校毕业生进村、进社区工作；建立待就业毕业生见习基地等。5灵活就业灵活就业是相对于传统就业模式而言的，它不同于正规的全日制、与用人单位建有稳定的劳动法律关系、获有工资福利和社会保障的就业。与传统就业模式相比，灵活就业方式的特点是灵活性强、自由度大、适应范围广、劳动关系比较松散。6自主创业大学生毕业后不是向社会“寻求”工作，而是利用自己所学知识进行自主创业，毕业生通过科技创新、社会服务或在某一方面有特长，进而自己或与他人合作创办公司。这不仅解决了自己的就业间题，而且也可以为他人创造就业机会。自主创业目前已成为高校毕业生一种新的就业途径，同时也对毕业生的知识、能力和综合素质等提出了更高的要求。7出国留学4、 大学生应树立什么样的择业新观念？树立“先就业、后择业、再创业”的就业观：个人发展与国家需要紧密结合的就业观 ；勇于竞争的就业观 ；动态发展的就业观 ；到西部、到基层、到农村工作的就业观；自主创业的就业观 。5、 联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？确立合适的就业目标 ：正确把握自己的择业期望值：一是注意防止和克服图虚荣、图享受、图安逸等错误倾向。二是将“分步走”和“及时调整”相结合。；结合自我评价结果确立合适的就业目标：与素质能力相匹配；与职业兴趣相符合；与择业期望相贴近；与职业规划相靠拢。6、 大学生自身择业的程序是什么？ （1）了解就业政策。（2）收集信息。（3）自找分析。（4）确定目标。（5）准备材料。（6）参加招聘会。（7）参加笔试。（8）参加面试。7、 影响大学生择业决策的因素有哪些？大学生职业选择受到多种因素的影响，这些因素基本上可归纳为个人因素、家庭因素和社会因素三大类。 （一）个人因素：1、兴趣 2、价值观3、能力（二）家庭因素：1、家庭背景 2、家庭的期望3、家庭的支持 （三）社会因素： 1、工作地域 2、职业声望3、经济利益 （四）国家因素 从国家的角度来看主要是政治和政策因素的影响。大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制定高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业决策过程中所应遵循的基本规范。虽然是自主择业，但就业政策仍然具有导向、调控、约束的功能。 （五）其它因素：诸如社会热门、父母亲友意见、老师的建议、传统的性别观念等等。8、你知道大学生应如何进行自主创业吗？（一）大学生创业的一般流程：大学生进行创业一般按照把握创业商机、明确创业目标、分析创业项目、制订行动计划等步骤进行实施。(1）把握创业商机。商机无处不在，关键是创业者如何发现与把握。准备创业的大学生要特别关注环境的变化和社会的需求。环境的变化会给各行各业带来良机，敏锐的创业者能够透过变化发现新的前景；社会中每个人的需求都是有差异的，如果时常关注某些人或某些群体的日常生活和工作就会从中发现机会。（2）明确创业目标。有了灵感的触动，还需要进一步分析考虑，以明确创业目标.明确创业目标包括需要明确经营什么、产品和服务是什么、顾客是谁、如何吸引顾客、经营理念是什么等问题，利用创业轮廓图明确自己的创业目标，最后写出任务陈述书。（3）分析创业项目。经过对创业目标的明确，创业者已经考虑和写下了创办企业的总体构想，但还需要对它进行分析，进一步了解其可行性和风险性。分析企业项l月一般采用SWOT分析法，即分析项目的优势、弱点、机会和威胁，评价创业项目的风险。（4） 制定行动计划。从灵感触发构想，到进一步明确想法，再到进行SWOT分析以及各种风险预计和对策制定，最后，还要做一下全而的回顾和总结，将自己创业的想法与经验丰富的.老师或专家进行行交流，征求他们的意见，最后制订切实可行的行动计划。（二）积极做好创业前的各项准备：（1）自身基本素质和条件的准备。创业者可以通过认真思考下列问题，来初步判断自己是否有创业的基本素质和条件。你适合创业吗?你的创业冲动能强到长时间保持创业激情吗?你的身体和精神状态适合创办企业吗?.你的家庭支持你创业吗? .你准备承受创业初期的风险了吗? (2) 企业战略的准备。创办企业战略目标的内容，即创办的企业在一定时期内所达到的预期效果。创业企业战略的构成。制定出目标市场定位与竞争战略.考虑创力、企业的相关资源与条件。（3）创业资金的准备。（4）知识技能的准备。 熟悉创业申办与创业发展的基本流程，熟悉政府有关管理部门的业务职能与服务，以提高创办企业的办事效率。了解和学习一些与企业相关的法律知识及政府出台的相关政策，借助政府扶持的政策，优选创业方向和项目，降低创业成本和投资风险。同时，树立用法律武器来保护自己的意识。掌握信息来源渠道，促进企业信息化建设。树立企业“信用品牌”意识，以企业信用建立并开拓市场。学会使用一些金融工具，学习一些财务知识，了解企业融资的渠道和融资手续的办理程序、条件准备、融资策略和方法。 了解企业文化相关知识，指导企业发展的意识形态。此外，创业者还需要了解一定的生产、质量、新产品开发、资产管理等方面的知识。（5）创业心理的准备。并不是每一个大学毕业生都适合创业，也并非每一个创业者都能成功要想创业成功，首先要做好创业前的心理准备： 要有吃苦的心理准备。.要有不畏.艰险的心理准备。要有失败的心理准备。9、 毕业生求职择业有哪些主要环节？（1）了解就业政策。（2）收集信息。（3）自找分析。（4）确定目标。（5）准备材料。（6）参加招聘会。（7）参加笔试。（8）参加面试。10、收集毕业生就业信息有那些渠道？（1）学校毕业生就业主管部门及学院 (2)各级政府人才、就业网站（3）各种类型的“双向选择、供需见面”会（4）各类媒体。（5）实习、社会实践、社交等活动。（6）亲朋好友。11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？毕业生就业权益：(1)获得信息权。(2)接受就业指导权。（3）被推荐权。（4）选择权。（5）公平待遇权。（6）违约及求偿权。毕业生可通过以下途径对自身权益实施保护：（1） 高校的保护。学校对学生权益的保护最为直接。对于用人单位与毕业生签订不符合有关规定的就业协议，学校有权不予同意，不作为编制就业计划的依据。（2） 毕业生自我保护。毕业生应深入了解目前国学关于毕业生就业的有关方针、政策和规范以及它们之间的关系，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务。（3）毕业生就业主管部门的保护。毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为进行补偿。12、 就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？区别：一、劳动合同的内容不同；二、劳动合同签定的时间不同；三、劳动合同的目的不同 ；四、劳动合同的主体不同；五、劳动合同的适用法律不同。 签订就业协议应注意的问题：1如实完整填写协议书；2增加补充条款的注意事项；3户口档案转移要求；4. 慎重签约（1）签协议前，毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。（2）毕业生在签约时要按照正常程序进行。（3）签署协议书时，一定要认真、真实地填写协议书内容。（4）毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。（5）毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性。（6）毕业生、用人单位双方者不得单方面拖延签约周期。（7）协议书经三方面签字、盖章后生效。（8）协议书一式四份，毕业生、用人单位及上级部门、学校各执一份，复印无效。13、 毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金外，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：第一，给用人单位的人才引进工作带来影响。使用人单位的录用工作付之东流，用人单位若另选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。第二，影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校的声誉。用人单位由于毕业生违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。第三，影响同届同专业其他毕业生就业。用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生签订就业协议，就不可能再录用其他毕业生。若日后该毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因，也无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。14、 请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？学校就业工作程序1毕业生生源统计2发布生源信息，走访用人单位3收集需求信息，向毕业生公布4办理推荐材料5组织校园招聘6签订就业协议7编制就业方案8毕业生派遣离校15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？1学习能力，2适应能力，3人际交往能力，4表达能力，5开拓创新能力，6组织管理能力，7动手能力。（注意拓展）16、 填写毕业生就业推荐表应注意什么？17、 面试时应注意哪些问题？答问技巧(1)把握重点，条理清楚。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将中心意思表达清楚，然后再做叙述。(2)讲清原委，避免抽象。不可简单地仅以“是”或“否”作答，有的需要解释原因，有的则需要说明程度。(3)确认提问，切忌答非所问。招聘者提出的问题过大，以致不知从何答起，或求职者对问题的意思不明白是常有的事。“你问的是不是这样一个问题”将问题复述一遍，确认其内容，才会有的放矢，不致南辕北辙、答非所问。(4)讲完事实以后适时沉默。保持最佳状态，好好思考你的回答。(5)冷静对待，宠辱不惊。(6)要知之为知之，不知为不知。2发问技巧面试时若招聘者问你有没有问题，你可以适当问一些问题，并且应该把提问的重点放在招聘者的需求以及你如何能满足这些需求上。通过提问的方式进行自我推销是十分有效的，所提问题必须是紧扣工作任务、紧扣职责的。3谈话技巧(1)谈话应顺其自然。不要误解话题，不要过于固执，不要独占话题，不要插话，不要说奉承话，不要浪费口舌。(2)留意对方反应。交谈中很重要的一点是把握谈话的气氛和时机，这就需要随时注意观察对方的反应。(3)有良好的语言习惯。不仅是表达流利，用词得当，同样重要的还有说话方式。发音清晰。语调得体。声音自然。音量适中。语速适宜。要根据内容的重要程度、难易度及对方注意力情况调节语速和节奏。面试的禁忌1、恶意缺席，不守时；2、穿著邋遢，言行轻浮；3、没有准备，盲目应试；4、缺乏诚信，恶意欺骗；5、缺乏自信，好高骛远18、 网上求职应避免哪些错误？1漫不经心地四处张贴简历需要把张贴简历的范围限制在招聘人员需要密码才能浏览简历的站点，以及一些在老板查询简历详情之前，必须得到简历主人首肯的站点。在那些有密码保护的网站应征空缺，限制公开私人资料的范围，这样较为安全。 2把简历贴在附件里发给雇主网上应征非常简便，然而由于计算机病毒的流行，老板们最不愿意打开的就是电子邮件的附件。相反，他们希望你能把简历直接贴到信的正文或是申请表的后面。无论采取什么样的格式，申请表中必须包括能反映工作经验和技能，以及列在职位空缺表中的关键字眼。 3把所有的蛋放进网络一个篮子里。别把网络作为惟一选择，在利用网络的同时，求职者也应充分利用传统求职方式。 4同时在一家公司应征数个职位5大量邮寄简历。需要仔细研究空缺职位的具体情况，确定的确符合你的兴趣和背景之后再去应征。19、 怎样填写个人简历和求职说明信？ 1注重语言技巧：2使用情感动词对与工作相关的经历进行详细介绍；3通俗易懂4应有影响力而无假内容；5最好一页，至多二页；6语法正确，无错别字7文体规范，避免使用简语；8最好使用计算机来写个人简历；9应使用高质量的纸打印；10按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前边；20、 到外企面试应注意什么？首先，接到面试通知后，确认时间。为准时赶到。其次，要注意仪表，着装要庄重大方。第三，要善于听。第四，自我介绍时，要着重介绍对方感兴趣的方面，多讲自己的长处。第五，要特别注意提问题。第六，有好的开始，也要有好的结束。学会致谢。21、 国家关于“并轨”后招收的高校毕业生就业政策是什么？并轨招生是指对前几年实施多种招生计划、多种招生形式、多种招生收费标准、多种录取控制分数线实行并轨，执行一种计划，一个收费标准，一个控制分数线。 国家对高等学校毕业生就业的方针和原则是：统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般、面向基层、加强生产、科研、教学第一线，以及学以致用，人尽真才。实行招生“并轨”改革的高校，“并轨”后招收的学生毕业时，主管部门可根据自己的实际情况，要求毕业生在国家就业方针、政策指导下，通过供需见面和双向选择在一定范围内落实就业单位。 在一定范围内自主择业；已落实工作单位的，国家负责派遣，未落实工作单位的，转回其家庭所在地，由当地毕业生就业指导机构推荐其就业。 22、国家关于患病不能坚持正常工作的毕业生就业有何规定？毕业前学校要对毕业生进行健康检查，不能坚持八小时正常工作的暂不推荐就业，让其回家休养，两年内病愈的，有接收单位的可以就业。两年后仍未病愈的，学校将户口转至家庭所在地，由家庭负责供养。毕业生报到后发生疾病不能坚持工作的，应按在职人员病假期间的有关规定处理。 23、 毕业生就业报到证有何作用？报到证的全称是“普通高等学校毕业生就业派遣报到证”，由国家教委直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口、粮油迁移手续等。报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。如报到证遗失，应由毕业生本人提出申请，在当地省级日报上申明作废，然后由学校上报省级主管毕业生调配部门予以补发。 报到证是到接收单位报到的凭证，它证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生，毕业生凭报到证及其它有关材料办理户口和人事档案等手续，也是人才服务机构存档的证明。 24、去用人单报到应注意哪些问题？第一、不可忽视首次印象。毕业生初来乍到，应做到仪表整洁，举止大方，注意使用老师请问、师傅请问、谢谢等文明用语，以体现尊重对方，给人留下文明、诚实、谦虚、有礼的好印象。第二、不挑剔工作。报到后，用人单位将根据需要安排你的工作。作为毕业生，不应挑三拣四，拈轻怕重。第三、不提过高要求。主要是生活、工作条件方面的要求。目前，住房条件普遍较差，两人一间，三人一间，住下再说。只要有地方办公，也不计较大或小。因为，你是来工作的，而不是来享受的。第四、不贻误报到时机。同学们拿到报到证，要及时赶到单位报到，办理手续，顶岗上班。一方面用人单位总希望你早日到位，承担任务，以解燃眉之急。另一方面，你报到姗姗来迟，早来的人捷足先登了，你选择工作的余地将大大减少。第五、不轻易往回跑。毕业生报到时，用人单位难免改变原使用意图，另作安排。在单位改变初衷的时候，毕业生正确做法是向单位主要领导或单位主管部门如实反映，就地妥善解决问题。如轻易跑回学校，引起单位反感，对解决问题更为不利。第六、不要丢失报到证等必备证件。报到证是毕业生就业主管部门制发的就业和接收毕业生的重要依据。毕业生往往由于离校匆匆，对行李、物品保管不善，丢三拉四，常有丢失报到证的。有的是警惕性不高，被小偷窃去了的。结果，一时报不了到急得团团转。因此，对报到证、户口、党团关系等证件要妥加保存，报到时及时交给单位，切勿丢失，以免招到麻烦。第七、不要老当客人。毕业生报到正式上班了，就要以厂为家，以单位为家，手勤，腿勤，多做点份外事。不要老当客人，让人侍候。否则，人家会说三道四，对你站稳脚跟及今后的发展极为不利。 25、国家关于选调优秀毕业生到基层培养锻炼有和规定？坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取本人自愿报名、院校党组织推荐、组织（人事）部门考试考核相结合的办法选调。选调对象必须通过公务员录用考试。有关院校党组织要认真负责地做好推荐工作。选调生名单由省区市党委组织部确定。选调生分配纳入高等院校毕业生分配计划。一般应分配到有利于选调生健康成长的乡镇、街道和基层企事业单位。要安排合适的工作岗位，明确相应的工作职责。选调生的工作单位确定后，要按照有关规定办理录用手续，并报省区市党委组织部备案。 把对选调生的培养和使用结合起来。选调生在基层工作2到3年后，要按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，根据岗位需要，择优选拔任用。适合做乡镇、街道领导工作的，及时提拔到乡镇、街道领导岗位。适合从事党政机关工作的，有计划地补充到县以上党政机关。今后，县级以上党政机关补充工作人员，应优先从选调生中挑选。对其中适合做机关领导工作的，应提拔到机关领导岗位。要破除“论资排辈”、“求全责备”等陈腐观念，大胆选拔使用选调生。对那些德才素质好、表现优秀，有发展潜力的选调生，要列入后备干部名单。要鼓励和支持选调生参加公开选拔领导干部和竞争上岗等活动，使他们在平等竞争中脱颖而出。 26、 什么是人事代理？那些单位接受大中专毕业生必须办理人事代理？人事代理是市场经济发展进程中产生的一种新型人事管理和服务制度，是指政府人事部门人才交流机构受用人单位或社会人才委托，按照法律法规和人事人才政策，为用人单位或社会人才提供社会化、集约化、专业化人事服务 区、县级以上（含区县级）政府人事行政部门所属人才交流服务机构可以提供人事档案托管服务。 27、 国家关于定向生就业有何规定？定向生，即定向招生、定向就业的毕业生，其就业的去向也就明确了，即应在招生时所确定的地区或部门范围内就业。定向生因特殊情况不能回原定向单位（地区），须报学校主管部门批准，并偿还全部培养费、奖学金等费用后，方可到非定向单位就业。 28、 毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？ 毕业生毕业后的档案去向有以下几种情况：办理了暂缓就业的毕业生档案由学校移交省高校毕业生就业指导中心集中保管，期限两年。在国企、事业、公务员单位落实就业的，档案直接寄送到单位的人事部门；在其他性质单位就业并在人才市场或人才交流中心办理了挂靠的，档案寄到相关的人才市场或人才交流中心。申请出国毕业生档案寄送到生源地人事局。考研、专升本的毕业生档案寄送到录取学校。报到证回生源地人事局报到的，毕业生档案寄送到当地人事局。延长学年的毕业生档案保留在学校学生档案室，于学生完成学业时根据具体情况寄出。 毕业生离校时已落实工作单位的（到各级各类事业单位就业的，须经各级政府人事部门批准），到用人单位报到后，凭用人单位出具的证明，用人单位与毕业生签订的就业协议书，毕业生所持的毕业证书和毕业生就业报到证，到当地公安部门办理落户手续。上述户口可转入家庭所在地，也可转入单位集体户口，符合单独立户的允许其单独立户。 毕业生档案内一般包括：高校毕业生登记表；记录在校期间所学全部课程及实验、实习、设计、劳动等成绩的学习成绩表；在校期间的一切奖惩材料；入团、入党志愿书；毕业离校前的体检表；毕业生报到通知书（白色报到证副本）。毕业生落实档案去向的同时应向用人单位或人才交流中心负责档案的同志确认档案袋内材料是否齐全，如有错漏及时与学校学生处学生档案室联系。 29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？（1）要有自觉适应社会的思想准备。自觉适应社会，一方面要了解改革给社会带来的新变化，了解改革向毕业生提出的新要求，以使自己的思想适应不断变化的新形势。另一方面要了解社会对人才需求的新趋势，以使自己正确地选择就业目标，及时调整工作志愿。（2）要正确认识自己。选择职业前应该首先认真想一想，你有什么才干、能力和专业特长，你的各种素质能力可以做什么工作，适合从事什么职业，然后在你的素质、能力同现实可供选择的职业或工作岗位之间搭起一座或几座桥梁，使你择路而行。（3）要有艰苦奋斗的思想准备。艰苦奋斗既是一种精神，更是一条成才的途径。毕业生步入社会前要做好艰苦奋斗的准备，并且要立志通过自己的辛勤劳动为改变那里的面貌做出一份贡献。（4）正确理解专业对口。学以致用是我们就业的一个基本原则，但在具体就业过程中往往会因专业不对口使一些同学产生困惑。有些同学机械地用自己所学的专业课与社会需求完全一致来理解专业对口，这显然是不妥的。应该看到，由于边缘学科、交叉学科的广泛兴起，有些看起来无用的知识，有时会发出奇异的光彩，帮助你攻下仅有专业知识与技能无法突破的技术难题。（5）要有立大志、干小事的思想准备。要成就一件大事业，必须从小事作起。同学们走出校门，步入社会一定要有放下架子甘当小学生的思想准备，把自己远大的理想落实在一步一个脚印的努力之中，立足于普普通通的工作岗位，去创造光辉的业绩。 30、毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？毕业生办理调整改派 1所需材料 （1）原单位同意解除工作关系的证明原件； （2）新就业单位的接受证明、协议书或劳动合同书原件； （3）毕业生所在高校就业主管部门开具的介绍信原件； （4）全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证（原件，含副联），或全国毕业研究生就业报到证（原件，含副联） 2区外院校毕业生 （1）跨省改派的毕业生回所毕业的学校办理调整改派手续； （2）在区内调整改派的毕业生，若材料齐全，由广西大学生就业服务中心负责审核毕业研究生资格和就业改派材料，审核通过后，可直接办理改派手续； 3区内院校毕业生 （1）非定向性质的毕业生 原已签发报到证到具体工作单位，后要求调整到另一具体工作单位的毕业生,到自治区政务服务中心教育厅服务窗口办理报到证再次核发。 其他形式的调整改派，无论就业单位在区内还是区外，若材料齐全，可直接由广西大学就业服务中心审核材料，审核通过后可办理就业报到证； （2）定向、委培性质的毕业生 若调整改派的就业单位在区内，材料齐全，由广西大学生就业服务中心负责审核材料，审核通过后可办理就业报到证； 若就业单位在区外，由自治区高校毕业生就业指导中心负责审核材料，并报教育部审批通过后由广西大学生就业服务中心办理就业报到证。 31、落实就业有哪些方式？1. 签约就业签约就业，就是毕业生和用人单位之间通过双向选择，签订就业协议后就业。随着国家人事制度改革的深入，越来越多的机关，企事业单位在接收高校毕业生时都采取签约的形式，而且，签约也是纳入就业主管部门就业方案的必须程序。因此，签约是目前高校毕业生最主要的途径。2. 招考录用党政机关录用公务员，国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，主要面向高校毕业生公开招考或招聘，择优录用。国家公务员的录用程序在国家公务员暂行条例中有严格的规定，主要包括发布公告、报名、资格审查、考试、考核、体检、录用和试用等。各高校应届毕业生可以通过考试考核、择优录用的办法来参加国家公务员录用。国家公务员录用分为国家、中央机关及省、市、县国家公务员三个层次，其中省级国家公务员考试一般与省委组织部选调生考试(全部面向应届高校毕业生)同步进行，具体招考范围、报考条件、报考程序由当年度人事组织部门发布的招考简章确定。3. 志愿服务西部计划特指由共青团中央、教育部、财政部、人事部等提出的“大学生志愿服务西部计划”，简称“西部计划”。大学生志愿服务西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根西部，或者自主择业。大学生志愿服务西部计划的志愿者享受诸多的优惠政策。大学生志愿服务西部计划自开始实施，就受到了各高校和毕业生的高度重视，应届毕业生纷纷踊跃报名，到西部、到基层、到祖国和人民最需要的地方去建功立业，极大地促进了西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展。大学生志愿服务西部计划已经成为高校毕业生就业中一道亮丽的彩虹。4. 立志服务基层 国家全面、大规模地倡导高校毕业生到基层就业始于2005年，政府人事部门采取了很多措施拓宽毕业生到基层就业的渠道，主要有：组织开展高校毕业生到农村基层支教、支农、支医和扶贫工作(三支一扶)的活动；推进高校毕业生进村、进社区工作；建立待就业毕业生见习基地等。5灵活就业灵活就业是相对于传统就业模式而言的，它不同于正规的全日制、与用人单位建有稳定的劳动法律关系、获有工资福利和社会保障的就业。与传统就业模式相比，灵活就业方式的特点是灵活性强、自由度大、适应范围广、劳动关系比较松散。6自主创业大学生毕业后不是向社会“寻求”工作，而是利用自己所学知识进行自主创业，毕业生通过科技创新、社会服务或在某一方面有特长，进而自己或与他人合作创办公司。这不仅解决了自己的就业间题，而且也可以为他人创造就业机会。国家大力提倡高校毕业生进行自主创业，近年来出台了多项优惠政策给予支持。自主创业目前已成为高校毕业生一种新的就业途径，同时也对毕业生的知识、能力和综合素质等提出了更高的要求。7出国留学32、职业角色与学生角色有哪些区别？大学生一旦走上工作岗位，就标志着学生时代的结束，新的劳动者生活已开始。职业角色与学生角色有许多不同，根本区别别表现在：1、社会责任不同。学生角色的主要责任是学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，使自己德、智、体全面发展。整个角色过程是受教育、储备知识、锻炼能力的过程。职业角色的责任是以特定的身份去履行自己的职责。依靠自己的本领和技能区委社会和他人服务，完成某项工作的过程，它是通过对工作对象的履行情况来体现的，两种角色的责任履行所产生的后果也是有区别的。学生角色履行得如何，对角色影响较大2、社会规范不同。社会赋予角色的规范、就是社会提供工作为模式。学生规范是从培养教育的角度出发，使其以后能成为社会有用人才。如怎样遵守学校的规章制度，怎样待人接物，怎样做人等。社会赋予职业角色规范，提供以工作为模式，则因职业的不同而不同。这些模式具体而又严格，要承担一定的责任，甚至法律责任。比如国家工作人员要严于律己，克己奉公；而渎职，玩忽职守就要受到纪律甚至法律的惩罚3、社会权利不同。社会赋予角色的权利就是角色依法享有的权益。或叫做应取得精神或物质报酬。学生角色的权利主要是依法接受教育并取得经济生活的保障与资助。职业角色则是依法行使职权，开展工作。33、建立和谐的人际关系应注意哪些方面？1、尊重他人，不自以为是。在工作中要尊重他人的观点和意见，虚心向他人请教。只有这样才能得到大家的支持和认可。2、平等待人，不趋炎附势。待人不能因人的身份级别不同而不同。在工作中人际关系主要是同事之间和领导之间的关系。上下级之间虽然是管理与被管理的关系但在人格上是平等的尊重领导，服从领导，但不能靠溜须拍马去讨好领导。对同事要坦诚相待，一视同仁，主动和他们打成一片。不能以自己的好恶作为亲近人或疏远人的标准。3、诚实守信，不贪图名利，与人相处，贵在诚信。诚信意味着真心实意，实事求是，不当面一套，背后一套，守信意味着恪守信用，言行一致，不言过其实，华而不实，诚实守信的人很容易得到别人的信任，这是建立良好的人际关系的基础。4.勤学好问，别不懂装懂。任何单位任何人都喜欢勤奋好学，实事求是的人。勤学是因为知道自己的不足，说明自知，好问是知道别人比自己强，说明知人。不懂装懂不仅耽误工作，还往往会引起他人的反感，导致失去他人的支持和帮助。34、当前国家和各级政府为什么积极提倡和鼓励大学生自主创业？自主创业已经成为大学生就业过程中的一种新选择。大学生创业具有以下几个方面的意义：(1) 大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣和职业紧密地结合起来，以实现自己的人生价值。大学毕业生自主创业和参与社会就业不同，自主创业的大学毕业生可以做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事。大学毕业生在自己创办的事业里可以最大限度的发挥才能，实现自己的人生价值。(2) 有利于大学生自力更生，培养自己的自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。大学毕业生在创业过程中，困难、挫折甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生需要具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，独立自强，顽强拼搏。(3) 有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。大学生创业的艰苦过程，不仅磨练了创业者的意志品质，还培养了创业者的市场观念，训练了创业者的决策管理能力，锻炼和提高了创业者的自身素质，有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。(4) 有助于缓解国家的就业压力，为社会提供更多、新的就业机会。大学生自主创业不仅解决了大学生的自身就业问题，而且还为社会创造了就业岗位，解决了他人的就业问题。因此，大学生创业无论是对个人还是对社会和国家都具有重要意义。35、列举大学生创业的优势及劣势。大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：(5) 国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本人都具有重要的意义，党和国家高度重视，特别是党的十七大提出的“促进以创新带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为了鼓励大学毕业生自主创业，全国各省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等各个方面。(6) 知识密集，技术先进。大学毕业生与其他创业群体相比文化程度高，所学专业技术与创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上有优势。“以智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行投资。(7) 思想活跃，敢想敢为。大学生思想解放，思维活跃，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；大学生敢想敢为，富有创新精神，有挑战传统观念和行为的信心和欲望，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者所应该具备的素质。(8) 年轻自信，精力旺盛。大学生往往对自己充满自信，对未来充满希望，对认准的事情能够充满激情的去做；大学生有着激情的血液、蓬勃的朝气和旺盛的精力，故有“年轻的最大的资本”之说。 在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：(1) 缺乏必要的创业知识。由于创业教育在我国尚未普及，不少大学毕业生对创业的基本知识了解甚少，更不用说创业实践了。有些大学毕业生虽然有创业的想法，却找不到适合自己的项目，不知如何下手。(2) 创业素质与能力不高。我国大部分高校的人才培养模式和课程设置不利于大学生的创业素质和能力的提高。大学毕业生普遍缺乏营销知识和管理能力，对创业挫折和失败的心理承受能力也较差。(3) 缺乏社会经验和职业经历。刚刚走出校园，大学毕业生的社会经验相对缺乏，对职业的了解尚处于探索阶段，难以对自身的创业条件进行准确分析并制订出适合自己的创业计划，此外，大多数大学毕业生缺乏人际关系和商业网络。(4) 缺乏商业信用，资金难以保障。由于在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资困难。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是影响最直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应措施，然而这一切要实现也有一定的难度。36、提升自身创业素质和能力有哪些途径？创业素质和能力形成和提升必须在创业实践中才能实现。大学生应根据自身能力和专业特点，在培养自己的强烈的创业意识、成功意识和认识学习专业文化知识的基础上，积极参加创业实践活动，在学习和实践中逐步提升自己的创业素质和能力。(1)认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。(2)积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。(3