电大专科汉语言文学《基础写作》试题及答案.doc

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试基础写作 试题一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“”，错误的 标“×”）1生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。( )2写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。( ) 3文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。( )4一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。( )5真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。( )6第一人称，我们通常称之为“万能人称”。( )7从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。( )8要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。( )9实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。( )10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。( )二、简答题（每小题8分，共24分）1思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。2简述结构安排的基本原则。3简述散文文体的基本特征。三、分析论述（16分）分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。四、写作【50分） 读下面一段文字，根据要求作文。 有人说，如果全国每个人都节约一根火柴的价值给我，那我不费吹灰之力，就能得到数万元的财富，岂不快哉？ 也有人说，如果我能给全国每个人作出一根火柴的贡献，那我的一生就有价值了，这是一件多么幸福的事啊！ 请就以上材料，写一篇文章。 写作要求： 1自选角度，文体不限，题目自拟I 2文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。 3不少于1000字。试卷代号：2412中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试基础写作 试题答案及评分标准 （供参考） 2011年7月一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“”，错误的标“×”） 1 2 3 4× 5 6× 7× 8× 9 10.×二、筒答题（每小题8分，共24分） 1思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。 (1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想； (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想； (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 每个要点2分，文字阐述2分。 2简述结构安排的基本原则。 (1)结构安排要符合人类思维活动规律； (2)结构安排要服从文本内容表现需要； (3)结构安排要具有一定的审美效果。 每个要点2分，文字阐述2分。 3简述散文文体的基本特征。 (1)选材自由，题材广阔； (2)手法灵活，形式多变； (3)结构独特，形散神聚； (4)文笔优美，个性鲜明。 每个要点2分，答出其中三个要点即可；文字阐述2分。三、分析论述（16分） 分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。 （一）在新闻写作中，除了强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性； （二）在理论文章的写作中，除了强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性； （三）在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。 （每个要点4分，文字阐述4分。答题要点仅供参考，评分不必拘泥本参考答案，只要学生回答合理，论述正确，即可酌情给分。）四、写作（50分） 读下面一段文字，根据要求作文。 有人说，如果全国每个人都节约一根火柴的价值给我，那我不费吹灰之力，就能得到数万元的财富，岂不快哉？ 也有人说，如果我能给全国每个人作出一根火柴的贡献，那我的一生就有价值了，这是一件多么幸福的事啊！ 请就以上材料，写一篇文章。 写作要求： 1自选角度，文体不限，题目自拟； 2文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。 3不少于1000字。