重点专科35学科发展规划模版.doc

专科建设与发展规划编写规范一、内容（一）专科建设思路：1、指导思想：以专科建设和发展的理论和政策为依据，形成何种观点，以什么为主题、主线、动力和重点等，达到何种目的）2、基本原则：整体原则、人本原则、和谐原则、创新原则（二）建设目标：增强综合实力和核心竞争力。1、专科队伍建设：要做好高水平专科学术带头人的培养、引进工作；要加强专科梯队建设；要营造良好的专科环境，包括学术、人文环境和科研氛围等。2、平台建设：含技术业务工作平台和专科实验室建设。3、科研和技术：专业技术水平、跟踪新技术的能力、科研水平以及成果转化和推广应用能力。4、相关科室建设：形成学科群或向学科群方向发展。5、培养专科、本科、研究生以及专业技术人员（进修生）。（三）基本任务：(1) 定位：特色定位：确定学科特色、凝炼学科方向；主要研究方向有哪些、特点在哪里? 特殊的领域、方法和视角是什么？体现在主要研究方向之间的层次性、逻辑性如何？水平定位：规模、医疗质量、学术水平等目标定位：培养“具有深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新意识和综合能力强”的专科队伍，增强综合实力和核心竞争力。层次定位：医疗技术进步为主、积极开展科学研究和培育专业技术人才。服务面向定位(2)专科队伍建设：汇聚与培育专科队伍，专科队伍是专科建设的主体，其基本构成：学科带头人、学术带头人(每个研究方向)、学术骨干(3)科研与创新：知识与科技创新是专科水平标志之一，包括科研、技术特色、新业务、新技术。主要指标：项目数量与级别、经费(总量、人均量、来源)、成果、获奖。(4)教学培养：含自身专业队伍的教学培养之外，重点在于专科、本科、研究生以及专业技术人员（进修生）的教学培养。科研与教学关系：以科研带动创新型人才培养，在科研过程中捉高教学质量。(5)专科基地建设是基础：从结构(多专科)和水平(高水平)两个方向建立平台。(6)管理：体制、运行机制、学科评估制度(效益评价与考核投入人、才、物，产出人才、成果、服务具体来说，专科建设的基本任务是：制定和完善专科建设规划，进一步优化结构，继续推进“创新工程”，进一步加强专科队伍建设，加大对专科建设的投入力度，建立有效的专科建设管理体制和运行机制，还要重视和加强对外开放和国际合作与交流。二、一般格式(一)现状分析1、基本情况（发展概况和现有设置，或者按下列提示书写）（1）学科组成包括：专科病房床位，专科诊疗中心(如肾内科的血液净化中心)和专科实验室。（2）设备：专科必备和专用的仪器设备。（3）专科实验室的面积和设备。2、人才队伍情况：主系列人员数及人员结构（学历、教学和技术职称）、学术团体任职情况、学科带头人和学术带头人情况。3、工作基础（1）技术优势：特色和主流技术，代表本专科的技术实力。（2）科技优势：一般从几个研究方向来描述。（3）成就：指上一轮规划所取得的成就。包括科技立项和成果，发表论文和出版专著的情况，国际或国内重要学术会议上获奖以及科技成果奖励，与国内外著名学术研究机构建立科研和技术协作或合作的情况，以及其他获得的荣誉或成就。4、存在或尚待改进的问题（二）指导思想（三）建设目标与内容：总目标与具体目标，要体现专科建设的内容1、硬件和平台建设：扩大实验室规模、增购大型研究和技术设备、增加床位等。2、人才建设：目标和措施相对应。3、技术和科技建设：专科发展和研究方向定位，要突出优势领域、突出临床应用研究及其相关基础研究、突出地方特色等。（四）主要的措施1、经费筹集：科研经费和专项建设经费2、人才培养：积极培养与引进相结合，鼓励青年人才脱颖而出，在实践中训练队伍。重点是抓好学术梯队及专科人才建设。主系列人员要有明确的主攻方向，努力做到“科有特色，人有专长”，使科室骨干在各相关领域有一定成就和影响。服务社会，为社会培养人才（包括本科生、研究生和进修生的培养）。具体措施包括：国内外合作与交流培养人才，进修学习，举办继续教育项目，接受医学生实习、研究生教育以及省内外专业人员培训等。3、学术交流：加强学科间的交流，注重国际、国内相关学科间的横向联系。4、技术合作：院内外医疗技术合作，科研合作增强创新和转化意识。继续加强学科间交流与联合，形成新的学科优势。5、专科环境包括学术、人文环境和科研氛围等以及科室管理和运行机制的建设措施。