【中考冲刺】济南版初中生物探究实验汇总.doc

探究实验汇总： 1、巴斯德曲颈瓶实验：变量：微生物； 对照组：直颈瓶； 实验组：曲颈瓶；过程：肉汤分装，煮沸杀菌，冷却观察。现象：直颈瓶中的肉汤里出现了微生物，肉汤浑浊变质，曲颈瓶中的肉汤中没有微生物，新鲜如初。结论：使肉汤变质的微生物来自于空气。2、探究叶片面积与植物散失水分的关系变量：叶； 对照组：甲； 实验组：乙、丙；过程：甲保留全部叶片，乙去掉部分叶片，丙去掉全部叶片，罩袋，脱脂棉密封管口，观察；现象：塑料袋内小水珠：甲最多，丙最少；试管内液面：甲最低，丙最高；结论：叶片面积越大，植物散失水分越多。（叶是植物蒸腾作用的主要器官。）3、验证绿叶在光下制造淀粉变量：光照； 对照组：照光部分； 实验组：遮光部分；过程：暗处理遮光照光脱色漂洗显色漂洗观察；现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色；结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物4、验证光合作用产生氧气变量：甲乙对照：光照，甲丙对照：金鱼藻； 对照组：甲； 实验组：乙、丙过程：组装，照光，检验；现象：甲中气体使快要熄灭的细木条复燃，乙中气体使澄清的石灰水变浑浊，丙中无气体；结论：绿色植物在光下光合作用产生了氧气。5、探究二氧化碳是光合作用的原料变量：二氧化碳； 对照组：b装置； 实验组：a装置；过程：暗处理对照密封照光脱色漂洗染色漂洗观察；现象：a装置中叶片不变蓝，b装置中叶片变蓝；结论：二氧化碳是光合作用的原料。6、观察种子的呼吸作用A、变量：种子活性； 对照组：乙组 实验组：丙组过程：煮熟种子并冷却，组装，观察；现象：乙瓶温度计读数高，升高快结论：种子（植物）呼吸作用释放热量。 B、变量：种子活性； 对照组：甲组 实验组：丙组过程：煮熟种子并冷却，组装，检验；现象：甲瓶中燃烧的蜡烛熄灭，乙瓶中燃烧的蜡烛继续燃烧；结论：种子（植物）呼吸作用消耗氧气。C、变量：种子活性； 对照组：乙组 实验组：丁组过程：煮熟种子并冷却，组装，注水将杯中气体排入试管，观察；现象：乙试管中澄清的石灰水变浑浊，丁试管中澄清的石灰水不变浑；结论：种子（植物）呼吸作用产生二氧化碳。7、探究唾液对淀粉的消化作用变量：唾液； 对照组：1号 实验组：2号过程：馒头切块，取唾液，对照处理，恒温水浴，检验；现象：1号试管中不变蓝，2号试管变蓝色；胆汁清水植物油植物油1号试管2号试管结论：唾液对淀粉有消化作用。8、观察胆汁对脂肪的乳化作用变量：胆汁 对照组：1号 实验组：2号过程：注入植物油，分别滴加胆汁和清水，振荡，静置，观察；现象：1号试管里的植物油变成悬浮状的小油滴呈乳状，2号试管里的植物油与水明显分开而浮在水面上；结论：胆汁对脂肪有乳化作用。9、比较人体呼出的气体与空气的差别变量：呼吸作用 对照组：甲、乙 实验组：丙、丁过程：集气，检验；现象：甲瓶中澄清的石灰水不变浑，丙瓶中澄清的石灰水变浑浊，乙瓶中燃烧的细木条继续燃烧，丁瓶中燃烧的细木条熄灭；结论：与空气相比，人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，氧气含量减少。10、探究脉搏与运动的关系变量： 运动 对照组：安静状态 实验组：运动状态过程：安静状态下测脉搏，不同运动状态下测脉搏；现象：安静状态下脉搏次数低；结论：脉搏次数与运动有关，在一定的范围内，运动越剧烈，脉搏越快。11、探究酒精对水蚤心率的影响变量：酒精 对照组：正常情况（不滴加酒精的清水组） 实验组：滴加5%、10%、15%、20%酒精的酒精组过程：制作临时装片，分别滴加清水和不同体积分数的酒精，观察记录；现象：酒精体积分数越大，水蚤心率越快；结论：酒精对水蚤心率有影响。12、探究果实发育过程中体积的变化变量：生长时期 对照组：幼果第一天膨大的体积 实验组：幼果其他每天膨大的体积过程：选果，测量，记录；现象：幼果开始时膨大明显结论：在发育过程中，果实每天膨大的体积是不相同的。13、探究种子萌发的条件变量：AB对照：空气；BC对照：水分对照组：B组 实验组：A组、C组过程：铺纱布，放种子，注入水，温暖处培养，观察记录；现象：B组种子萌发，AC组种子不萌发；结论：种子萌发需要充足的空气和适量的水。14、探究根长长的主要部位变量：幼根尖端对照组：保持幼根完整的组 实验组：切去幼根尖端35毫米的组过程：培养生根，标记，分组，培养，测量记录；现象：对照组幼根长长，实验组被切去根尖的幼根不再生长；幼根上部横线距离没有明显变化，越接近根的尖端处，横线距离越大；结论：根的长长的主要部位是根尖。15、观察植物的生长需要无机盐变量：无机盐对照组：甲组 实验组：乙组过程：分装装置，培养，观察记录；现象：甲组土壤浸出液中含有丰富的无机盐，幼苗生长健壮，叶片鲜绿；乙组蒸馏水中不含无机盐，幼苗生长瘦弱，叶片发黄；结论：植物生长需要无机盐。16、探究制作酸奶需要的条件变量：1、2号对照：温度；2、3号对照：氧气（空气）对照组：2号 实验组：1、3号过程：灭菌，冷却，分装（接种），对照，培养；现象：封口的广口瓶中牛奶变成了酸奶；结论：酸奶的制作需要在隔绝空气（氧气）的条件下进行，需要适宜的温度条件。17、探究食品腐败的原因变量：甲乙对照：防腐剂（苯甲酸钠）；甲丙对照：微生物对照组：甲组 实验组：乙、丙组过程：装豆浆，脱脂棉塞紧丙瓶口，隔水加热消毒，冷却，甲加入蒸馏水，乙加入苯甲酸钠对照，培养，观察；现象：甲瓶中的豆浆最容易变质，乙瓶中的豆浆不容易变质，丙瓶中的豆浆最不容易变质；结论：食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖。