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教育学填空题大全    1、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）  2、曾子的学生子思的著作是（中庸）  3、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。  4、乐正真考证是（郭沫若）完成的。  5、（大学）是学记的教育政治学基础。  6、（中庸）是学记的教育哲学学基础。  7、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为  8、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。  9、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）  10、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。    21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教育学）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。27、赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）    31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）  32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。  33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。  34、教育一词最早可以在孟子，尽心上说（"得天下英才而教育之）  35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）  36、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关-（学校的产生）  37、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）  38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）  39、埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）  40、中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）    41、学习的内容是（礼、乐、射、御、书、数）  42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）  43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）（斯巴达）教育体系  44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。  44、唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）  45、中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）  46、（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育47、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）  48、骑士教育的内容是"骑士七技"  49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称"骑士七技"。  50、有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝） 来源51、春秋战国时期,出现了一个(士)独立阶层是我国第一代教师群体.  52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)  53、17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.  54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。  55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说师说  56、前苏联教育理论家（加里宁）："人类灵魂的工程师"  57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。  58、中华人民铬镍钢和国教师法又时教师的权利与义务做出了全面的规定。  59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）  60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。       1、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（长期性）来源2、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）3、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。4、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。5、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）6、我国首次以法律形式颁布中华人民共和国义务教育法建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。7、1995年12月12日颁布教师资格条例规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。8、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。9、政治决定教育的性质。       1、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。2、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。3、科技是（科学）和（技术）的简称。4、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）5、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）6、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。7、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）8、实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）9、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）10、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）      1、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）2、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果3、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的4、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）5、在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。6、在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表7、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结8、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）9、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）10、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育