教师资格证考试时间流程科目教材.doc

详细步骤第一部分：网上填报1：注册个人基本信息考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。2：诚信考试承诺新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。3：阅读报考须知4：填报个人信息填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。5：上传个人照片考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。电子版照片要求：(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照；不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；(2)照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；(3)照片中显示考生头部和肩的上部；黑白或彩色均可，白色背景为佳；(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。第二部分：提交审核材料及付费报名成功后，请及时到指定审核点进行资格审核、缴费确认。第三部分：考试1：打印准考证打印准考证，系统会根据考生报名信息生成准考证。根据提示下载pdf准考证文件。下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。2：参加考试注：如有误请及时联系相关客服人员教师资格证考试统考如何报名？考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（）报名，流程如下：第一步：登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（）；第二步：注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步：报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。 2011年全国教师资格政策发生重大变化，由以前的各省自主组织考试改为全国统考，目前统考报名已经在湖北、浙江两省试点，预计2013年完成全国的推广，实现统考常态化。新的政策具体是怎样的？有哪些需要注意的问题。按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。根据国家教育体制改革试点工作总体要求，明年增加6个省市开展试点，后年也就是2013年全国实行统考，并形成常态化制度。命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。 教师资格全国统一考试无指定教材，也没有指定的参考书。教师资格考试笔试主要考核什么内容？主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 15. 教师资格考试面试主要考核内容是什么？面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 教师资格考试分几种类型？中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试。幼儿园教师资格考试包括哪些科目？幼儿园教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力，科目三为试讲面试。 18. 小学教师资格考试包括哪些科目？ 小学教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力，科目三为试讲面试。 19. 初级中学和高级中学教师资格考试包括哪些科目？初级中学和高级中学教师资格考试笔试为四个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力，科目四为试讲面试。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。 20. 综合素质主要考查哪些知识和能力？职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。 21. 保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。 22. 教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力？教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。 23. 教育知识与能力主要考查哪些知识和能力？教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。 24. 学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力？每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。 25. 教师资格考试笔试的主要题型有哪些？笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。27. 参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。 28. 面试条件？中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 29. 面试分科目报名吗？幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。 30. 面试考生试题如何确定？面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。 31. 面试需要多长时间？抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。 32. 考试合格和教师资格认定有什么关系？（1）教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。（2）教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。 报考流程2013年中小学和幼儿园教师资格考试日程安排时间:2013-01-15来源:未知 笔  试  日  程 类别  /   时间上半年3月17日  /  下半年10月27日上午  9:00-11:00下午  13:00-15:00下 午  16:00-18:00幼 儿 园综合素质(101)（机考）保教知识与能力(102)（机考）小     学综合素质(201)（机考）教育教学知识与能力(202)（机考）初级中学综合素质 (301)教育知识与能力（302）学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课 中职实习指导 面  试  日  程上半年面试日期：5月18日19日；下半年面试日期:12月28日29日。 注：考生参加面试的具体时间安排将在面试准考证中标明。湖北教师资格证考试科目湖北省教师资格证考试从2011年下半年开始，参加全国统一组织的教师资格认定考试，由全国制定统一考试时间、考试科目、考试内容和考试方式。类 别 笔试科目 面 试 科目一 科目二 科目三 幼儿园 综合素质 保教知识与能力 -教育教学实践能力 小 学 综合素质 教育教学知识与能力 -教育教学实践能力 初级中学 综合素质 教育知识与能力 学科知识与教学能力 教育教学实践能力 高级中学 学科知识与教学能力 教育教学实践能力 注1科目三分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。注2幼儿园面试不分科目，小学面试科目分小学甲类（除艺术体育类之外的科目）和小学乙类（音乐、体育、美术），中学面试科目与科目三相一致。【中小学幼儿园教师资格证统考考试大纲】书 名 适合对象 全国幼儿园教师资格考试大纲 各级报考人员 全国小学教师资格考试大纲 全国初级中学教师资格考试大纲 全国高级中学教师资格考试大纲 全国教师资格考试教程-综合素质科目 适用于幼儿园教师资格申请者 全国教师资格考试教程-保教知识与能力科目 全国教师资格考试教程-综合素质科目 适用于小学教师资格申请者 全国教师资格考试教程-教育知识与教学能力科目 全国教师资格考试教程-综合素质科目 适用于初中教师资格申请者 全国教师资格考试教程-综合素质科目 适用于高中教师资格申请者 全国教师资格考试教程-教育知识与能力科目 适用于初级中学高级中学教师资格申请者 全国教师资格考试教程-语文学科知识与教学能力科目 适用于初中语文教师资格申请者 全国教师资格考试教程-数学学科知识与教学能力科目 适用于初中数学教师资格申请者 全国教师资格考试教程-英语语学科知识与教学能力科目 适用于初中英语教师资格申请者 全国教师资格考试教程-物理学科知识与教学能力科目 适用于初中物理教师资格申请者 全国教师资格考试教程-化学学科知识与教学能力科目 适用于初中化学教师资格申请者 全国教师资格考试教程-生物学科知识与教学能力科目 适用于初中生物教师资格申请者 全国教师资格考试教程-历史学科知识与教学能力科目 适用于初中历史教师资格申请者 全国教师资格考试教程-地理学科知识与教学能力科目 适用于初中地理教师资格申请者 全国教师资格考试教程-思想品德学科知识与教学能力科目 适用于初中政治教师资格申请者 全国教师资格考试教程-美术学科知识与教学能力科目 适用于初中美术教师资格申请者 全国教师资格考试教程-音乐学科知识与教学能力科目 适用于初中音乐教师资格申请者 全国教师资格考试教程-体育与健康学科知识与教学能力科目 适用于初中体育教师资格申请者 全国教师资格考试教程-信息技术学科知识与教学能力科目 适用于初中信息技术教师资格申请者 全国教师资格考试教程-语文学科知识与教学能力科目 适用于高中教师资格申请者 全国教师资格考试教程-数学学科知识与教学能力科目 适用于高中语文教师资格申请者 全国教师资格考试教程-英语学科知识与教学能力科目 适用于高中英语教师资格申请者 全国教师资格考试教程-物理学科知识与教学能力科目 适用于高中物理教师资格申请者 全国教师资格考试教程-化学学科知识与教学能力科目 适用于高中化学教师资格申请者 全国教师资格考试教程-生物学科知识与教学能力科目 适用于高中生物教师资格申请者 全国教师资格考试教程-历史学科知识与教学能力科目 适用于高中历史教师资格申请者 全国教师资格考试教程-地理学科知识与教学能力科目 适用于高中地理教师资格申请者 全国教师资格考试教程-思想政治学科知识与教学能力科目 适用于高中思想政治教师资格申请者 全国教师资格考试教程-美术学科知识与教学能力科目 适用于高中美术教师资格申请者 全国教师资格考试教程-音乐学科知识与教学能力科目 适用于高中音乐教师资格申请者 全国教师资格考试教程-体育与健康学科知识与教学能力科目 适用于高中体育教师资格申请者 全国教师资格考试教程-信息技术学科知识与教学能力科目 适用于高中信息技术教师资格申请者 报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。在校生仅限毕业年级学生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。教师资格全国统考相比于现行考试主要有哪些变化？（1）考试形式多样：考试实行机考、笔试和面试相结合。（2）考试科目增加：小学教师考三科、中学教师考四科。（3）考试内容更广：考试内容涉及综合素质、教育基础、学科知识与教学能力、试讲等。（4）报考条件更严：高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。（5）证书申领更难：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试；笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。（6）考试难度增加：考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加。（7）考试要求更高：笔试单科成绩保留两年，两年未通过全部考试，需要重新报考。（8）考试费用增加：笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。7.教育学、心理学知识要求 学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，教师资格条例第十六条规定："根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程"，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。3. 根据教育部教师资格考试申请改革试点的要求，2011年3月份（含3月份）以前，凡取得湖北省申请教师资格教育学、心理学考试单科成绩合格证，其有效期截止到2013年上半年笔试报名结束，过期不再办理免考手续，原教育学、心理学单科成绩合格证作废。  考试包括教育学和心理学两个科目。按申请考试种类，全省分类统一组织命题、统一阅卷、统一时间进行考试。2004年起，一年组织两次考试。 湖北省认定教师资格教育学、心理学考试的报名时间在什么时候？    答：上半年截至2月20日；下半年截至7月20日。     6.湖北省认定教师资格教育学、心理学考试的考试时间在什么时候？    答：原则上为3月的第四个星期六和9月的第四个星期六。      相关咨询电话：68880274    68880275   68880276   注：2011年3月份前（含3月份）参加我省教育学或心理学考试，其中任一单科成绩合格的考生，可免考科目二。考生在本次报名时务必在报考点办理科目二的免试申请审核并现场登记确认。笔试报名结束后，未办理免考手续的考生，将不予以补办。    考生可登录教师资格考试网站（）查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。     笔试结束一个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（）查询全国统一命题科目的成绩评价报告。 笔试和面试均合格考生，由教育部考试中心颁发中小学和幼儿园教师资格考试合格证明。该证明是申请教师资格认定的必要条件。合格证领取日期由各笔试、面试考点自行确定，请考生在规定时间之内领取合格证。        1.申请高校教师资格（已与高等学校签订就业协议）的人员，在华中师范大学报名及参加教育学、心理学科目的考试，由省统一命题组织考试，时间与中小学和幼儿园教师资格考试同步。报名时间：2013年上半年2月27日至28日，地点:华中师范大学佑铭体育馆一楼大厅；领证时间、地点见http:/ 相关通知。联系电话67861275。             2.考试时间：上半年3月17日，上午9:0011:00教育学；下午2:004:00心理学。             3.领证时间及地点见http:/ 相关通知。       1、有关考试的详细信息，请登陆湖北省教育考试院网（）查阅。              2、有关考试标准和考试大纲等相关信息，请登陆教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站（）查询。                     3、湖北省教育考试院咨询电话：             027-68880274、68880275、68880276、68880231自主考试1在校考试对象：在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试 2在校可参加考试课程：主要是教育学和教育心理学考试。 3应届毕业生申请在毕业前的最后一个学期，向就读学校或拟受聘学校所在地的教师资格认定机构提出申请。由在读学校出具学业成绩单以替代学历证书；思想品德鉴定表由在读学校填写并加盖公章。其他程序和要求如下。4报考途径自考办、教育局或者教师资格认定中心组织 5报考条件全国统考目前实行改革地区：浙江、湖北、上海、广西、河北、上海）1在校考试对象：普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。 应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明2应届毕业年级可参加考试课程：相应级别的综合素质和教育知识与能力、保教知识（幼儿） 3报考途径：中小学和幼儿园教师资格考试.更多详细4报考条件报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接，对于改革试点工作启动前，即2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班） 的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。自考办、教育局或者教师资格认定中我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！