六五普法考试考核制度.doc

玛曲县第二寄宿制藏族小学普法考试、考核制度为了加强“六五”普法工作实效性，进一步激发本校教师参与普法工作的积极性，推动普法工作的全面落实，结合我校的工作实际，制定本制度。 第一条  考试考核的目的 （一）普法考试考核是“六五”普法工作的关键环节，是落实本次普法工作的必要手段。 （二）普法考试考核制度是普法工作的重要内容。 （三）普法考试考核制度是加强对教职工普法学习的有力措施。 第二条  考试考核的原则 （一）客观公正原则 （二）民主公开原则 （三）注重实效原则 第三条  考试考核的内容 （一）参加培训考勤 （二）培训作业完成情况 （三）普法考试成绩 （四）普法工作态度 第四条  考试考核的等次及标准 （一）考试考核的等次 考试考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次 （二）考试考核的标准 优秀：积极参与普法工作；参加普法培训时间每年45小时以上；完成普法培训作业；每次普法考试成绩90分以上。 良好：参与普法工作；参加普法培训时间每年40小时以上；基本完成普法培训作业；每次普法考试成绩85分以上。 合格：参与普法工作；参加普法培训时间每年35小时以上；基本完成普法培训作业；每次普法考试成绩80分以上。 不合格：不积极参与普法工作；参加普法培训时间每年30小时以下；部分完成普法培训作业；每次普法考试成绩80分以下。 第五条  考试考核的程序 （一）个人每年对普法工作的总结； （二）被考核人在规定的范围内讲述普法工作情况； （三）领导评鉴，写出总结评语； （四）考核小组综合评定考核内容，提出等次意见； （五）向被考核人反馈考核结果 （六）汇总上报。 第六条  考试考核的处理 （一）与奖金挂钩； （二）与辞退挂钩； （三）与培训挂钩； （四）与职务升降挂钩。 第七条  考试考核结果的反馈 考核结果要书面通知本人，本人如有异议，可向考核小组申请复核。复核后，如果仍然维持原状，本人不服可提出申诉。 第八条  总结归档 考试考核结果由“六五”普法办统一归档。 第九条  本制度自发布开始执行。玛曲县寄宿制藏族小学六五普法领导小组办公室2011年4月25日