中学教师职称评定工作总结.doc

个人工作总结近几年来，在学校领导和老师、同事们的支持、关心和帮助下，我坚持不断努力、积极进取、认真履行工作职责，比较好地完成了各项教学、教研和管理等各项工作任务，取得了比较突出的成绩。我所教的学科在历年的五县联考和高考中都在全市名列前茅，我担任班主任的班级在高考中也取得了优异的成绩，有60多人考入了全国名牌重点大学，其中北大2人，清华6人，我本人连续四年被评为全县的教育工作先进工作者、模范教师和全省的骨干教师、学科带头人，在具体的工作中，我主要坚持做好了以下几个方面的工作。一、 不断学习，努力提高自身的素质和修养。为更好地适应新形势教育工作，对教师越来越高的工作要求，我从平时就注重坚持学习，不断给自己充电，不断提高自已的综合素质，一方面加强了专业业务知识的学习，近年来我除了认真系统地学习了新课程教材外，我还积极参加了高中新课程教学策略与备课指南的学习，创新能力课程的学习，使自己的学科知识得到更新和补充，丰富了自己的知识信息量，也促进了自己教学质量的提高。另一方面，我还加强了教育理论的学习和研究，比较系统地学习了教育学、教育管理学、心理学和素质教育的理论，提高了自己在教学管理方面解决实际问题的综合能力。二、 恪尽职守，认真完成好本职工作。教书育人是教师的职责，教育和管理学生是教师工作的主要内容，我在工作中坚持一切都围绕学生的职责，一切都服务于教好学生知识，教好学生做人。在教学方面，我坚持兢兢业业，一丝不苟，严格把好“课前、课堂、课后”三关，课前认真备课，课堂上认真讲课、课后认真辅导，每个环节不仅做到位而且要做得最好，保证每一节课都取得好的效果，此外作为年级学科组长，不仅上好自己的课，组织好自己的教学，我还坚持组织好本年级学科组的教学和教研活动，帮助年轻教师把好教学关，促进他们尽快成长，注意帮助本组老师协调好关系，解决好实际问题，在整个学科组形成了团结务实干事的氛围，教研组的工作水平有了明显的提高，多次被评为先进教研组，在五县联考中本教研组的成绩历来都名列前茅。在学生的管理和教育方面，我更是坚持从细处着手，加强与学生的沟通，把学生当成自己的孩子，不仅从学习上关心他们，更从生活上关心他们。及时发现他们学习和生活中的困难和问题，并因势利导，及时帮助他们解决，做为班主任我和学生之间并没有一种管理者被管理者的关系，而是通过加强沟通，建立了一种相互信任和融和的平台，学生们也把我当做自己的家长，有问题有事愿意找我联系沟通，因此我管理的班关系融洽，班风良好，成绩突出，也受到了学校领导和老师们的认可。三、 积极创新，不断探索新的教育教学理念和教学方法。我在实际的教学实践中，注重教学经验的总结，同时，也注重教学理念和教学方法的不断的探索和研究。近年来，我在改革课程教学培养创新能力方面进行了积极有益的尝试，在激发学生兴趣，活跃课堂气氛、培养学生的综合能力方面都取得了不错的效果。结合新课标、新要求，我又在高中生物探索性教学方面，有针对性地进行了教改，也取得了不错的效果。同时我结合自己的教学体会和探索的感悟，撰写了6篇教学论文，其中论文改革课堂教学，培养创新能力获得第八届创新教学课研论文比赛一等奖，另有新课标高中生物探究性教学初探等4篇在市教学论文评比中获一等奖。四、 严格自律，注重搞好教师的自身形象。我深知做为教师，即肩负着教书的任务，更担负的育人的重任，教育学生即要注重言教，更应该注重身教。因此，我从平时一言一行、一举一动都特别注重对自己高标准、严要求，时时刻刻想到要用自己的言行树好自己的形象，要为人师表，给学生做为表率。因此，我坚持做到工作认真敬业，作风严谨扎实、待人诚实热情、心态积极向上，做到了团结同事，尊敬领导，遵守学校的工作制度和工作纪律，工作保持进取心，生活中保持平常心，顾全大局，不计小节，也受到了领导和同事的认可。我在工作上尽管取得了一定的成绩，但和上级领导的要求相比，和一个优秀的教师相比还有很大的差距和不足，在今后的工作中，我要以十足的干劲，百倍的热情，克服不足，百尽竿头，更进一步，取得更好的成绩、更大的进步。