第八节《数的产生十进制计数法》教学课件.ppt

数的产生、十进制计数法,你知道古时人们是怎么记数的吗？,结绳记数,用实物记数,刻道记数,后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。,经过了很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。,巴比伦数字：,中国数字：,罗马数字：,3 世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。,后来，这种印度数字传到了阿拉伯。,12 世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。,慢慢地，阿拉伯数字成为一种世界通用的数字。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,这就是今天的阿拉伯数字。,噢!原来阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的。,表示物体个数的、都是自然数。一个物体也没有，用表示。0也是自然数。,最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。,10个一是,2个十是,3个十是,二十,三十,十,10个十是,一百,我们还学过哪些计数单位呢？每相邻两个计数单位之间的进率是多少？,生活中还有更大的数需要用数级更多的数位表读写。你知道我国人口有多少吗？,我国人口：1295330000人,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。,个级,万级,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,个,十,百,千,万,十 万,百 万,千 万,亿,十 亿 位,十 亿,百 亿 位,百 亿,亿级,1,2,9,5,3,3,0,0,0,0,千 亿 位,千 亿,数位,计数单位,数级,亿 位,1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？,2.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。,