第三节植物体的结构层次课件.ppt

学习目标,1.植物体的基本组织及其功能是什么？2.植物体的器官包括哪些？3.植物体的结构层次是怎样的？,碧玉,凤尾竹,红运当头,铁树,橡皮树,白掌,通过阅读教材P63-65（时间3分钟）完成下列问题，并把答案画在教材上：,1.植物体有哪些组织,各有什么功能？2.植物体有哪些器官？哪些是生殖器官？哪些是营养器官？3.植物体的结构层次是什么？与动物体相 比有什么不同？,功能,名称,机械组织,营养组织,输导组织,保护组织,分生组织,支撑和保护,储存营养物质；进行光合作用,运输物质,保护内部柔嫩部分,终生持续分裂能力,叶,种子,茎,根,花,果实,1.与植物的结构层次相比，动物具有而植物 不具有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统,D,1.绿色开花植物各个器官都有什么功能？2.是不是所有的植物体都具有六大器官？3.组织的形成过程是怎样的？4.植物体的结构层次是怎样的？,以小组为单位，讨论完成下列问题：汇报时小组内派代表发言,（时间5分钟）,1.绿色开花植物各个器官都有什么功能？,根：吸收水分和无机盐等物质；固着。茎：运输水分和无机盐等物质；支撑。叶：进行光合作用制作有机物。花果实 繁殖后代种子,1、植物六大器官的功能：,以小组为单位，讨论完成下列问题：汇报时小组内派代表发言,（时间5分钟）,1.绿色开花植物各个器官都有什么功能？2.是不是所有的植物体都具有六大器官？3.组织的形成过程是怎样的？4.植物体的结构层次是怎样的？,2.是不是所有的植物体都具有六大器官？,海带,裙带菜,叶片,柄,固着器,以小组为单位，讨论完成下列问题：汇报时小组内派代表发言,（时间5分钟）,1.绿色开花植物各个器官都有什么功能？2.是不是所有的植物体都具有六大器官？3.组织的形成过程是怎样的？4.植物体的结构层次是怎样的？,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。,神经组织,肌肉组织,小部分细胞仍保持分裂能力，大部分细胞进行细胞分化形成新的组织。,受精卵,两个细胞,多个细胞,细胞分裂,细胞分化,保护组织营养组织输导组织机械组织,分生组织,以小组为单位，讨论完成下列问题：汇报时小组内派代表发言,（时间5分钟）,1.绿色开花植物各个器官都有什么功能？2.是不是所有的植物体都具有六大器官？3.组织的形成过程是怎样的？4.植物体的结构层次是怎样的？,细胞,组织,机械组织分生组织保护组织营养组织输导组织,器官,根茎叶花果实种子,植物体,解剖番茄，探究组成植物体的几种 主要组织，并解决如下问题：,1.撕下番茄表皮观察，拉动其表皮，是柔韧 还是脆弱？有什么功能？属于什么组织？2.品尝番茄果肉，果肉细胞特点是什么?有什 么功能？属于什么组织？3.观察果肉中黄色的细丝，有什么功能？属于什么组织？,（1）撕下番茄表皮观察，拉动其表皮，是柔韧 还是脆弱？有什么功能？属于什么组织？,保护功能,柔韧,保护组织,（2）品尝番茄果肉，果肉细胞特点是什么?有什 么功能？属于什么组织？,储存营养物质,细胞壁薄；液泡大,营养组织,番茄果肉细胞,（3）观察果肉中黄色的细丝，有什么功能？属于什么组织？,运输物质,细胞细长,输导组织,细丝中的细胞,结论：番茄这个器官主要是由三种组织组成：,输导组织,保护组织,营养组织,果皮,果肉,细丝,吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，试从组织构成器官的角度，说说甘蔗是由哪些组织构成的？,保护组织和机械组织,营养组织,输导组织和机械组织,细胞,组织,机械组织分生组织保护组织营养组织输导组织,器官,根茎叶花果实种子,植物体,1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（）A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统2.下列结构中不属于组织的是（）A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮,B,C,3.藕断丝连是常见的现象，这里的丝来自植物体的什么组织？（）A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 4.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说果皮的主要功能是()A.保护 B.输导 C.营养 D.分裂,D,A,5.下列关于水稻的结构层次由微观到宏观的排列顺序，正确的是()A.细胞、组织、器官、系统、水稻个体 B.细胞、组织、系统、器官、水稻个体C.细胞、组织、器官、水稻个体 D.细胞、器官、组织、水稻个体,C,做好自己是本分；不扰他人是良品。,