苏教版五年级下册和与积的奇偶性课件.ppt

苏教版五年级下册和与积的奇偶性,苏教版五年级下册和与积的奇偶性苏教版五年级下册和与积的奇偶性和与积的奇偶性苏教版五年级下册绿色圃中小学教育网http:/,和与积的奇偶性,苏教版五年级下册,1、发现并理解和的奇偶性的规律，能判断加法的得数是奇数还是偶数，并能说明理由。2、发现并理解积的奇偶性的规律，能判断乘法的得数是奇数还是偶数，并能说明理由。,学习目标,1+3+5+29的和是奇数还是偶数？,从简单的问题入手，找出规律来解决。,（一）探究两个数和的奇偶性。1、任意选两个不是 0 的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。,奇数+奇数=奇数+偶数=偶数+偶数=,偶数,奇数,偶数,2、观察填好的表格，说说你的发现。,自主探究,奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数 偶数+偶数=偶数,你能再举一些例子，验证自己的发现吗？,打开数学书，左右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相邻自然数的和呢？你知道这是为什么吗？,根据奇数与偶数的特点，解释一下为什么会有这样的规律。,（二）探究几个数连加的和的奇偶性。,合作探究,观察每个算式，加数里有几个奇数，和是什么数？,和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？并想一想为什么？,写出算式后，先想想和是奇数还是偶数，再通过计算加以验证。,1+3+5+29的和是奇数还是偶数？为什么？,探索规律的过程：,举例,比较,验证,发现,运用,（三）探究积的奇偶性。1、任意选两个不是 0 的自然数，求出它们的积，再看看积是奇数还是偶数。,自主探究 合作交流,2、你有什么发现？组内交流：为什么会有这样的规律？,奇数奇数=奇数偶数=偶数偶数=,偶数,奇数,偶数,几个数连乘，乘数都是奇数，积也是奇数；乘数中只要有一个是偶数，积就是偶数。,几个数连乘的积，什么情况下是奇数？什么情况下是偶数？自己独立探究后再与组内同学交流。,135293,1、3、5、7、9,2、4、6、8、0,设计说明,第1张灯片复习奇数和偶数的特点，是为了帮助理解为什么会有那样的规律。和是奇数还是偶数，关键是看加数相加的和2个2个地数，是否还剩1个。积是奇数还是偶数，关键是看乘数中是否有因数2。,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,