职业经理十项管理技能训练考试题目与答案.doc

学习课程：职业经理十项管理技能训练单选题1.（ ）是日常工作中最常用的一种解决冲突的方式    回答：正确 1. A  妥协 2. B  竞争 3. C  回避 4. D  迁就 2.“任职人在取得上司批准后工作”这是（ ）级别授权    回答：正确 1. A  委托式 2. B  追踪式 3. C  把关式 4. D  批准式 3.在制定目标时我们所说的“共同参与制定”的意思不是指下列的哪一项    回答：正确 1. A  充分的目标对话 2. B  上司与下属的角色平等 3. C  以领导层为主导 4. D  确认双方认同 4.自我实现，实现理想属于（ ）层次需要    回答：正确 1. A  第二 2. B  第三 3. C  第四 4. D  第五 5.对团队的四种误解，哪项不符合    回答：正确 1. A  组织领导团队 2. B  把团队的关系看作雇佣关系 3. C  把与团队的关系看成依附关系 4. D  狭隘的集体主义 6.（ ）指导整个企业员工的行为    回答：正确 1. A  对员工的授权 2. B  企业价值观 3. C  员工的角色 4. D  团队的目标 7.倾听在沟通行为中所占的比例是    回答：正确 1. A  16% 2. B  9% 3. C  40% 4. D  35% 8.职业经理应该体现的是（ ）的意志    回答：正确 1. A  员工 2. B  个人 3. C  部门 4. D  公司 9.将工作事项的紧急性分为四档：“马上要做的；短时间内要做的；可从长计议的；可以不做的，”这是时间分析法中的（ ）    回答：错误 1. A  时间价值的计算 2. B  时间支配能力分析 3. C  工作紧急性分析 4. D  工作重要性分析 10.处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（ ）领导    回答：正确 1. A  指挥型 2. B  教练型 3. C  支持型 4. D  授权型 11.目标制定的SMART原则中的R指的是    回答：正确 1. A  具体的 2. B  可衡量的 3. C  可接受的 4. D  现实可行的 12.“能力较高，有变动的意愿”适合由（ ）来领导    回答：错误 1. A  指挥型领导 2. B  教练型领导 3. C  支持型领导 4. D  授权型领导 13.正面冲突，直接对抗，这是（ ）的特征    回答：正确 1. A  妥协 2. B  竞争 3. C  回避 4. D  迁就 14.职业经理对下属认可和赞美的前提是    回答：正确 1. A  业绩 2. B  信任 3. C  服从命令 4. D  对自己有好处 15.“喜爱交际，具有广泛的与人联系沟通的能力；但说话不太讲究艺术，喜欢直来直去”，他是团队中的（ ）    回答：正确 1. A  完善者 2. B  监督者 3. C  信息者 4. D  创新者 职业经理十项管理技能训练测试题A卷一、单项选择题（请选择你认为正确的选项）1、下面哪个选项不是共同参与制定目标的好处（ ）A、把客户的意愿显现出来B、使下属充分了解组织目标C、发挥下属的工作热情和积极性D、下属认同制定的目标2、在制定目标时我们所说的“共同参与制定”的意思不是指下列的哪一项（ ）A、充分的目标对话B、上司与下属的角色平等C、以领导层为主导D、确认双方认同3、目标制定的SMART原则中的R指的是（ ）A、具体的 B、可衡量的 C、可接受的 D、现实可行的4、目标管理的关键是（ ）A、可衡量 B、将目标对准结果 C、共同参与 D、与高层一致5、下列哪个选项属于定性目标（ ）A、销售额增长_%B、市场份额增长_%C、年内公司实行管理规范化D、产品合格率达到_%6、“目标在现实条件下是不可行的”。这违背了SMART原则中的哪一条（ ）A、Specific B、Measurable C、Acceptable D、Realistic7、（ ）的问题是解决团队老化的关键A、人力资源管理 B、制度资源管理 C、绩效资源管理 D、技术层面资源管理8、（ ）不是武断性行为的表现A、我不找别人，等着别人来找我B、我是对的，别人是错的C、我不会改变我自己D、从别人的角度和反应看自己9、（ ）是日常工作中最常用的一种解决冲突的方式A、妥协 B、竞争 C、回避 D、迁就0、“你让三分，我让三分”这是解决冲突的（ ）方式A、妥协 B、竞争 C、回避 D、迁就11、“使员工为荣誉而努力”，“操作简单方便”这是激励方法中（ ）的优点A、晋升 B、福利 C、职业发展 D、奖励制度12、下面选项中（ ）不是权力的特点A、潜在性 B、强制性 C、随意性 D、与职位相联系13、要达到（ ）阶段要采用“间隔重复”法来加强A、不良习惯的无意识阶段B、不良习惯的有意识阶段C、良好习惯的有意识阶段D、良好习惯的无意识阶段14、倾听在沟通行为中所占的比例是（ ）A、16% B、9% C、40% D、35%15、下面（ ）不属于倾听的技巧A、设身处地 B、积极回应 C、据理力争 D、准确理解二、列举题1、列举职业经理的十项技能2、列举目标管理的特征3、没有制定好目标，原因有哪些4、列举权力的六大戒律三、简答题1、作为经营者替身的“四项准则”2、简述目标管理的好处3、什么是“三明治”式的批评方式四、论述题如何了解下属的需要?答题纸考生姓名： 考生性别：考试日期： 试卷名称：课程名称： 试卷类别：考生单位：一、单项选择题1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）7、（ ）8、（ ）9、（ ）10、（ ）11、（ ）12、（ ）13、（ ）14、（ ）15、（ ）二、列举题1、答案要点（1）、角色的认知能力（2）、时间管理能力（3）、沟通能力（4）、目标管理能力（5）、激励能力（6）、绩效评估能力（7）、领导能力（8）、教练技能（9）、授权（10）、团队发展2、答案要点（1）、共同参与制定（2）、与高层一致（3）、可衡量（4）、关注结果（5）、及时的反馈与辅导（6）、以事先设定的目标评估绩效3、答案要点（1）、目的和目标的混淆（2）、定量目标和定性目标（3）、多重目标的问题（4）、目标有了冲突（5）、不了解好目标的特征4、答案要点（1）、权力不能用来激励（2）、权力不能使人自觉（3）、权利不能产生认同（4）、权利不能滥用（5）、权利对下属影响有限（6）、慎用权力三、简答题1、答案要点（1）、代表公司。作为公司任命的职业经理，就代表公司，或者说，代表你的上司对你所负责的部门实施管理；并需要为公司承担相关责任（2）、体现经营者的意志。因为职业经理的权力是高层赋予的，所以他的行为要体现高层的意志，他的所有工作都是要实现高层的目标（3）、要从经营者的角度考虑问题。首先需要具有全局观，这又主要体现在两个方面：一方面是如何使企业的资产增值，另一方面是如何提升营业利润；然后是做正确的事情，就是做有助于公司目标或部门目标达成的事（4）实现个体价值，就是按照约定享受一定的权力，并获取相应的利益2、答案要点（1）、目标统一，劲往一处使（2）、在各自的层面上工作（3）、激发主动性（4）、抓住重点（5）、明确的考核依据3、答案要点所谓“三明治”式的批评，指的是有效批评的三道程序：首先是认可并赞美年的下属令人满意的地方，其次是提出其不足之处并加以批评和指正，最后是给予积极的鼓励。四、论述题答案要点首先我们要知道人的五个层次的需要：第一层次是生理需要，如事物、水、住所等；第二层次是保护自己免受身体和情感伤害的需要；第三是社会需要，包括友谊、友情、归属及接纳方面的需要；第四是尊重需要，主要是指自尊、自主和成就感；第五是自我实现需要。人们对所需东西满足的特性是首先希望满足较低层次的需要，其次才会希望满足较高层次的需要，以为当前一个基本需要未满足之前，人们通常不会想到下一个需要的满足。当一种需要满足后，另一种更高层次的需要就会占主导地位。个体的需要是逐层上升的。所以针对不同的需要实施激励，因为下属的需要层次及程度是有差异的，并且不能永远使用同一种激励方式。下面是了解下属需要的方法：问题清单法通过提出问题来发现下属的需要顺序和层次；下属的抱怨是了解其需要的重要信息来源；另外，还可以通过发放问卷法进行调查。学习课程：职业经理十项管理技能训练单选题1.（ ）是团队中的“老黄牛”，但应变能力不强，墨守成规    回答：正确 1. A  创新者 2. B  实干者 3. C  监督者 4. D  推进者 2.（ ）下面哪个选项不是授权的好处    回答：正确 1. A  使你有更多的时间去进行更重要的工作 2. B  可以少负责任 3. C  缓解工作中的压力 4. D  有时间发展新的技能，有利于自我发展 3.（ ）不是武断性行为的表现    回答：正确 1. A  我不找别人，等着别人来找我 2. B  我是对的，别人是错的 3. C  我不会改变我自己 4. D  从别人的角度和反应看自己 4.（ ）不属于必须授权的工作    回答：正确 1. A  经常重复 2. B  授权风险高 3. C  下属可以做得更好 4. D  下属能够做好 5.“你让三分，我让三分”这是解决冲突的（ ）方式    回答：正确 1. A  妥协 2. B  竞争 3. C  回避 4. D  迁就 6.“使员工为荣誉而努力”，“操作简单方便”这是激励方法中（ ）的优点    回答：正确 1. A  晋升 2. B  福利 3. C  职业发展 4. D  奖励制度 7.在制定目标时我们所说的“共同参与制定”的意思不是指下列的哪一项    回答：正确 1. A  充分的目标对话 2. B  上司与下属的角色平等 3. C  以领导层为主导 4. D  确认双方认同 8.自我实现，实现理想属于（ ）层次需要    回答：正确 1. A  第二 2. B  第三 3. C  第四 4. D  第五 9.建立授权的约定，上司与下属要做四个方面的工作，哪项不符合    回答：正确 1. A  事先沟通期望 2. B  上下对话 3. C  约定“条款” 4. D  约定“硬约束” 10.对团队的四种误解，哪项不符合    回答：正确 1. A  组织领导团队 2. B  把团队的关系看作雇佣关系 3. C  把与团队的关系看成依附关系 4. D  狭隘的集体主义 11.将工作事项的紧急性分为四档：“马上要做的；短时间内要做的；可从长计议的；可以不做的，”这是时间分析法中的（ ）    回答：正确 1. A  时间价值的计算 2. B  时间支配能力分析 3. C  工作紧急性分析 4. D  工作重要性分析 12.处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（ ）领导    回答：正确 1. A  指挥型 2. B  教练型 3. C  支持型 4. D  授权型 13.职业经理了解下属需要的基本方法    回答：正确 1. A  问题清单法 2. B  对抱怨的分析 3. C  问卷法 4. D  物资鼓励 14.下列哪个选项属于定性目标    回答：正确 1. A  销售额增长_% 2. B  市场份额增长_% 3. C  年内公司实行管理规范化 4. D  产品合格率达到_% 15.“目标在现实条件下是不可行的”。这违背了SMART原则中的哪一条    回答：正确 1. A  Specific 2. B  Measurable 3. C  Acceptable 4. D  Realistic 1.倾听在沟通行为中所占的比例是    回答：正确    A.16%    B.9%    C.40%    D.35% 2.“你让三分，我让三分”这是解决冲突的（ ）方式    回答：错误    A.妥协    B.竞争    C.回避    D.迁就 3.下面不属于倾听的技巧    回答：正确    A.设身处地    B.积极回应    C.据理力争    D.准确理解 4.不紧急也不重要的工作采取（ ）的方式解决    回答：正确    A.妥协    B.竞争    C.回避    D.迁就 5.在制定目标时我们所说的“共同参与制定”的意思不是指下列的哪一项    回答：正确    A.充分的目标对话    B.上司与下属的角色平等    C.以领导层为主导    D.确认双方认同职业经理十项管理技能训练测试题C卷一、单项选择题（请选择你认为正确的选项）1、问题既紧急又重要的工作采取（ ）的方式解决A、妥协 B、竞争 C、回避 D、迁就2、支持性行为和指挥性行为都比较低，这是（ ）领导风格的体现A、指挥型 B、教练型 C、支持型 D、授权型3、处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（ ）领导A、指挥型 B、教练型 C、支持型 D、授权型4、“能力较高，有变动的意愿”适合由（ ）来领导A、指挥型领导 B、教练型领导 C、支持型领导 D、授权型领导5、哪一项不是教练工作本身的特点（ ）A、一般是现场发生的B、运用的时间要很短C、需要花时间进行教授D、教练是在工作当中的6、“喜爱交际，具有广泛的与人联系沟通的能力；但说话不太讲究艺术，喜欢直来直去”，他是团队中的（ ）A、完善者 B、监督者 C、信息者 D、创新者7、授权的关键是（ ）A、权力的接受者B、权力的发放者C、决策权下放D、参与者8、（ ）不是职业经理授权时面临的障碍A、自身的障碍 B、中层领导的障碍 C、高层领导的障碍 D、下属的障碍9、（ ）属于必须授权的工作A、经常重复 B、授权风险高 C、下属可以做得更好 D、下属能够做好10、“任职人在取得上司批准后工作”这是（ ）级别授权A、委托式 B、追踪式 C、把关式 D、批准式11、不紧急也不重要的工作采取（ ）的方式解决A、妥协 B、竞争 C、回避 D、迁就12、建立授权的约定，上司与下属要做四个方面的工作，哪项不符合A、事先沟通期望 B、上下对话 C、约定“条款” D、约定“硬约束”13、对团队的四种误解，哪项不符合（ ）A、组织领导团队 B、把团队的关系看作雇佣关系C、把与团队的关系看成依附关系D、狭隘的集体主义33、（ ）指导整个企业员工的行为A、对员工的授权 B、企业价值观 C、员工的角色 D、团队的目标14、职业经理的主要角色是（ ）A、命令者 B、倾听者 C、执行者 D、监督者15、优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上，其最重要的原因可能是因为对（ ）的不同A、角色认知 B、时间管理 C、员工激励 D、员工授权1.（ ）是团队中的“老黄牛”，但应变能力不强，墨守成规    回答：正确 1. A  创新者 2. B  实干者 3. C  监督者 4. D  推进者 2.解决团队老化的关键是    回答：正确 1. A  人力资源管理 2. B  制度资源管理 3. C  绩效资源管理 4. D  技术层面资源管理 3.授权的关键是（ ）    回答：正确 1. A  权力的接受者 2. B  权力的发放者 3. C  决策权下放 4. D  参与者 4.（ ）下面哪个选项不是授权的好处    回答：正确 1. A  使你有更多的时间去进行更重要的工作 2. B  可以少负责任 3. C  缓解工作中的压力 4. D  有时间发展新的技能，有利于自我发展 5.（ ）是日常工作中最常用的一种解决冲突的方式    回答：正确 1. A  妥协 2. B  竞争 3. C  回避 4. D  迁就 6.“任职人在取得上司批准后工作”这是（ ）级别授权    回答：错误 1. A  委托式 2. B  追踪式 3. C  把关式 4. D  批准式 7.“使员工为荣誉而努力”，“操作简单方便”这是激励方法中（ ）的优点    回答：正确 1. A  晋升 2. B  福利 3. C  职业发展 4. D  奖励制度 8.支持性行为和指挥性行为都比较低，这是（ ）领导风格的体现    回答：正确 1. A  指挥型 2. B  教练型 3. C  支持型 4. D  授权型 9.自我实现，实现理想属于（ ）层次需要    回答：正确 1. A  第二 2. B  第三 3. C  第四 4. D  第五 10.优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上，其最重要的原因可能是因为对（ ）的不同    回答：正确 1. A  角色认知 2. B  时间管理 3. C  员工激励 4. D  员工授权 11.职业经理应该体现的是（ ）的意志    回答：正确 1. A  员工 2. B  个人 3. C  部门 4. D  公司 12.将工作事项的紧急性分为四档：“马上要做的；短时间内要做的；可从长计议的；可以不做的，”这是时间分析法中的（ ）    回答：正确 1. A  时间价值的计算 2. B  时间支配能力分析 3. C  工作紧急性分析 4. D  工作重要性分析 13.下列哪个选项属于定性目标    回答：正确 1. A  销售额增长_% 2. B  市场份额增长_% 3. C  年内公司实行管理规范化 4. D  产品合格率达到_% 14.职业经理对下属认可和赞美的前提是    回答：正确 1. A  业绩 2. B  信任 3. C  服从命令 4. D  对自己有好处 15.问题既紧急又重要的工作采取（ ）的方式解决    回答：正确 1. A  妥协 2. B  竞争 3. C  回避 D  迁就学习课程：职业经理十项管理技能训练单选题1.（ ）是团队中的“老黄牛”，但应变能力不强，墨守成规    回答：正确 5. A  创新者 6. B  实干者 7. C  监督者 8. D  推进者 2.（ ）下面哪个选项不是授权的好处    回答：正确 5. A  使你有更多的时间去进行更重要的工作 6. B  可以少负责任 7. C  缓解工作中的压力 8. D  有时间发展新的技能，有利于自我发展 3.（ ）不是武断性行为的表现    回答：正确 5. A  我不找别人，等着别人来找我 6. B  我是对的，别人是错的 7. C  我不会改变我自己 8. D  从别人的角度和反应看自己 4.（ ）不属于必须授权的工作    回答：正确 5. A  经常重复 6. B  授权风险高 7. C  下属可以做得更好 8. D  下属能够做好 5.“你让三分，我让三分”这是解决冲突的（ ）方式    回答：正确 5. A  妥协 6. B  竞争 7. C  回避 8. D  迁就 6.“使员工为荣誉而努力”，“操作简单方便”这是激励方法中（ ）的优点    回答：正确 5. A  晋升 6. B  福利 7. C  职业发展 8. D  奖励制度 7.在制定目标时我们所说的“共同参与制定”的意思不是指下列的哪一项    回答：正确 5. A  充分的目标对话 6. B  上司与下属的角色平等 7. C  以领导层为主导 8. D  确认双方认同 8.自我实现，实现理想属于（ ）层次需要    回答：正确 5. A  第二 6. B  第三 7. C  第四 8. D  第五 9.建立授权的约定，上司与下属要做四个方面的工作，哪项不符合    回答：正确 5. A  事先沟通期望 6. B  上下对话 7. C  约定“条款” 8. D  约定“硬约束” 10.对团队的四种误解，哪项不符合    回答：正确 5. A  组织领导团队 6. B  把团队的关系看作雇佣关系 7. C  把与团队的关系看成依附关系 8. D  狭隘的集体主义 11.将工作事项的紧急性分为四档：“马上要做的；短时间内要做的；可从长计议的；可以不做的，”这是时间分析法中的（ ）    回答：正确 5. A  时间价值的计算 6. B  时间支配能力分析 7. C  工作紧急性分析 8. D  工作重要性分析 12.处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（ ）领导    回答：正确 5. A  指挥型 6. B  教练型 7. C  支持型 8. D  授权型 13.职业经理了解下属需要的基本方法    回答：正确 5. A  问题清单法 6. B  对抱怨的分析 7. C  问卷法 8. D  物资鼓励 14.下列哪个选项属于定性目标    回答：正确 5. A  销售额增长_% 6. B  市场份额增长_% 7. C  年内公司实行管理规范化 8. D  产品合格率达到_% 15.“目标在现实条件下是不可行的”。这违背了SMART原则中的哪一条    回答：正确 5. A  Specific 6. B  Measurable 7. C  Acceptable 8. D  Realistic 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部十七史，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起我的南方的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。-朱自清一封信燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。-载自匆匆这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。-载自桨声灯影里的秦淮河近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时