专业技术人员能力建设试卷B参考答案.doc

专业技术人员能力建设试卷姓名： 单位： 成绩： 一、名词解释（共6小题，每小题3分，共18分）1、能力建设各级各类主体为了开发人的潜能，进而促进社会和人的全面发展而展开的能力教育、培养、配置、使用、管理和激励的活动过程，也是作为个体主体的人树立能力价值观、养成能力型人格、增强能力素质、不断提高和完善自己能力的过程。2、团队学习能力组织作为整体从外界摄取知识信息、内部重组知识结构、不断更新自我的良性循环发展能力。3、科研成果转化一定时代的科研实践主体基于当时的科学知识和技术能力，为了发展科学、创新技术和发展生产，在科学、技术、经济、社会的互动发展且一体化的实践活动中所实现的科技成果内容与形式不断变化的全部总和。4、公共危机应急处理能力应急处理那些突然发生的、造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件的本领。5、创造力产生新思想，发现和创造新事物的能力，是知识、智力、能力及优良的个性品质等多种因素综合优化构成的，是成功地完成某种创造性活动所必须的心理品质。6、侵犯知识产权行为违反法律规定而侵害知识产品所有人专有权利的行为，主要表现为对他人享有专有权利的知识产品的擅自使用。二、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1、CD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCD 5、A 6、B 7、B 8、ABCD 9、ACD 10、ABCD 11、C 12、ABCD 13、ABCD 14、ABCD 15、ABCD 16、ABD 17、ACD 18、ABC 19、ABCD 20、ABC三、填空题（共20空，每空1分，共20分）1、选择调查研究课题的能力、调查研究前期准备的能力、调查研究实际情况的能力 2、调主动性、抽象性、创造性 3、视觉学习、听觉学习 4、模仿创新、自主创新 5、思维重组整合、思维空间拓展、思维激励导向 6、研发型、应用型 7、商品化、产业化 8、学习需要、学习期待 9、危机影响分析能力四、论述题（共4小题，每小题8分，共32分）（注：按照以下要点适当展开即可）1、请谈一谈你对“循序渐进”学习原则的认识。（1）学习的循序渐进原则，是指专业技术人员的学习要按照学科的知识体系、自身的智能条件，系统地、有步骤地进行学习，逐渐深入，不断提高。（2）任何科学知识都是一个结构完整、逻辑严密的体系。（3）人的认识过程也是一个逐步提高的过程。（4）要克服盲目冒进、急于求成。2、论述科研成果转化能力建设的注意事项有哪些？（1）解放思想、与时俱进（2）勇于实践、锐意进取（3）注重协作、增强团队意识3、专业技术人员要提高危机决策能力，应该遵循哪些步骤？（1）当机立断，及时控制事态（2）敢于突破常规，果断决策（3）循序渐进，稳妥应急处理（4）及时化解危机，标本兼治4、自主创新能力包括哪三种最重要的心理品质和能力？（1）创新精神（2）创造性思维（3）实践能力五、案例分析题（10分）1、A 2、B3、模仿创新是指通过模仿原有创新的活动或成果，在吸收前者经验教训的基础上，予以改进完善，进一步开发研制出更具有竞争力的成功的活动。模仿创新是对现有成果的仿制，但又不是单纯的模仿，而是一种间接创新行为，有降低技术开发与市场开发风险的优点。这种发展模式可以节省探索时间，以较低的成本极大地缩短与发达国家的距离，这是落后国家的“后发优势”所在。