学习行政事业单位会计的心得体会.doc

学习行政事业单位会计的心得 为期半学期的行政事业单位会计的学习已经结束了,这门课程 的学习让我受益良多,故在此做一个总结与回顾,同时也就这门课程 的教学方法提供一些自己的意见,以供老师参考.1.初识课程 虽然行政事业单位会计是一门推荐选修课,但是从一周三次课 的课表上,就能看出它对于我们专业的重要性.近年来我国财政制度 的改革进一步深化,具体表现在正在着力推行的“政府采购制度”、 “国库单一账户制度”和“部门预算制度”等方面的改革.财政制度 的“三大改革”给行政事业单位会计的核算带来了新的内容.为此财 政部和中国人民银行制定发布了一系列与之相匹配的会计核算办法.为了适应和学习财政制度改革后行政事业单位会计制度,我们的专业 老师们也为我们安排了这门课程.行政事业单位会计也称预算会计, 预算会计是以货币为主要计量单位,对各级行政单位和各类事业单位 的预算资金运动及结果进行连续、系统、完整的核算和监督的一门专 业会计.分为财政部门总预算会计和单位预算会计.而单位预算会计 又按单位业务活动特点分为行政单位会计和事业单位会计.2.讲课形式多样、系统 上唐老师的课,感觉就像是桌上摆满了一顿丰盛的大餐，精美地呈 现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。她不仅为我们传 授书本上的知识,同时也毫保留的将自己的学习和工作中的经验拿出 来与同学们分享,让大家都受益匪浅.课堂老师上有了认真精彩的讲 解, 同学们上课也都认真听讲,不放过任何一个学习的机会.浓厚的 学习氛围,同学们的努力都也给我带来了很大的压力,不过有压力才 有动力,大家的努力也促使我更加重视这门课程的学习.我想要教我们班老师也是由压力的吧,因为这个班级里不仅有我 们这个已经熟悉会计业务处理的专业,也有外专业选修这门课程的同 学,而他们对会计却是一无所知.考虑到外专业的同学,唐老师讲课都 从最基本的讲起,这样既加强了我们对基础会计处理的记忆,又让外 专业的同学学习起来无任何困难.当然对于一些较难的问题,她的讲 解也是深入浅出,降低大家学习的难度.不过最为新颖的应该是同学 们的自主讲解部分.就我看了整学期的课程中只有这部分是最为精彩 的.只有将学到的知识消化吸收,转化为解决问题的能力,才能做到真 正的游刃有余.这次同学自主讲解部分让同学们发挥了自己的主观能 动性,从各方面积累收集相关资料,并且紧密联系企业会计进行分析,将知识点加以整合,让同学们对行政单位、事业单位以及企业三者之 间的区别以及业务处理有了一个更深刻的理解.3.主要收获-区别 平时我们专业的所学知识全是关于企业方面的,不过大家都知道 现在社会中除了企业还有很多的行政单位和事业单位,而且现在大学 生毕业后进入行政单位和事业单位的人数也再不断增多,所以了解行 政单位、事业单位会计处理方式是非常重要的.此次行政事业单位 会计课程不仅让我了解了行政单位、事业单位会计处理方式,也让 我了解了行政单位、事业单位会计处理与企业会计处理的一些主要区 别. 企业单位是以盈利为目的独立核算的法人或非法人单位,事业单 位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性 职能部门等,行政单位是指进行行政管理,组织经济建设和文化建设,维护社会公共秩序的单位.行政单位、事业单位会计是一种预算会计,而企业会计则是采用的 是企业会计独有的方法.在会计核算基础上,行政单位、事业单位会计 采用的是收付实现制(事业单位会计采用权责发生制),而企业会计采 用的是权责发生制.在会计要素的构成上, 行政单位、事业单位会计 要素分为资产、负债、净资产收入、支出五项,而企业会计则分为资 产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六项.行政单位、事业单 位会计采用的会计等式是“资产=负债+净资产”,企业单位采用的是 “资产=负债+所有者权益”.对于固定资产, 行政单位、事业单位不计提折旧,固定资产账户与 固定基金相对应,而企业会计的固定资产是要计提折旧的.行政单位、 事业单位不实行成本核算,而企业则要进行成本核算.当然行政单位、 事业单位核算的内容及方法也有其特殊性:在行政单位、事业单位中 对外投资是与投资基金相对应的;专业基金专款专用; 没有利润及利 润分配的核算等.在财务报表方面, 行政单位、事业单位财务报表内 容为资产负债表、收入支出表、基建投资表、附表及会计报表附注和 收支情况说明书等.而企业会计的财务报表中则包括资产负债表、利 润表、现金流量表、附表及会计报表附注和财务报告说明书等内容.此次行政事业单位会计课程的学习,不仅让我了解了行政单位、 事业单位的会计核算方法,也让我了解了它与企业会计的区别.在区 别中去寻求统一,去掌握企业会计与行政事业单位会计.4.课程建议 4.1 尊重和满足不同同学的需要,运用多种教学手段和方式,引导 学生积极主动的学习,掌握基本的知识.对于那些简单易懂的知识可 以由学生来讲, 这样既可以让学生更深刻的了解基础知识,也可以锻 炼学生的其他各方面能力,比如说:PPT 的制作,知识点的概括总结,上 台演讲的能力等.而对于那些比较难的知识则由老师具体讲解,因为 有了老师的讲解,同学们理解起来就没有那么困难,下来复习得时候 也更容易理解.4.2 采用适应学生个别差异的教学方式.研究学生的学习基础，在了 解同学们得学习状况后,根据教学目标和学生基础对教学任务作适当 调整，在此基础上运用教材，变动、处理教材。为学生提供不同深度 和广度的学习材料,布置不同难度的作业,鼓励同学们说出自己的经 验、见解、想法和说法等.4.3 在教学过程中应该将知识转化为现实,比如说选取一些容易理 解以及可接受的典型案例,将抽象难懂的知识化为简单易懂的案例,这样可以让大家可以在一个良好的学习氛围中掌握知识,而且这样的 教学方式也会使学生学起来事半功倍.4.4 向学生进行正确的人生观教育,大家都知道做会计这一行每 天都在与钱打交道,要真正做到“常在河边走,就是不湿鞋”是很困难 的.大学里面正是每个人树立自己正确的人生观、价值观最重要的时 刻,老师作为我们的良师益友,不仅要为同学们传授以后自立于社会 所需的专业知识和技能,更要教会他们怎么做人.怎样做一个对社会 有用的人.4.5 重视第二课堂,积极创造条件,开展多样化得课外活动,让学生 有更多时间进行自主学习,培养提高学生的学习兴趣.学习兴趣是学 生学习的最主要动力,或者说几乎是唯一动力,只有有了内在动力- 兴趣,学习的行为才能高效的持久下去.多种多样的课外活动也可以 开拓眼界,增长知识,培养有关的技能技巧.4.5 有意识的引导学生开展实践、探究和研究活动.现代学生学习 大都是机械模仿,被动接受的学习方式,促进学生主动和富有个性的 学习,可以有意识的加强对学生进行自主性学习的引导.例如:帮助学 生学会自己设计调查、研究等实践活动,积极创造条件开展研究性学 习等.以上这些纯属个人意见,仅供参考.总的来说,这学期的行政事业单位会计课程给了我很大的帮助,唐老师的教学方法以及教学质量都是很高的.在这门课程的课堂上, 我不仅学习到了知识,还感受到了不一样的教学方法.我想这学期得 行政事业单位会计课程的学习给我下一学期中级财务会计的学习 带来了一些期待.我想在这学期的学习中,老师和同学们都有相应程 度的提高,这学期的老师和同学的相处也为下一学期的相处做好了铺 垫,我相信下学期我们和老师之间会配合得更加默契.