《新闻摄影》章节练习题及答案要点： .doc

新闻摄影章节练习题及答案要点：第一章 绪论课后习题： 1、课堂讨论：谈谈你印象最深的一张新闻摄影图片? 2、为什么说20世纪30年代至60年代是世界新闻摄影的繁荣时期?发生了哪些大事? 3、21世纪，我国新闻摄影面临哪些课题? 答题要点： 1、可从照片的时代背景、历史意义、瞬间形象、拍摄者风格等方面谈。 2、亨利卡蒂埃-布列松的决定性瞬间；美国农业部农业安全管理局的大规模的纪实摄影活动；美国生活画报创办；美国普利策新闻奖开设最佳新闻照片奖和新闻特写照片奖；“世界新闻摄影荷兰基金会”成立，并从1957年起，每年举行一次世界性的新闻摄影比赛。 3、数字技术给新闻摄影带来的发展变革；加强图片编辑工作；加强经济新闻摄影的实践和理论研究；加强新闻摄影队伍建设；加快我国新闻摄影走向现代化。第二章 新闻摄影的定义课后习题： 1试述新闻摄影的定义? 2新闻摄影的定义揭示了哪些方面的内涵? 3请回忆，你拍过只有形象价值而没有新闻价值，或者只有新闻价值而没有形象价值的新闻照片吗?如何避免这种现象的发生? 4从新闻摄影的定义看摄影和文字的关系是怎样的? 答案要点：1作为一种视觉新闻，新闻摄影都是新闻形象的现场摄影纪实，以图文结合的形式，传递新闻信息。 2新闻摄影是一种视觉新闻 新闻摄影活动的目的是传递新闻信息 新闻摄影的拍摄对象是新闻形象 新闻摄影的一个重要特征是现场纪实性 图文结合是新闻摄影的报道方式 3新闻摄影的拍摄对象应该实现新闻价值和形象价值的统一 只有形象价值的对象，不应成为新闻摄影的报道对象，而只能是其他门类的的表现对象。 只有新闻价值，而不具有形象价值的对象则不能或不需用摄影图片加以报道。 4好的新闻摄影报道是好的图片和好的文字的完美结合的结果。 图片和文字同等重要，不是从属关系。二者应该配合默契，紧密结合，互为补充。 图文的有机结合会使信息增值，反之，则使信息减值。 文字说明的作用第三章 新闻摄影的特性与优势课后习题： 1新闻摄影的特性主要有哪些? 2如何增强、突出新闻摄影图片的新闻性 3新闻摄影的形象冲击力指的是什么?4新闻摄影有哪些优势? 5案例：美国洛杉矶时报的摄影记者用数字合成了一张假照片，请对这一事件做出评析。 回答要点：  1新闻性、真实性，形象性是新闻摄影的特性。其中真实性是新闻摄影的生命，新闻性是新闻摄影的本质，形象性是新闻摄影的外貌。 2重视重大题材的新闻摄影报道/多拍独家新闻/敢于攻难度大的题材/注重报道的时效性。3吸引力/感染力/说服力/震撼人心的效果 4新闻摄影有这样一些优势：视觉直观性/现场可证性/瞬间永久性 新闻摄影也有一些不足：在分析、推理等功能上需要文字补充/在深度报道上比文字逊色/瞬间性的特点不适合来表现过程我们要利用新闻摄影的优势拍摄：能带来最佳阅读效果的，有冲击力和张力的图片。有丰富信息含量，用同样的版面面积文字无法表达的图片。 有历史感现场感的图片，是站在时代前沿留下的历史记录。 5真实是新闻的生命。由于摄影照片具有真实可信性，其直观表现形式比文字更易取得读者信任。任何先进技术的利用都不应该影响新闻图片的真实性，任何新闻改革也不能违背这个原则。 新闻摄影真实性的基本要求 事实真实新闻摄影必须坚持时间、空间和对象三位一体的真实原则，这种真实也具有历史价值，而有没有历史价值正是新闻照片与其他门类的照片的分水岭。新闻照片之所以能成为历史文献、现场见证和科学研究的依据，正是因为它是事实真实的纪实。 数字影象的使用在图片编辑过程中产生了许多新的道德问题，这些问题可能是新的，答案却依然来自于我们从前的价值观。 数字时代我们对照片的编辑在技术上仍然要遵守这样的准则： 图片必须真实可信，如果我们愚弄了读者，我们就毁坏了我们的信誉。新闻图片的内容不能以任何方式进行更改或加工。只有那些已经被我们接受，在传统的图片制作过程中采用的一些改进方法是被允许的：局部加光减光，调整反差对比度，剪裁第四章 新闻摄影的地位、作用与功能课后习题： 1新闻摄影图片在报刊版面上有哪些辅助功能 2试论“图文并重”两翼齐飞的办报思想 3试论“幅大量多”的图片刊用原则 4新闻摄影有哪些主要的社会功能答题要点： 1做插图 作题图 美化版面 作封面或导读图片 220世纪80年代以前新闻摄影的作用主要是印证、图解、美化和填空的作用，自1990年8月在银川召开的第一届全国报纸总编辑新闻摄影研讨会之后，媒体加深了对新闻摄影的认识，切实执行图文并重两翼齐飞，媒体刊用图片出现了变化： 1）新闻摄影策划意识增强了 2）图片增加，设计美观 3）照片质量提高了 3幅大量多的刊用原则：头条必须有新闻照片，越重要的事件越需要大幅照片，在固定位置刊登大幅新闻照片，形成版面的视觉中心，趣味中心，专题新闻报道占重要地位。幅大量多的优势：增加吸引力，增强感染力，适应现代读者的阅读习惯。美化版面形成趣味中心。4传播形象新闻，指导社会生活，审美教育第五章 新闻摄影的体裁及文字说明的写作课后习题：   1新闻摄影的体裁有哪几种 2什么是图片新闻?有哪些特点和拍摄要求 3什么是特写新闻报道?怎样拍好 4什么是专题摄影报道，有哪些特点?构成方式有哪些? 5读图题，请简单分析下面这组照片的图片说明  答案要点：   1图片新闻/特写性新闻报导/专题摄影报道 2定义广义：泛指所有借助或采用图片来报道新闻的手段。 狭义：新闻摄影报道的体裁之一，以简洁、率直为其典型特征。类似于文字新闻报道中的消息。 特点： 图片新闻具有高度的概括性和典型性能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。 人物：选择最能表现其言行态度、最能揭示其歌星和内心世界得好图片。 事件：选取最能揭示事件特点的报道角度、拍摄角度，从而得到独特的新闻图片。 篇幅：多数情况为一幅，特殊情况可以是两三幅 拍摄要求： 抓取典型场景、情节和细节 突出、直观地表现新闻形象 抓取典型瞬间：瞬间思维 看到、想到、拍到的统一3定义： 特写性新闻摄影报道是对重大新闻事件中的局部典型事物的“特写镜头”式的表现或从赋予个性特征的角度进行揭示的摄影报道形式。 Feature：在一个司空见惯的场景钟一个不寻常的有趣的，或有人情味的图片。 特点：“特写”的目的是强化视觉效果，并从更深的层次揭示新闻事件的特点和意义。 与图片新闻的关系：时效性要求较弱，但必须有比之更强烈的深刻性、揭示性和典型性。前者主要交待when、where、who 和 what，后者主要交待why 和 how。两者相辅相成可以形成较为完整全面的报道。 拍摄要求：对平常事物富有个性的角度；文字写作也要注重揭示性，阐释性；和摄影技法的特写镜头区分开 4定义：多幅图片和文字相结合，全面、深刻地介绍、表现和揭示新闻事件和新闻事物的一种新闻摄影体裁。 Photo Story：摄影复杂而有趣的终极形式，围绕一个主题展开，采用多幅图片结合，通过媒体传播。结合后的任何一张图片都不再是单一的，它已与其它图片文字成为一个整体。 特点： 1）是图片新闻和特写新闻的有机结合，多幅图片有序结合 2）是图片和文字的完美结合 3）是多个时空状态下的多个瞬间形象的集合 4）具有情节性，通过情节的联系达到完整性 5）在媒体上占有较大的空间 6）是一种深度报道 结构方式 1）同一空间多个时间2）同一时间多个空间3）多个瞬间4）多个侧面 5这是一则解释性图片说明，但是它却没有达到解释性图片说明的要求，也就是： 1）准确：记者在拍摄图片外 要注重采访，采访应全面细致或的信息应精确 2）精美：力求精当不失优美 3）通俗：力求通俗易懂 使读者一目了然。但不能太庸俗，对于方言要慎用 4）生动：对话式和幽默式的文字说明常常生动传神第六章 新闻摄影的主题与题材课后习题：  1新闻摄影的主题要求有哪些 2如何深化新闻摄影报道的主题 3从大的方面看，新闻摄影的题材可以怎样来划分 4试述新闻摄影主题和题材之间的关系 5读图题： 这是一张反映民工回乡的照片，请根据这张照片谈如何发掘和开拓新闻摄影的题材  答题要点：  1新闻性：评价新闻照片和评价艺术照片的尺度是不同的，因为两者之间的社会功能与价值取向不一样。 新闻照片的主要功能是为读者提供信息，艺术照片的主要功能则是供人观赏。 一张（或一组）新闻照片好不好，要不要刊登，在报纸上的位置及其所占版面的大小，主要取决于照片本身的信息载量、新闻价值、形象价值和社会效应。选择和评价照片时，是把它的新闻价值放在第一位的，而后才顾及其它。世界上和我国一些著名的新闻照片，如罗伯特卡帕的共和国战士之死帕布劳巴塞洛缪的博帕尔大灾难之所以能够流传于世的原因就在于其强烈的新闻性和现场性。 真实性：真实性是新闻摄影的生命，所揭示的必须是真实的主题，不能是虚构、主观臆造、脱离实际的。 直接性：所拍形象直接来自现实生活和新闻事件发生现场，所拍的形象直接呈现给读者，不经再加工，直接作用于社会。 及时性：抓住生活中的活鱼，对生活中的新生事物进行及时的反映，是新闻记者的首要任务，到生活中去，及时的反映百姓的生活 倾向性：没有绝对的新闻自由，新闻自由是有限度和阶级性的，在主题选择上有鲜明的倾向性。倾向性应建立在新闻原则的基础之上，是以客观公正为前提的倾向性，不能因强调倾向性而歪曲事实。 2采用特写性新闻照片形式，揭示WHY和HOW。 采用专题新闻摄影报道的形式，从纵横两方面拓展主题，力求全面深刻 小题材展示大主题，以小见大。 新闻摄影思维的整体性原则（宏观过程，整个过程的深刻理解） 瞬间的社会意义 同一照片的多方面挖掘 主题力求简单，不要强加硬套大主题 3新闻摄影的题材是从自然界和人类生活中提炼、选择而进入画面的一定现实生活方面的新闻形象，是构成新闻图片的基本材料和基础 从大的方面新闻摄影的题材划分为： 事件性新闻：预知事件新闻/突发事件新闻 非事件性新闻 4题材对主题的制约是相对的而不是绝对的，同一题材可以展示不同主题 “创见性”对同一题材拍摄的重要意义 5这张照片把视角放到了外出务工农民工的艰辛生活中，生动真实地反映了他们的生活状态，非常震撼。 作者之所以能够拍摄到这样的照片，是因为他在发掘题材的过程中，从新闻性出发，同时又敏锐的捕捉到了这一新闻事件的典型瞬间。 在发掘和开拓新闻摄影的题材的时候要遵循新闻规律，同时又要注意形象表达的可能性。此外还要注意运用特写性新闻摄影报道和专题新闻报道，这两种可以进行深度报道的题材。第七章 新闻摄影的评价标准课后习题：  1新闻摄影的评价原则包括那些内容 2新闻摄影常常抓取的瞬间有哪些 3五求的标准有哪些 4目前我国新闻摄影的评选标准是什么 5读图题：这是2002年度荷赛年度大奖的获奖作品，在父亲葬礼上的小男孩，请分析一下它受到评委青睐的原因  答题要点： 1 一，编辑选稿的标准 1新闻摄影的两个标准：一般标准报刊在选择和采用新闻报道时的标准，最高标准新闻摄影比赛 优秀新闻摄影报道评选的标准。两个标准的同一性，最高标准的严格性。 2编辑选稿的标准 宏观标准：符合特定报纸的编辑方针，图片应服从于报纸的总体定位和风格要求 编辑选稿的标准 微观标准：有新意，有独创性，较高的图像质量：摄影技术上/印刷制版上，图文结合得好，发挥112的整体优势 同时也要考虑版面的情况选稿：某一图片报道值得给多大的版面，能否提供足够的版面空间，图、文在空间上的位置安排，以及用什么样的版面语言 二，图片 编辑工作 版面编辑，隶属于总编室，负责图片文字图表等的版面设计工作 新型的图片编辑和版面编辑的关系应该是平等互助的关系，互相学习，共同研讨。图片 2 瞬间的张力用瞬间演绎过程。“作为视觉新闻，新闻摄影的瞬间形象信息十分重要，它是一种不同民族、不同语种、不同国家的人都能看得懂的形象的国际语言。新闻照片要靠这种只有摄影才有的语言同读者对话。”是许林在读图时代的新闻摄影论说一书中指出的。拍摄瞬间的张力，就要选取富于启发性、揭示性、孕育性的瞬间，突破时间和空间的局限。我们通常把新闻摄影抓取的瞬间分为以下几类： 瞬间的黄金点 高潮瞬间 高潮后的瞬间 情节瞬间 3 11981年12月“五求”标准 新，有新闻价值与新的表现形式 真，事实真实与形象真实的统一 活，人物形象和现场气氛生动活泼 情，有真情有情趣 意，要求有深层涵义与含蓄 2、1983年变化了的“五求”标准 新闻价值大现场气氛浓 富有真情实感 社会效果好 拍摄难度大 3、1994年 进一步补充了的“五求”标准 新闻价值高，能反映时代特征 事实真实，形象生动，情感真切 拍摄难度大，发表及时 文字说明新闻要素齐全，准确简洁，最好有标题 图像清晰，制作精良 4新闻性 真实性，并强调本质真实 瞬间精华 发表及时 文字说明中新闻要素齐全、准确、简洁，有标题 图像清晰，制作精良 5题材重大，瞬间动人，技艺完美，拍摄艰难，社会效果显著是世界新闻摄影比赛的评选标准。此外摄影记者阿龙赖宁格也谈到他对新闻摄影评选标准的看法是：重要（importance），能打动人（striking），完美无缺（perfect）。这张照片无论从哪个角度讲都符合了以上这些标准。第八章 形象采访与现场抓拍课后习题：  1试述形象积累与形象观察及其两者之间的关系 2试述新闻摄影观察的特点 3为什么说现场抓拍是新闻摄影的主要技法 4试述突发事件及其特点。怎样搞好突发事件的拍摄 5读图题  答题要点： 1 充分进行形象积累，才能在瞬间捕捉形象，长期积累才能偶然得之。 形象积累的途径：学习佳作、学习其他造型艺术作品、摄影记者之间相互交流。 形象观察的意义：摄影记者必须在新闻现场或新闻人物活动现场进行观察，选取报道角度，拍摄角度和拍摄时机，突发性事件 现场观察和拍摄同步进行。形象积累和形象观察是培养记者第三只眼的过程，通过对被摄对象规律和特点的把握，选择典型瞬间，这就是新闻摄影采访的意义。 形象积累与形象观察的关系是，只有通过形象积累和观察发现线索，用形象思维进行判断推理，最后才能抓取最具特点的典型瞬间。 2 全局着眼，典型入手 现场观察离不开分析比较 现场观察注重“神” 善于发现并捕捉高潮 3 一，抓拍的瞬间形象自然、真切 中国的新闻摄影界一度受摆拍的影响，弄虚作假，无中生有是违反职业道德的 摆拍使新闻摄影模式化，使被摄对象表情僵硬，只有抓拍的瞬间被摄对象是最自然的。 二，不干涉对象抓拍的瞬间形象信息含量大 奉行摆拍手法的人往往有种错觉：不摆布就不能把新闻信息充分完美地表现出来。其实就传递的信息量而言，未经干涉的对象比经过干预或摆布的对象更能传递全面、真实的新闻信息。 三，抓拍是新闻事件和新闻规律自身的要求 时间只会逝去，不会停留，作为通过瞬间形象选择来报道新闻的手段，新闻摄影如果不能抓到典型的瞬间，只能留下永久的遗憾。突发性新闻事件的发生往往是不可预料的，发展的过程也是不以人的意志为转移，这样，摄影记者唯一能做的就是选择、抓取事物运动过程中的典型瞬间，而不能摆布去再现已经逝去的历史。 4 在人们不可知的情况下突然发生、对其发展的进程和结果也无法预料的事件。偶发性、突然性、未可知性。 记者无法在事先做出准备，仓促应战，需要机敏、灵活、勇敢。 5 这是一幅非事件性新闻图片 非事件性新闻的特点是：没有明确的时间性，是社会生活中已经存在并缓慢发展、变化着的事物或重复出现的事物。不像事件性新闻那样典型、突出，必须通过细心观察分析才能发现，必须经过富于特征性的揭示才能为人们所关注，不像事件性新闻那样有强烈的时效性要求。 怎样拍好非事件性新闻图片 （一）关注生活，善抓热点。 （二）小处着手，大处着眼。 （三）深层思考，形象表现。 这张照片不仅抓住了洋品牌在中国入关后涌入中国这一新闻热点，以一个很小的路牌广告为落脚点，非常生动形象，同时又带给人更深层次的思考，可以说是一张成功的非事件性新闻图片。第九章 图片课后习题：1何搞好新闻摄影报道的策划 2闻摄影稿件的处理包括哪些内容 3片编辑应如何处理好与摄影记者的关系 答题要点： 1（1）报道的策划是指对即将发生或将要发生的新闻事件进行报道分析、构思 （2）新闻策划不同于其他策划： A要根据新闻事件发展的特点对初步方案加以及时调整，因此新闻策划是动态的 B新闻报道的策划还应与版面策划相结合 （3）新闻摄影报道的策划可分为选题策划/实施方案策划/版面策划 几个阶段，各阶段之间密不可分，互相依赖，互相制约 （4）重大事件的策划要有宏观意识和全局意识，要结合自身的特点，做到知己知彼，扬长避短。要注意稿件来源的多样性和典型性。同时保持冷静，把握自己，保证策划思路的清晰明确。 2 稿件的技术质量 图片的剪裁 图片大小的标定 标题和文字说明的处理 对不采用稿件的处理 3 图片编辑要善于协调组织摄影记者：首先要让摄影记者有想法，给摄影记者以鼓励，帮摄影记者解决难题，尊重摄影记者的劳动。同时图片编辑还要要增强自己的业务能力：向书本学习，不断提高业务水平和理论水平；向国外记者编辑学习，学习国他们的先进经验；向记者学习，掌握新闻摄影采访拍摄的方法。 图片编辑还要给摄影记者以发言权：让摄影记者参与编前会，经常听取摄影记者的意见，图片编辑也要参与新闻拍摄实践，不要仅仅为了美化版面的需要而派遣任务。第十章 新闻摄影记者的修养课后习题： 1新闻摄影记者应该具有那些特殊能力 2新闻摄影记者的工作特点有哪些 3试述当代新闻摄影记者的特征及其内容 答题要点： 1 一，熟练的摄影技术。 摄影记者要掌握摄影的原理、相机的结构、拍摄的技能，努力钻研摄影技术技法，重视基本功训练。摄影记者需要掌握的摄影技术知识包括：照相机的使用，摄影造型技巧，色彩学知识等。现代科学技术日新月异，摄影记者还要尽可能多地了解数字摄影技术发展的新情况。当然，摄影记者首先要做到的是对自己手中的设备运用自如，得心应手。 二，审美判断能力 （1）美学知识：就每一幅具体的新闻照片而言，离不开点线面，离不开色彩、影调的作用。摄影和绘画的关系可谓源远流长，和绘画法则、绘画的美学特点更有千丝万缕的联系。许多老摄影家和有成就的摄影记者都有绘画的功底。 （2）视觉知识 光线 色彩 空间 运动 张力 三，不畏艰险、深入现场的拼搏精神 2 一，依赖于现代化的科学技术手段 随着数码相机的出现和传真扫描技术的发展，摄影的技术在发生着巨大的变化，在摄影记者的生活、采访和拍摄活动中，除了要熟练掌握数字摄影技术，还要了解与之相关的电脑技术的应用和发展。事实上，摄影记者学习现代化科技手段的要求是永无止境的。 二，采访拍摄具有很强的现场规定性 所谓现场规定是指，摄影记者要受现场条件的制约，光线、角度选择，自然和人为的因素在有限的现场里创造。这就要求摄影记者一方面拍出有真实现场气氛的照片，另一方面也要尽量发挥摄影技术的潜能，突破现场的限制。 三，独立完成采访拍摄任务 相对于电视采访的团队合作，摄影记者往往单打独斗，这就要求摄影记者具有更高的素质，个人的采访拍摄能力要强，突破能力要强，这样才能真正把拍摄任务完成好。 四，具有较大的职业危险性 深入现场往往意味着以身涉险，每年都有数十位记者在采访时以身殉职，其中不乏摄影记者，所以人们常说，摄影记者是勇敢者的职业。当然无所谓的牺牲应该避免，在拍摄的时候要安全第一，注意保护自己 3 一，主体意识 现在，各报社都强调摄影记者的主动性、创造性，让摄影记者自己寻找主题，自己发现线索，主动深入生活，充分发挥自己才能，发挥独创性。中国青年报摄影部就提倡：“给摄影记者以发言权”。 二，参与意识 摄影记者要深入生活，才能对生活有真切的体验，深刻的认识，从而发现有价值的新闻，并以最接近生活真实的贴切方法报道新闻。对于突发新闻，更要有“入虎穴，得虎子”的精神，不顾一切赶往现场，不怕危险采访拍摄。参与意识强的记者，就会用富于建设性的眼光拍摄新闻。 三，竞争能力 弄清自己媒体特色，报纸的特点在于它的可保存性、可读性。报纸最适合于深度报道。摄影记者要根据报刊特点，发挥自身优势。同时积极利用其他媒体。如：电视转播数字化了，直接在电视荧屏上把精彩转播瞬间一定格就行。及时利用网络传播图片。 “一图胜千言”，摄影记者要善于捕捉那些文字欲言而难言的东西，把直观的形象特点抓住，生动传递新闻信息。专题报道尝试新鲜风格，如：散文化、视觉化、评论化等，寻求图文最佳组合。 四，发现能力 摄影记者要善于从重大新闻中发现新角度，从平凡事件中发现新意。而善于发现的眼睛来源于善于思索的大脑。同时摄影记者不可猎奇，不可以偏概全，不能塑造典型，只能在实际生活中选取能代表社会生活主流的新闻。 五，独立行动能力 摄影记者既要发挥图片所长，拍出“自己会说话”的照片，又要能妙笔生花，把文字说明写得准确、精当而又生动感人，还要能把握各种题材的新闻写作技能。而且不但重视自己的独立策划能力，同时也要有良好沟通能力和合作精神。 六，创造能力 持久的创新意识是当代摄影记者的重要特征之一。这里的创造能力，不仅指技法的创新，更重要的是报道角度和主题挖掘上的不断创新。要敢于打破旧框框，建立新风格，在不断实践中总结、培养、锻炼、提高，形成个人特色。第十一章 新闻摄影与道德、法律问题课后习题： 1新闻摄影的道德选择与道德评价主要包括哪些内容 2从新闻道德选择的角度来看，图片编辑在选稿，用稿时应注意哪些问题? 3怎样利用新闻摄影来搞好舆论监督 4在我国，与新闻摄影相关的法律规范主要涉及哪些方面 答题要点： 1 （1）选择哪种拍摄题材 提倡选择最能体现自己的道德意志、最能体现报道的道德价值、最能达到自己道德目的的理想目标来加以报道。多拍摄实际生活中的新人新事，经济新闻，社会问题，日常生活，抓拍事件性新闻，以及突发事件、灾难性事件。 （2）选择哪些报道、表现的角度和时机 不同道德体系有不同的道德要求。我们强调应该站在无产阶级和广大群众立场上，按照人民群众利益来选择报道角度和时机。 （3）选择哪些报道、表现的内容 不同道德体系之间常常出现对抗性的价值冲突；同一价值体系中，也有不同道德要求之间的非对抗性冲突。在报道内容上的选择就必然存在着差异。 （4）选择哪种报道、表现的方法 不应随意伤害读者的感情，更不应伤害被摄者和有关人员；不堪入目的场景少拍或不拍；慎用表现悲痛和令人震惊的图片。 罗恩史密斯：“在决定是否刊登情绪激烈的照片时，编辑和新闻主任往往会权衡三个因素：第一、照片是否有助于说明报道内容；第二，公众是否有必要看到这些照片；第三、同情照片中所摄人物的必要以及同情公众的必要。” （5）选择哪种拍摄方法 抓拍：最接近新闻事实的本来面目 摆拍：易引起模式化和新闻失实 偷拍：常用于批评性摄影报道，但需慎用 （6）在特定的情境之下，摄影记者应该首先干什么 “你首先是人类的一分子而其次才是新闻记者。”摄影记者在拍摄得时候要考虑是否有其他救援人员在场，是否需要自己伸出援助之手 （7）新闻摄影的道德评价是指，对新闻摄影采访、拍摄、发表等传播行为的善恶做出价值判断，从而确定新闻工作者的道德责任。评价贯穿于新闻信息的发生、采写、拍摄、传播、反馈等全过程。 2 第一，图片编辑选稿和把关过程中应该对稿件严格审核，对稿件的处理应该避免失当 第二，图片编辑在选择、编辑、剪裁时要尊重事实，同时不得随意篡改图片说明 第三，编辑的个人道德要求诚实、公正、独立、负责，应平等待人、克服偏见 3 新闻摄影是舆论监督的重要手段之一。新闻摄影实施舆论监督的优势在于，一是视觉直观性，二是现场可证性。 在进行舆论监督的时候，摄影记者应该注意： 批评性新闻摄影报道应准确严肃 加强调查研究，深入采访，弄清事实 做到客观、公正、抓住要害，文字说明用语准确，注意相关的法律问题 慎重选择发表时机 加强“ 建设意识” ，把握好度和量，不宜过多过滥，切中时弊；另外注意从正面加以引导，给人信心和力量 4 公民名誉权 公民肖像权 公民隐私权 著作权第十二章 照相机和相关附件装置课后习题：1135相机有什么特点?2检查你手中相机的镜头，它的最大光圈是多少?用一个固定的焦距，拍摄同一个物体，分别用你的镜头的最大光圈和最小光圈，然后对比一下拍摄的照片有什么不同。3照相机镜头的种类主要有哪些?看看下面的照片，谈谈用不同焦距的镜头拍摄的照片各有什么特点?（图1）（图2）（图3）（图4）4影响数码相机和数码影像质量的因素有哪些?5使用照相机的基本常识有哪些?怎样维护照相机?答题要点：1135相机体积小，分量轻，容易携带。镜头有效口径大，对不同光线适应能力强，在光线较暗又不能或不准使用闪光灯的情况下，还可以拍摄，又能记录自然光线特有的气氛和效果，有较高的最高快门速度，能满足新闻摄影拍摄高速动体的需要。缺点是带帘幕式会使闪光同步受到限制，使用闪光灯的时候不能达到很高的快门速度。2实践题，比较照片，体会光圈控制光量和景深的两个作用。3摄影用的镜头可分标准镜头、广角镜头、中焦镜头、长焦镜头、望远镜头。图1广角拍摄，体现大场景，空间纵深感；图2广角拍摄，交代环境，有主体和陪体，但近物变形；图3中焦拍摄，主体鲜明，形象生动；图4长焦拍摄，大光圈突出主体，局部特写。4CCD辨析率、影像处理模块的辨析率和色彩还原性、镜头质量和影像存储格式等。5详细阅读和学习厂家提供的说明书；拍摄时应该端稳相机，相机震动会拍出模糊影像；拍摄时要注意防止手指、挂相机的带子进入取景范围，造成遮挡镜头；注意拍摄距离不能超过镜头成像的近界限，否则就不能清晰对焦；用旁轴取景的相机拍摄，要记住在拍摄前摘下镜头盖。日常维护照相机，注意防尘、防水、避免高温或高湿度、防蛮力暴力，长期不用应取下电池，如果是传统相机，将焦距调在处，将光圈调到最小，使快门松弛。要保持内置闪光灯的聚光镜处于最佳状态，每月把闪灯灯闪光数次，可以延长灯的使用寿命。第十三章 摄影感光材料课后习题： 1黑白感光片的主要结构有哪些? 2什么是反差? 3彩色感光片的彩色影像是如何形成的? 4影响数码相机成像的因素是什么? 5实践：用ISO100/21°、200/24°、400/27°的黑白胶卷拍摄，体会成像层次和不同反差效果。 答题要点： 1片基、结合层（粘合乳剂，防止乳剂层和片基脱落）、乳剂层（感光物质）、保护层（防止乳剂层被划伤），防光晕层。 2指画面中影像不同部分的明暗差别的程度。明亮的部分与暗部差别程度大的，反差大，反之，反差小。 3彩色影像是由染料颗粒组成。经彩色显影，在卤化银被还原的同时，也形成染料颗粒，而经过漂定处理后，彩色底片上就只留下染料颗粒所组成的影像。 4数码相机感光度高时，成像也会出现颗粒。影响数码相机感光器件成像的因素，一是感光器件的面积，二是感光器件的色彩深度。第十四章 色彩基本原理和滤光镜课后习题： 1试述三原色与三补色之间的关系。 2试述黑白摄影使用滤光镜的目的。 3讨论：影响照片色彩的因素有哪些?应该如何避免偏色? 4实践：拍摄有玻璃橱窗的特写照片，注意橱窗内的展示物、玻璃反光景物的影子和周围环境、人物的呼应。 答题要点： 1红、绿、蓝三色光称作三原色，三补色：黄、品红、青。三原色和三补色的关系：从白光中减去某个原色，即可得到与其相对应的补色；每种补色由两种原色组成，每种原色由两种补色组成。 2呈现自然景物的层次和反差；压低天空影调；控制影调对比，突出主体；改变空气的透视，增强画面远景的清晰度。 3一天之内光线的角度、亮度，以及日光、阴影的变化；感光片；数码相机的白平衡；被摄物的环境等。在拍摄前选择合适的感光片；调好数码相机的白平衡；使用相应的滤色镜等。第十五章 曝光控制课后习题： 1试述正确曝光的概念与方法。 2试述倒易律的原理。 3影响感光的因素主要有哪些? 4讨论：使用各种测光模式拍摄的心得体会。 答题要点： 1曝光光线的强度×光线所作用的时间。正确曝光，就是要根据景物的亮度和记录、表现景物的需要，来选择适当的快门和光圈组合，正确记录下景物的影像层次。若要取得一定量的曝光量，则光强度愈大，曝光时间愈短；光强度愈小，曝光时间愈长。等量曝光、选择曝光等。 2倒易律曝光的定义告诉我们，凡是曝光量相等的胶片，显影后它们的负像密度是一致的。在曝光量公式中，照度和时间量值是可以互相置换的。例如：照度为100勒克司、日曝光1/100秒，与照度是1勒克司、曝光1秒，它们之间的曝光量是等值的。这种照度和时间量值可以互相置换的关系，在摄影曝光上叫倒易律，也称作倒数律或互易律。 倒易律失效 3感光片的感光度、光线变化、景物本身反光能力等 4交流在不同拍摄环境和拍摄不同题材时，程序自动、快门优先、光圈优先、手动调节曝光组合的利弊。第十六章 拍摄取景的基本知识课后习题：1影响景深的因素有哪些?2讨论：超焦距在新闻摄影中的应用。3景别的划分及各自的特点是怎样的?4拍摄取景时应考虑的基本问题有哪些?5读图：指出下列照片的视觉中心。（图1）（图2）（图3）（图4）答题要点：1影响景深的主要有镜头焦距、光圈口径、拍摄距离三大基本因素。镜头焦距越短，景深范围越长；镜头焦距越长，景深范围越短。光圈越大，景深范围越短；光圈越小，景深范围越长。2运用超焦距的目的，主要是保证无限远处至镜头前某一距离上的景物都清晰。在超焦距的范围内，无需对焦、无需通过取景器，用广角镜头能迅速拍下瞬间。这是突发事件中保证获得照片的办法之一。3摄影的景别一般分为远景、全景、中景、近景和特写。远景表现场面和总体效果，视野广阔。全景描述事物全貌，让人产生对被摄物全面的印象。中景重点表现主体本身，在一定意义上说明主体和环境之间的关系。近景表现对象是主体本身，让人产生强烈印象，画面集中，主体形象丰满、充实。特写表现对象局部和细节，能强化视觉效果，产生强烈的视觉心理效应。4拍摄点的选择；画面构成。5主体的构图、前景、光线、色彩等因素形成视觉中心。第十七章 各种光线条件下的摄影实践：拍摄一组照片，学习利用顺光、测光、逆光、闪光灯慢门来表现。 实践目的：尝试用不同光线效果表现影像意义。第十八章 感光片的冲洗与制作实践：暗房实习：黑白感光片的冲洗和放大 实践目的：掌握黑白感光片冲洗和放大的基本方法，体会黑白影像的视觉语言和彩色摄影的区别。