职称文件.doc

道人社通201364号关于转发贵州省人力资源和社会保障局关于做好2013年职称工作有关问题的通知的通知各乡（镇）人民政府，县直有关工作部门，企、事业单位：现将贵州省人力资源和社会保障厅关于做好2013年职称工作有关问题的通知（黔人社厅通2013179号）转发给你们，同时结合我县实际，就我县2013年职称申报评审工作安排如下，请一并遵照执行。一、材料申报截止时间：高、中级 2013年7月20日；初级2013年8月31日，逾期不予受理。小中高、正高职称暂不申报，待省、市通知后再申报。由于今年职称材料上报时间按市人社局要求比去年提前，时间紧，请各单位抓紧安排部署本部门本单位职称工作，确保2013年职称工作顺利完成。二、执行评审条件2013年我省将出台修改、完善后的各职称系列的评审条件，鉴于目前各系列修改的评审条件未下发，为方便广大专业技术人员准备申报材料，经市局报省人社厅同意，2013年我市组织评审的各系列职称，按老的评审条件准备申报材料，从明年起执行新的评审条件。各职称系列评审条件执行文件：1、关于印发贵州省工程系列中、高级职务任职资格申报评审条件的通知（黔人通200685号）；2、关于印发贵州省农业系列中、高级职务任职资格申报评审条件的通知（黔人通200688号）；3、贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）（黔人通200786号）；4、关于印发贵州省小学高级、小学中高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）的通知（黔人通200787号）；5、关于印发贵州省幼儿园高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）（黔人通200788号）6、卫生系列按贵州省卫生厅制定的最新的评审条件执行；7、非公有制经济组织参照事业单位各系列职称评审条件执行。8、初级专业技术职务的申报评审按照道真自治县人力资源和社会保障局关于申报专业技术初级职务任职资格评审有关问题的通知执行。三、有关规定和要求1、2013年申报专业技术职务任职资格的专业技术人员，其任职年限（聘任时间）终算时间为2013年12月31日。2、今年在做好职称工作“三公开”（申报材料、初审结果、评审结果）的基础上，全面推行申报人、推荐单位承诺制度，申报人要对自己申报的个人信息和申报资料的真实性签署承诺书（见附件），推荐单位要对所推荐人员的申报资料的真实性签署承诺书（见附件）， 以确保申报材料的客观、真实。对未签署承诺书的申报人和单位，评审组织不得受理申报材料。3、资料审核：县人社局按照各主管部门提供的职称申报人员名单进行审核，没有提供名单的不予审核。申报人的所有申报资料必须一次性准备齐全，并按照申报材料要求的规定装订成册，一律不允许补装材料。4、申报比例：今年省、市均未明确申报比例，凡是符合申报基本条件的均可申报。本通知中所涉及的各类表格及相关附件均在遵义市人力资源和社会保障局网站“首页业务指南专业技术人员管理资料下载”。附件：1、关于做好2013年职称工作有关问题的通知（黔人社厅通2013179号）。 2、承诺书。3、申报材料要求。4、道真自治县2013年职称申报材料注意事项5、职称申报目录表道真自治县人力资源和社会保障局2013年 6月17日 贵州省人力资源和社会保障厅关于做好2013年职称工作有关问题的通知 黔人社厅通2013179号 各市、州人力资源和社会保障局，省直和中央在黔各有关单位： 为深入贯彻落实省委关于进一步实施科教兴黔战略大力加强人才队伍建设的决定和全国、全省人社工作会议精神，进一步解放思想，深化职称改革，完善人才评价机制，调整人才结构，充分发挥职称工作在人才队伍建设中的重要作用，现就做好2013年全省职称工作有关问题通知如下：一、进一步加大对职称政策的宣传力度，提高职称政策的知晓率各地、各部门要加强对职称工作的宣传力度，充分利用各类宣传手段，重点对职称政策、职称工作程序、现行的和新修订的各系列申报评审条件以及职称外语、计算机应用能力和专业技术人员继续教育相关要求进行广泛宣传，让用人单位和广大专业技术人员及时准确了解职称评审政策、申报条件、申报渠道、申报程序、申报材料、申报时间等规定。各地、各部门要设立职称政策咨询平台，及时、耐心、准确解答有关政策，积极帮助用人单位和专业技术人员做好职称申报的各项准备工作。 二、进一步简政放权，充分发挥各地、各单位在人才队伍建设中的积极作用 按照省委、省政府进一步解放思想、“十破十立”和简政放权的要求，为加快市（州）、单位人才队伍建设，充分发挥各地、各单位在人才评价、选拔中的积极作用，在总结2011、2012年对贵阳、遵义等六个市、州授权组织开展卫生、工程、农业等系列的副高专业技术职务任职资格评审工作的基础上，今年将继续开展简政放权工作，对申请开展副高资格评审的市（州）、省直高校、省直三甲医院等，在提供本地、本单位拟申请授权系列的评委会专家、本系列专业技术人员现状和本地、本单位近三年该系列申报人员数量等情况的基础上，经考察具备评审条件后将核准授权。各核准授权的市（州）、单位要严格执行职称评审工作程序和纪律，加强组织领导、沟通协调。省厅将进一步加大指导、监督力度，确保职改工作有序推进和职称的公信度。对违反工作程序、纪律的，要追究相关人员责任并收回授权。三、进一步做好高层次人才、高学历人才和引进人才的职称评聘工作对到企事业单位、民营经济组织工作的博士、硕士，用人单位可根据其学术、技术水平和工作需要，聘用到相应技术岗位，在第一个聘期内，享受副高、中级待遇，也可直接申报副高级专业技术资格、中级专业技术资格。对从省外引进和引进到基层的具有高级专业技术资格的高层次人才，可直接聘用到对应的专业技术岗位，不受单位岗位职数限制。对紧缺急需专业的特殊人才、或持有重大开发价值技术项目的人才，可低职高聘。对已取得国家相关执业资格的专业技术人才，可根据本人实际业绩、成果直接申报本专业副高级专业技术资格，不受任职年限限制。四、扎实开展中小学职称改革工作 深化教师职称制度改革，是加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的重要举措。去年我省按照关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知（人社部发【2011】98号）要求，在遵义市、黔西南州两地开展了中小学教师职称制度改革试点工作，试点市、州按照通知要求，结合本地实际，加强领导、周密部署、精心组织，圆满完成各项改革任务。2013年将按照人力资源和社会保障部和教育部统一部署，在其余7个市、州开展中小学教师职称制度改革工作。中小学教师职称制度改革涉及人员多、情况复杂，存在历史节点问题，直接关系广大中小学教师的切身利益和教育事业的科学发展，各地要借鉴试点市、州成功经验，抓紧成立组织机构，摸清底数，制订改革方案，扎实平稳开展工作，确保年底完成改革任务。五、进一步加强民营经济组织职称评审工作民营经济组织专业技术人才是人才队伍的重要组成部分。多年来，我省民营经济组织专业技术人员职称评审工作，按照“三个统一”的原则纳入社会化评价机制，取得了一定的成效，但是，在人才总量、结构上，仍不能适应民营经济发展需要。为加快民营经济快速发展，贯彻落实好国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见和省委关于进一步实施科教兴黔战略大力加强人才队伍建设的决定，推动民营经济组织专业技术人才队伍建设，在充分调研的基础上，结合我省民营经济组织实际，决定在继续做好社会化评审工作的基础上，开辟民营经济组织专业技术职称评价补充渠道，由省人力资源和社会保障厅、省工商联、省中小企业局共同组织开展全省民营经济组织专业技术人员职称评审工作，制定专项评价标准和工作程序，今年全面组织实施。各市、州人社局要加强与当地工商联、中小企业局协调和配合，积极开展好民营经济组织专业技术人员的职称评审工作，为我省民营经济组织健康发展提供人才保障。六、认真做好专业技术人员继续教育工作，大力实施专业技术人才知识更新工程专业技术人员参加继续教育培训是提高专业技术人员能力、水平、综合素质和知识更新的重要渠道。各地、各行业主管部门要进一步加强对本地、本行业专业技术人员继续教育工作的指导、协调和管理，行业主管部门要合理制定本行业继续教育培训计划，全面开展急需紧缺人才培养培训和岗位培训，大力实施知识更新工程，把继续教育、知识更新纳入学时管理。各类专业技术人员在申报高、中、初级专业技术职务任职资格时需达到贵州省专业技术人员继续教育规定（贵州省人民政府第102号令）要求的继续教育学时，达不到规定学时的不得申报上一级专业技术职务任职资格。今年继续对民营经济组织和乡镇（不含城关镇）专业技术人员申报职称所要求的继续教育学时放宽，申报高、中级专业技术职务任职资格的完成100学时；初级的完成40学时。各地、各行业主管部门、各单位在职称推荐和评审中，要认真核实申报人员的继续教育学时数，把专业技术人员继续教育工作推向深入。 七、有关规定和要求1、2013年申报专业技术职务任职资格的专业技术人员，其任职年限（聘任时间）终算时间为2013年12月31日。2、当年12月31日前达到退休年龄，未经各级人社局批准延聘的专业技术人员，不能参加社会化评审专业技术职务任职资格，可参加省老科协组织开展的退休人员技术资格评审，评审结果不与工资、退休、养老、医疗等待遇挂钩。3、今年我省将出台修改、完善后的27个职称系列的评审条件。为方便职称申报人员做好材料准备，了解新的评审条件，今年执行新老两个评审条件过渡，从明年起执行新的评审条件。4、在总结去年省直、贵阳市、毕节市卫生系列高级职称试行“考评结合”成功经验的基础上，今年将在全省开展卫生系列高级职称“考评结合”评价方式，实行分级评价。各地人社部门要主动协调卫生等部门做好报名、审查、考试等相关工作。5、为加强技工院校教师队伍建设，推进我省技工院校教育“9+3”计划的实施，在总结近几年我省技校系列副高资格评审工作基础上，今年在技校系列开展教师正高级专业技术职务任职资格评审工作。6、各地、各行业主管部门要健全、充实高级专业技术职务评审委员会评委库。按照专业（学科）分类，挑选长期从事本专业工作，精通本专业领域基础理论和专业知识，有丰富实践工作经验，担任本专业高级专业技术职务2年以上，学术造诣深厚，在同行专家中具有较高的知名度，为群众所公认，是本地本专业（学科）的学术、技术带头人进入专家评委库，名单及电子文档（见附件）于7月31日前报省人社厅专业技术人员管理处。7、为维护职称工作的权威性、严肃性和公正性，今年在做好职称工作“三公开”（申报材料、初审结果、评审结果）的基础上，全面推行申报人、推荐单位承诺制度，申报人要对自己申报的个人信息和申报资料的真实性签署承诺书（见附件），推荐单位要对所推荐人员的申报资料的真实性签署承诺书（见附件）， 以确保申报材料的客观、真实。对未签署承诺书的申报人和单位，评审组织不得受理申报材料。8、各地、各行业主管部门在当年的评审工作结束后，要做好评审情况的整理、统计、归档工作。在报送评审的系列（专业）高、中级评审结果时一并报送当年的评审结果统计表及电子文档（见附件）。9、各地、各部门在组织实施过程中，对本通知未提及的有关职称政策等问题，均结合历年来职称工作的有关规定一并执行。2013年全省高、中、初级专业技术资格申报工作于9月30日前结束，评审工作于第四季度完成。职称工作政策性强，涉及面广，事关专业技术人才队伍建设，涉及广大专业技术人员的切身利益，各地、各部门一定要强化大局意识、服务意识，加强组织领导，制定工作计划，精心组织实施，严把职称申报、推荐、初审、评审关，确保2013年职称工作圆满完成。附件：2013职称通知附件 2013年4月8日个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书本人承诺所提交的所有申报材料（包括：毕业证书、资格证书、聘任书、获奖证书、考试合格证书及论文、业绩材料等）均真实有效，如提供虚假、失实的申报材料，本人愿就此承担相应责任，接受有关部门给予的严肃处理，三年内不得申报任职资格。 承诺人（签名）： 所属单位： 年 月 日 单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书本单位保证严格按照有关专业技术职务任职资格申报工作程序进行审核、推荐申报，保证本部门、单位每个申报人员申报材料的真实性。如本单位没有按规定程序推荐申报，有弄虚作假现象或单位有关人员为申报人弄虚作假提供帮助，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果。 审核人： （单位公章） 年 月 日申报材料要求（一）个人报送的材料1、不需装订的材料：（1）专业技术职务任职资格评审表高级一式三份、中级一式二份（破格与转评申报者需在评审表封面左上角注明“破格”“转评”字样）。教育系列填写专业技术职务名称时，必须与教师职称改革后的职务名称一致：三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高）。（2）专业技术职务任职资格评审表活页（教育以外的职称系列不需要此表）（一份）（3）贵州省推荐评审专业技术职务材料审查表（一份）；（4）符合推荐条件的论文、论著、各种获奖证书原件（论文、论著不得拆装）；（5）遵义市系列晋级申报材料公示、初审表（6）对申报的个人信息和申报资料的真实性签署的承诺书（见附件）。2、需要装订的材料（1）封面;（2）申报材料目录表;（3）执业资格证书复印件（如教师资格证、记者证、执业医师资格证等）；（4）普通话证书复印件（教育以外的职称系列不需要此件）；（5）计算机、外语考试、免试材料原件。实行考评结合系列的高级会计师、高级审计师、高级统计师、高级卫生等系列的参评人员还需提供相应的考试合格证书原件及复印件1份（原件审核后退还申报人）。（6）继续教育类材料复印件；（7）任现职以来年度考核表复印件; （8）学历证书复印件；（9）专业技术职务资格证书书复印件。（10）专业技术职务聘任证书复印件（事业单位的统一提供聘任证，非公有制经济组织提供聘任文件、聘任证或聘用合同）（原件审核后退还申报人）；（11）支教材料原件、在村或教学点（小学）连续工作20年的材料证明（教育以外的职称系列不需要）；（12）中小学教师教学质量评估指标体系或其他系列的业绩评价表原件（教育以外的职称系列不需要）；（13）课程表复印件（教育以外的职称系列不需要）；（14）公开课教案原件（教育以外的职称系列不需要）；（15）公开课教学评价表原件（教育以外的职称系列不需要）；（16）校中层干部应有学校对其进行管理工作实绩的考核材料，校领导应有主管部门对其进行管理工作实绩的考核材料和校长任职资格培训合格证书（担任特殊课教师和中层领导干部以上教师必须出具教育行政主管部门的证明）（教育以外的职称系列不需要）；（17）符合推荐条件的各种获奖证书复印件 （如各级政府和行政主管部门颁发的优秀（先进）教师、优秀（先进）教育工作者、师德标兵、优秀班主任、先进班集体、优质课、论文评比、指导学生奖等）；（18）符合推荐条件的论文、论著复印件；（19）主管部门出具的经验交流或推广证明材料原件；（20）述职报告（总结）；（21）其他材料。以上材料需按以上顺序编制目录表和页码，并装订成册（A4纸），一式一份。职称资格证、学历证、教师证、聘任证、任职以来的考核表、继续教育类证明材料原件由县人事局或有关主管部门审核，并在复印件上签审核人姓名后加盖审核单位公章，原件退还本人。其他材料均需提供原件。（二）各单位报送的材料1、初审公示材料。2、申报个人向单位、申报单位向主管部门、主管部门向县人社局的承诺书。3、遵义市专业技术职务申报人员花名册（纸质和电子文档）。道真自治县2013年职称申报材料注意事项1、 个人评审表及申报材料：填写评审表及申报材料时，申报单位要按工资花名册上的单位申报填写，并写全称。评审表及申报材料的单位填写要一致。教师职务名称照按中小学教师职称改革统一后的职务名称填写。2、 花名册的填写：教育系统填写进初岗人员花名册时，特岗教师和引进（招考）教师要在花名册备注栏注明，材料上的序号要和花名册序号一致。进初岗人员是指上一年新进人员，参加上年度考核（不定等次），一年过后转正定级的人员才能进初岗。工作多年的人只能参加初级职称评审。3、 初级职称晋升人员评审表上的单位要写全称，单位要与工资花名册上的一致。在没有正式调动的情况下，不能变动单位名称申报评审材料。花名册上的单位和其他内容要与申报材料上的内容一一对应。花名册上的单位必须打全称。4、 各学校招录的校医，不能参加初级职称评审，只能通过卫生系列考试取得卫生系列的职称。5、 评审表的填写要用黑色的钢笔填写。申报人员的材料和评审表，要按照花名册的序号编号，序号必须一一对应（用铅笔编号，以便错误时好纠正）。6、 花名册中的年月日的格式统一按以下方式填写：如1970.12.08职称申报材料目录表序号内容时间起止页码备注我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：（1） 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；（2） 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; （3） 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！