运用word制作电子贺卡.doc

图 文 处 理 运用word制作电子贺卡教学设计  教材分析： 本课是河北教育出版社初中一年级信息技术第二单元（多媒体世界）第十课图文处理中的一个实践活动。用文字、图片等多种形式表达信息，具有信息容量大、互动性好等特点。学生分析： 七年级的学生刚刚进入中学，年龄小，但是想象力丰富。容易把握学生的学习，能加强学生之间的互动性。学习目标：  1、掌握插入图片、艺术字、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。  2、学会总结一定的操作规律，学会与他人交流合作。   3、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。  重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。难点：插入来自文件的图片与图片格式设置方法（突破方法，教师引导）。  教学方法：任务驱动与导学  教学准备：课件、范例贺卡（3张）、图片素材文件夹  教学过程：   一、导入：提出任务  师：同学们，看，老师今天给大家带来了一个神秘的朋友，想知道他是谁吗？听听它想对我们说些什么？（课件出示录音：大家好，我是一家网上电子贺卡超市的经理,我叫卡卡小超人。因为缺少货源，急需招聘一批出色的设计师。我的招聘要求如下：1、在WORD中设计一张电子贺卡，主题可以是亲情方面（想对母亲说-）、友情方面（庆贺同学生日）、节日方面（春节、圣诞节、教师节）等中的任意一个。2、贺卡主题要突出，设计美观，图文并茂，设计要新颖、有创意。怎么样，你们对这次设计比赛有信心吗？）原来，他是一家网上电子贺卡超市的经理，要招聘设计师。那么，这节课让我们一起来学习如何在Word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡。然后我将在你们设计的电子贺卡中挑选一些出色的作品推荐给他，怎么样？二、讲授：出示课题：运用word制作电子贺卡  首先，请同学们来欣赏老师利用Word制作的几张贺卡。感性认知。这2张是送给母亲的。贺卡图文并茂，有效地表明了作者的心愿，这将是妈妈在节日里收到的最好的礼物。这是一张送给敬爱的老师的，如果我能收到像这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了3张贺卡，要想知道怎么制作贺卡，需要连闯四关。(有信心吗？) 老师以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。 第一关：页面设置要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。   我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。   第二关：插入图片与艺术字  选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”，就会出现一个 “插入剪贴画”的窗口，其间罗列了51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰，选中图片格式菜单图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。“剪贴画”中的图片比较有限，不能充分表达我们的感情，找“插入”菜单中“图片”，我们选择“来自文件”，注意“查找范围”，一定要找对我们所需图片的放置位置。（教师强调，难点）对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或delete键都可以。  插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。  第三关：插入文本框  单击“插入”菜单文本框，有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话，输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。  第四关：美化完善自己的贺卡。  刚才有的同学问，老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢？单击“格式”菜单文本框 ，有填充颜色，填充效果两项常用。填充颜色很简单，选一个合适的颜色单击就可以了； 填充效果中有渐变、纹理、图案、图片四项。无论是哪一项都可以自己设定，然后单击“确定”就可以了。最后排列图片、艺术字、文本框的层次。三、学生创作在制作之前，我们先现场采访一下各位小设计师有何想法：你的设计主题是什么，要对收卡人说些什么样的祝福语呢？(采访一两位同学) 另外，在学生开始制作之前老师要告诉同学们：剪贴画是WORD中自带图片，但里面的内容并不是太丰富，为了方便同学们制作电子贺卡，老师特意去找了许多制作贺卡的素材，就在FTP的“电子贺卡”文件夹里，同学们可以选择自己所需要的使用。请同学们任选一个主题进行设计。如果你在设计过程中遇到难题，可以使用三条求助热线：1、向教材求教；2、向同桌请教；3、向老师请教。（学生创作，师巡视指导）（请设计师们把完成的电子贺卡保存好，并上传。）四、学生成果展示评价：学生作品展示评价（通过速龙软件转播学生上传的作品，并请优秀作品的制作者对自己的作品进行解说。使用个别评价与小组评价相结合的方式）刚才我们欣赏了几张制作精美的贺卡，现在来听听卡卡经理是怎样评价同学们的表现的。(课件播放录音：刚才我已经看到了许多同学们的优秀作品，非常感谢大家为我们超市提供了精美的电子贺卡。能有你们这样的朋友我感到非常高兴，希望你们能够在以后的学习中继续努力，我会一直为你们加油的！)你们想看看吗？（想）（课件展示：贺卡公告）五、课后小结：招聘会圆满成功！通过这次招聘会，同学们学习了插入图片、插入艺术字的基本操作，制作了图文并茂的贺卡。实际上，不仅贺卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。下节课还有新的挑战等着大家，你们敢于挑战吗？我们下周见！教 学 设 计图文处理运用word制作电子贺卡唐山市第四十六中学石峻峰