五年级上册语文作文ppt课件_第五课-夹珠子.ppt

,情境作文,系列,夹珠子,在快乐中学会作文在作文中享受快乐 Yeah！,我们的口号,第一站：提灯转转转,夹珠子,第一站 提灯转转转,第一站：提灯转转转,先试一试,第二站 点灯闪闪闪,1.用筷子夹珠子简单吗？2.你有什么好方法能快速夹起珠子吗？3.你还有什么发现呢？,再比一比,睁大眼睛竖起耳朵张大嘴巴,大家说一说,第二站 点灯闪闪闪,4.轮到你上场的时候有什么心里感受？等待上场或下场以后又想了什么呢？夹珠子时有什么想法？,1.你觉得这是一场什么样的比赛？,2.给你印象最深的是谁？为什么？,3.观众看到不同的表现，有什么不同的反应？,第三站：引路碰碰碰,请你当小老师，看看晶晶、奇奇、聪聪的习作写得怎么样啊？帮助亮亮完成句子。,第三站：引路碰碰碰,第三站 引路碰碰碰,描写动作的词语和句子,大步流星 蹑手蹑脚大摇大摆 拔腿就跑 连蹦带跳,目不转睛 东张西望 挤眉弄眼 面面相觑 虎视眈眈 凝神注视 怒目而视 左顾右盼,词句超市,走,看,思前想后 不假思索 想方设法 异想天开,想,例句：轮到我上场了。王欣刚把筷子递过来，我就连忙抓到手上，连蹦带跳的跑到前面。一下没站稳，差点把桌子撞翻了。我在心里默默地说：“不能急，不能急，越慌越出错！”我定了定神，拿起筷子，凝神注视着一颗蓝色的珠子，迅速把它夹了起来。隔壁队的淘气包叶小天对着我挤眉弄眼，想逗我发笑让我夹不稳珠子，我不理他，不假思索地把珠子放进了旁边的盒子里。,描写各种神态的词语和句子,全神贯注 屏气凝神小心翼翼 大惊失色慌慌张张 呆若木鸡急急忙忙,正在比赛的同学的神态,胜利队的神态,比赛前同学们的神态,落后队的神态,旁观者的神态,垂头丧气,没精打采,愁眉苦脸,眉开眼笑欢呼雀跃手舞足蹈,嬉皮笑脸,目瞪口呆忐忑不安,兴高采烈,兴致勃勃,处之泰然,半信半疑,心急如焚,急得像热锅上的蚂蚁团团转,迫不及待,例句：一下，两下珠子就是夹不起来，李文琪看得心急如焚，恨不得冲上去自己夹。终于，叮叮夹起了一颗珠子。在队友的助威声中，叮叮向终点跑去。眼看胜利在望，突然听见叮叮“哎呀”叫了一声，他的珠子“叮咚、叮咚”掉到了地上，同学们在旁边急得像热锅上的蚂蚁团团转。,第三站 引路碰碰碰,跃跃欲试,洋洋得意,忍俊不禁,幸灾乐祸,词句超市,第三站 引路碰碰碰,描写语言的词语和句子,眼看就快到终点了，同学们在一旁扯着嗓子喊“加油、加油”，我一激动，手一抖，珠子掉在地上，周围的同学“哎”发出一声长叹。,有的 有的还有的,词句超市,描写比赛场景的词语和句子,试试用这样的句子来说一说（A本P55),第三站 引路碰碰碰,写作智囊,抓住人物的动作、神态、语言描写。,第三站 引路碰碰碰,范文赏析1.这篇作文里写了哪几个同学夹珠子的过程？2.小作者选取的这几位同学有什么代表性？3.小作者从这场比赛里明白了什么道理？你认同他的理解吗？4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？,第四站：飘香乐乐乐,我有妙笔写一写瞧，这堂有趣的作文课或以此活动为内容自拟题目,第五站：收果笑笑笑,1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文,再见！,