五年级下册数学ppt课件-4.2《分数与除法》人教新课标.ppt

,分数与除法,人教版五年级数学下册,唐河三小杨小翠,学,、表示什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？、把一根铁丝平均截成段，每段的长度是这根铁丝的几分之几？把谁看作单位“”？,、列式计算。（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？,（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？,（）把米长的钢管平均分成段，每段长多少米？,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。,学习目标：,、理解两个数相除的商可以 用分数来表示。、掌握分数与除法的关系。、应用分数与除法的关系解决一些实际问题。,半块；块；块；,探,答：每人分得 个。,（个）,探究提示（一）,自学课本页例完成下列问题.说一说：怎样列式？.分一分:每个人究竟应该分得多少块饼呢？现在请同学们拿出准备好的张圆形纸片，小组内试着动手分一分，说一说你是怎样分的？.想一想：哪种分法最简单？每个人分了多少块饼？,例 把块月饼平均分给人，每人分得多少块？,说一说你用的哪种方法，每人分得多少？,块,（分数意义）,（除法意义）,把块饼（单位“”）平均分成份，表示这样的份的数，,把块饼组成的整体（单位“”）平均分成份，表示这样份的数。,把块饼平均分给个小朋友，每人分得多少块？,（块）,答：每人分得 块。,把()块平均分成()份，取了其中的()份。,把()块平均分成()份，取了其中()份。,的分数意义是：,除法意义是：,探究提示（二）,.观察以上算式你发现分数与除法有什么关系？.如果用字母表示被除数，表示除数。用字母表示出分数与除法的关系。.可以是吗？.分数与除法之间有什么区别？,你发现分数与除法有什么关系？,如果用字母表示被除数，表示除数。用字母表示分数与除法的关系：,可以是吗？,(),分数与除法的联系与区别:,分数,除法,分数是一种数,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母(不能为),除数(不能为),分数值,商,分米是几分之几米?立方分米是几分之几立方米?,分米 米,立方分米 立方米,想：把分米改写成米，要除以进率（）。,想：把立方分米改写成立方米，要除以进率（）。,巩固应用,、用分数表示下列除法的商：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）,测,、把下列分数写成两个数相除的式子：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）,判断对错:（)把米长的电线平均剪成段,每段长 米.()()把一个平方米的圆形花坛分成大小相同的.块,每块是 平方米.,（千克）,（千克）,、,谈收获说说这节课你学到了什么？,再见,