五年级下册数学ppt课件--6.1《圆的认识》苏教版(秋).ppt

,这些平面图形是由线段围成的。,圆是由 围成的平面图形。,曲线,你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？看谁画的又快又好,圆规,圆规画圆的画法:,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。（定长）,、把有针尖的一只脚固定在一点上。（定点）,、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。（旋转）,你能说出下面图中哪些是半径？,哪些不是，为什么？,哪些是直径？,自己动手,折一折、,画一画、,比一比、,把你的发现写在你的研究报告上,讨论：（）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（）在同一个圆的直径和半径有什么关系？,例：探究圆的特征,.,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,半径的特征：,例：探究半径的特征：,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,直径的特征：,例：探究直径的特征：,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半。,半径与直径的关系:,讨论：圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,例：探究圆的特征,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,对称轴是直径所在的直线。,圆的特征：,填写下表。,米,米,直径(),米,厘米,厘米,半径(),厘米,米,厘米,米,米,（）半径是射线，直径是直线。(),（）画一个直径厘米的圆，圆规两脚的距离应该是 厘米。(),（）直径长度是半径的倍。(),（）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),、为什么车轮要做成圆的？、车轴放在那个位置才好呢？,美妙的圆,大自然中的圆,美妙的圆,建筑设计中的圆,美妙的圆,工艺设计中的圆,美妙的圆,工业生产中的圆,美妙的圆,标志设计中的圆,美妙的圆,科技中的圆,吗,获,收,有,你,?,我的收获,圆心,半径,圆心,半径,直径,无数,相等,相等,（）圆是（）图形，它有（）条对称轴,轴对称,无数,今天这节课，我们一起走进了圆的世界，探索了圆中的一些奥秘，其实，关于圆的奥秘还有很多，有待于同学们在今后的学习中进一步去发现！,谢 谢 指 导,