向英雄致敬 教案及反思.doc

向英雄致敬 教案及反思活动背景XX公园烈士陵园为我校思想品德教育基地，每年清明节我校都会组织师生到那里举行扫墓活动，追忆英雄的光辉事迹，使学生接受爱国主义教育。但是英雄似乎离学生太遥远了，活动只停留在形式上，对学生的触动似乎不是很大。今年因为各种各样的原因取消了活动。为了让学生深入了解英雄模范的事迹、信念、顽强的拼搏意识，无私的奉献品德、忘我的牺牲精神这份宝贵的精神财富，确定开展此活动。并以此活动为契机，让学生了解英雄模范的事迹，从杰出英雄人物身上，感受他们的优良品德和精神境界，激励学生树立远大理想，努力学习，为建设美好爱园、构建和谐社会贡献力量。活动时间6课时活动目标1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对信息进行分析、归类。2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。3、能够大胆表达自己的观点，并能与伙伴交流，养成倾听伙伴意见的习惯。4、发挥组内每位成员的特长，同时培养小组间的团结合作精神。活动准备1、收集有关英雄人物的图书、报刊、网站上收集英雄模范的事迹和歌颂其先进事迹的诗歌等，准备有关的音乐磁带和道具。2、教师准备：多媒体背景幻灯片及背景音乐。活动方式：1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合2、实践形式：收集资料和信息。对资料进德整理。小组交流和合作。反思。活动年级：五年级活动安排：第1课时确定内容和形式：1、由班委会发出举行“向英雄致敬”主题班会的通知。2、各小组讨论活动内容，组员提出建议。3、各小组统一组员的想法和意见，确定汇报活动内容和活动形式。4、小组长向班委会汇报活动内容和形式。第2课时制定行动计划表，并做好行动准备。1、各小组分工，制定行动时间表。2、收集与小组表演内容相关的资料。第3、4、5课时各小组分别排练1、学生多方面进行准备。2、团结协作，有序排练。第6课时在主题班会上汇报1、师导入：通过上节课的选题课，确立课题为“向英雄致敬”本节课是从“说英雄”“宏英雄”“奠英雄”“颂英雄”四个方面组织材料，用两周时间进行整理、排练，下面请听同学们汇报展示。2、加油站小组“快板宣英雄”。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。请同学欣赏我们加油站小组自编的快板说英雄。3、亮眼睛小组“名言宏英雄”。生：英雄的事迹气壮山河，英雄的话语让人荡气回肠。请听我们亮眼睛小组：搜集的英雄名言。4、梦之鸽小组“制作献英雄”。师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。在此，我们梦之鸽小组为英雄们献上自己制作的鲜花来表达我们的哀思。5、小精灵小组“诗歌颂英雄”。生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。现在请欣赏我们小精灵小组为大家带来的诗歌颂英雄。6、对各组的表现进行评价7、反思自己在活动中的表现与收获，并制作成学习单。内容包括：和以前的活动相比，这次活动比较成功的地方是：出现了一些问题：我们是这么解决的：在活动中，我的工作是：大家对我的表现的评价是：我将在这些方面作改进：8、师总结评价9、启发思考教学反思：本班是五年级的学生，我从学生比较熟悉的班会课切入，并与综合实践课进行整合，放手让学生去筹备，增强了学生的自主性和实践性，体现了综合实践活动课的特点。最后让学生把成果以班会课的形式进行汇报，并录制了一个教学片段，录像的片段就是最后的汇报内容。选题就从与学校有实际密切联系及课本现有的案例入手，这样老师便于操作，学生运用现有的经验能够完成，并能在活动中使得各方面的能力提高，又能利于使学生受到良好的教育。在这次的活动中，我力求做到符合综合实践活动课“自主性、实践性、活动性”的三个原则。我最满意的是整个活动完全是由学生自主完成的，从活动的安排、确定汇报内容、分工、材料的搜集整理、排练、道具的准备、资料的收集等等。整个活动没有浪费太多的时间，按预期的课时完成，同学之间的协作能力和关系也得到很大的改善，同时学生的特长也得到一个很好展示的平台和机会，学生各方面的能力也得到很好的煅炼。在活动中，学生了解了英雄的事迹，了解到先烈、英模成长的风雨历程，增长了知识。并从杰出英雄人物身上，感受他们的优良品德和精神境界，激发学生们对英雄的无限崇敬。学生对此次活动的感触都很深，它是一个实实在在的实践活动。