北师大版初中数学七级上册《一元一次方程》精品教案.doc

年级初一学科数学授课人 时间 课题一元一次方程复习课型复习教材分析本章的内容比较重要，要求学生在经历建立方程解决问题的过程中，体会数学的应用价值。学情分析在学生会解一元一次方程的基础上，进一步加以熟练，并适当加入一些新题型，拓宽学生的思维，培养学生的数学能力。教学目标知识目标1、 根据具体问题中的数量关系，经历解方程的过程。2、 理解相关概念，会熟练地解方程。能力目标会解方程并检验解的合理性，通过分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观在建立模型解决问题的过程中，体会教学的应用价值。教学重点熟练地解一元一次方程教学难点探究相关的创新题型。教法小组合作交流、探究。教具准备多媒体、一元一次方程复习课学案教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图一、复习和巩固本章的知识结构图 课件1。展开课件启发、回顾思考、回忆对本章有一个全面的系统掌握二、温故而知新课件2考查一元一次方程的定义1、2、展示课件提出问题分析引导小组讨论交流，表达自己的思路。进一步加深对一元一次方程定义的理解。三、智慧小博士课件3考查方程的解的定义1、2、3、鼓励、引导、启发讨论、思考、自主探究加深对方程解的认识。四、训练直通车课件4解方程展示、启发组织、讨论独立完成、小组内交换批改考查学生对解方程的熟练程度2、变式训练当x为何值时，代数式 的值与 的值 相等？巡视指导动手做、交流、归纳培养解决问题的能力2、变式训练当x为何值时，代数式 的 与 互为相反数？3、变式训练当x为何值时，代数式 的 比 比 的值 多1？组织巡视观察余思考小组讨论动脑动手加深对问题的认识五、借你一双慧眼展示课件10求a的值巡回指导，参与讨论。讨论表达自己的思路进一步探究。通过探究提高能力。六、感悟提高通过复习有哪些收获？引导学生自我评价思考交流收获体会。在反思中进行总结，在总结中进行反思。七、作业1、3x-4a14 a22、6xa-2+30引导启发比赛交流总结巩固知识、能力提升。板书设计：一元一次方程复习一、1、 四、变式训练 1、2、 2、二、1、 3、2、 五、巩固与练习3、三、解方程个人设计特色说明应用多媒体课件，先出示方程和方程的解的概念，在练习解方程。通过变式训练，加深学生对知识的理解，最后通过探究，提高学生复习问题、解决问题的观察、能力，层层深入，分层施教，逐步推进。通过小组合作，实行“兵教兵、兵带兵、兵强兵”的教学理念，让学生自主学习、自主探究、多元评价、真正让课堂动起来、活起来，培养学生的数学思想和数学能力，学以致用，能够解决现实问题。