初中历史课堂教学研讨会学习体会.doc

初中历史课堂教学研讨会学习体会年4月12-13日在县召开了市初中历史教学研讨会，我有幸参加了这次会议，收获颇多。首先观摩了蒙阴四中邰兴智老师、八中张念芳老师和八中王露老师的三节公开课，紧接着进行了说课和评课活动。第二天听了四位老师的典型发言，最后市教研员张西河老师就初中历史学业水平考试注意事项和九年级复习策略做了重要讲话。两天的时间紧张而又充实，对于我们九年级教师来说，是一次非常好的学习机会。参加公开课的三位老师，首先都贯彻了35X的教学模式，并结合自己的实际情况进行教学设计，使得教学设计科学。如蒙阴四中邰兴智老师设计的“王某的故事”，使学生的学习更有兴趣；八中张念芳老师设计的四个板块统一之源香港和澳门问题的由来、统一之策“一国两制”的提出、统一之举香港和澳门的回归、统一之盼七子绕膝共团圆，使学生把握了学习的思路；八中王露老师设计的通过热点新闻来复习考点，使学生把握了中考的方向。其次在授课的过程中，都注重学生的自主学习，注重学法指导。如邰兴智老师让学生根据秦朝封建专制主义中央集权示意图自己动手设计明朝的中央集权示意图，收到了很好的效果，既培养了学生的动手能力，又强化了学生对知识点的掌握；张念芳老师在合作探究的过程中有同桌讨论，也有小组讨论，老师再结合讨论的结果进行点拨，突出了学生的主体地位；王露老师热点与考点相结合的复习方法激发了学生的自主学习。最后三位老师都运用了教学课件，直观、精美，使课堂极具感染力。4月13日，有四位教师作了典型发言，赵连芳老师的发言，使我明白历史课堂可以以多种形式展示，音乐、历史短剧等都可以用在课堂上，使历史课更具有魅力。李传丽老师的发言，使我知道一堂高效的历史课要注重五个方面，即教学理念要提升、教学目标要确立、学生学习习惯要培养、学法要指导、课后反思和小结要注重；任明波老师分析了近三年的中考历史试卷，强调了中考重点考察学生的基础知识，综合性题目，关注热点、联系现实，加大了对活动课教学任务的考察。对于年的备考，任老师提出了六点建议。任老师的试卷分析和备考建议为我指导学生复习提供了很好的帮助。同时，孙志广老师也对九年级历史的复习发表了自己的见解，同样，使我受益匪浅。最后，市历史教研员张老师就年初中历史专业水平考试注意事项和九年级复习策略发表了重要讲话，张老师的发言使我深受启发。在今后的教学中，我会注重方法，提高效率，努力创造年中考成绩的辉煌。