关于青海省海西州乌兰县辍学情况的调查报告.doc

基础教育调查研习报告学 院：专 业：学 号：姓 名：实习单位：青海乌兰县一中关于青海省海西州乌兰县辍学情况的调查报告教育，是培养人的社会活动，是传递生产经验和社会经验的必要手段，教育是促进社会进步，经济繁荣的具大力量，是个人和国家发展的先决条件。在当前，科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加的形势下，一个人如果不接受教育，就不可能立足于社会，但近年来，辍学的人越来越多，结果令人担心！他们为什么辍学呢？为了找出乌兰县学生辍学的原因，切实解决他们的辍学问题，我在乌兰县一中部分年级中做了一个调查。 在新入学的高一年级,总共有4个班级,入学时人数为239人,到期中考试时减少15人，为224人。其中1班辍学学生为刘淑婷、张芳、李顺青、施玉晶，2班辍学学生为海燕、马海胜，才仁措。3班辍学学生为许显宝、唐逸超、吴程英，4班辍学学生为李得文、马越、寇永德、党国顺、赵阳。这15名学生中男生10人，女生5人。 对于这些学生辍学学生辍学原因分析，我采取了走访部分辍学学生家庭和与其班主任交流的办法进行。 请看如下分析：首先我们来看一下乌兰县整体教育情况.该县总人口39万人，其中农牧民19万人（2003年统计），是一个以蒙古族为主体的多民族聚居的农牧业县。早在2000 年乌兰县在全省牧区率先达到普及九年义务教育目标，随着办学条件的改善和师资力量的不断加强，全县教学质量也在不断上升，目前该县纯牧区适龄儿童入学率已达到96，小学、初中毕业率达到100和999。2010年青海省海西蒙古族藏族自治州在全省率先实现城乡统一的12年免费教育。海西州将每年从500万元教育发展专项基金中安排200万元用于优秀教师的引进、聘用，加大引进特岗教师的力度，在寄宿制学校中按学生人数合理配备保育员；深化教师工资分配制度改革，推进中小学教师绩效工资改革；加强教师培训，每年从教育发展专项基金中安排100万元用于开展教师培训工作，各级财政按教职工工资总额的1.5%2.5%核拨教师继续教育专项经费并落实到位。 一、数据分析 通过高一年级辍学情况调查，发现他们有20%是迷恋网吧，不好好读书，以致于整日泥溺在网络游戏中落下功课，而无奈辍学；40%是学习压力大，受不了上学的苦；13%是因为父母亲离异，孩子无人教导，受到社会的诱惑，不想上学；33%是青海整体的教学氛围影响，因为近几年就业形势严峻，许多家长也有“上了大学又能怎样，还是找不到工作”的心态。 二、辍学原因分析 海西蒙古族藏族自治州实现城乡统一的12年免费教育，学生在学校期间不用交任何费用，并且还有住宿和生活补助。政府给学生们提供了良好的学习环境，为什么还有同学不断辍学。我想：这其中与社会思潮，学校教育水平，家庭状况等多方面因素有关。 1、新的“读书无用论”思想 近年来，上学出来不包分配，有的毕业生刚就业就下岗，所以一部分农村家庭“跳农门”的思想破灭了。于是，产生了读书无用论的思想，从而导致家长不但不劝已辍学的子女上学，反而劝他们别上学，所以学生会随大流而导致辍学。 2、家庭离异 在乌兰县家庭离异情况比较严重，有的家庭离异给孩子造成的心理压力很大，负面影响也很大，所以，有的孩子会以不念书等方式来逃避问题，这也是他们辍学的一个原因。 3、学生厌学 学生厌学是各地普遍存在的现象，一是学生成绩差，对学习惧怕，所以会厌学而导致逃学、辍学；二是少数教师水平低，激发不出学生的潜力和积极性。由此观之，师资力量弱也是学生厌学的一个主要原因。 三、建议 第一，加大教育法制宣传力度。认真贯彻执行中华人民共和国教育法、义务教育法和未成年人保护法，坚持不懈地开展大规模的普法宣传活动。积极开展教育执法检查，每年开学前下达入学通知书要求乡镇政府与村街、村街与学生家长之间层层签订义务教育合同书，从根本上解决中小学生流失的问题。第二，规范和加强教学管理，落实教育方针、大力推进素质教育。严格执行新课程标准，积极开展教育教学改革实验，提高课堂教学效率。加强活动课建设，充分发挥学生特长。严格控制学生在校活动总量和学生作业量，切实减轻学生过重课业负担。第三，充分发挥学校、社会、家庭等各方面积极性，形成齐抓共管合力。加大工作力度，强化政府行为，从教育内外两方面入手，开展广泛劝学，使辍学儿童早日重返校园。