人教版初中七级上册语文16《化石吟》导学案.doc

人教版初中七年级上册语文16化石吟导学案【教师寄语】没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登一、目标向导1、理解和积累一些重要词语。2、有感情地颂读课文，理清结构，把握内容，体会感情。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。4、初步了解现代诗歌的特点。二、教学重点、难点分析教学重点：反复诵读,感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美. 三、教法与学法学法指导：好诗阅读有节奏，反复吟诵感悟深，重点词句细品味，联想想像悟中心。四、教学过程（一）课前预习，知识储备1、字词清单奇幻（     ） 骸（    ）骨 潜（    ）行 裹藏（     ）葱茏（     ） 躯壳（    ） 猛（    ）犸（     ）     卓（     ）越2、解释：海枯石烂：                   日转星移：               乌有：                            幽雅：葱茏：                                        除以上字词，把你认为重要的字词补写在此处（二）通读课文，整体感知（1）本诗题目中的“吟”字有何含义，那么赞颂什么呢？请听课文录音，用简洁的语言概括本诗的主要内容。 （2）、学生自由朗读，并在朗读中思考问题：沉睡亿年的石头说了什么话？请找出有关段落，并给诗歌分层，概括大意。 （三）合作探究 交流展示1、说说诗中第1节运用了什么修辞手法，有什么作用?  2、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？3、找出诗中结构相近的两节，他们在内容上有什么联系？在全文结构上起什么作用？4、本诗表达了作者怎样的思想感情?（四）赏析语句1、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?2、“海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。”这句话采用了什么修辞手法？有什么表达效果？（五）拓展迁移，提升能力化石所重现的逝去万载的世界是一个什么样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？ 除课文所讲之外，请结合你所了解的资料，还能想象出哪些情景？写200字的短文。 【当堂达标】1、化石吟是一首赞颂_的_诗歌，写科学家通研究化石，展现了_,从而赞美_。本文题目为“化石吟”，“吟”本是古典诗歌的一种名称，在古代诗歌的题目中较常见，例如_，本文题目中“吟”的意思是_。2、根据拼音写汉字或给加粗的字注音。奇huàn（） gu（）藏    cng lóng（） zhuó yuè（）骸（）骨 潜（）行 躯壳（） 档（）案   猛犸（   ）3、根据释义写出相应的词语。安静美观而不落俗套。（      ） 形容寂静无声的样子。（）称赞而且佩服。（）          （草木）青翠茂盛。（）奇异而虚幻。（   ）形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（ ）（五）归纳探究，学考相联 谁最先发现了恐龙在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱（ ）和（ ）化石。行医治病之余，他常常带着妻子一起跋山涉水去（    ）和（    ）化石，足迹踏遍了周围有岩层山麓的沟沟坎坎。久而久之，曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。    1822年3月的一天，天气非常的寒冷，可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病。夫人在家里等着丈夫回来，心里总是惦记着他会不会着凉。后来，曼特尔夫人实在坐不住了，就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他。她走在一条正修建的公路上，公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层，忽然，一些亮晶晶的东西引起了她的注意。“这是什么东西呢？”她一面自言自语，一面走上前去仔细观看。哇！原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。这些化石牙齿太大了，曼特尔夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。    晚些时候，曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候，他惊呆了。他见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似。    在随后不久，曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物，曼特尔先生把这些化石带给了法国                                                                     博物学家居维叶，请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定。  说实在的，居维叶也从来没有见过这类化石，而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石。不过，居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断，他认为牙齿是犀牛的，骨骼是河马的，它们的年代都不会大古老。  曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论大草率了。他决定继续考证。从此，只要一有机会，他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料。  两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴鬣蜥，于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣晰的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为“鬣蜥的牙齿”。    后来，随着发现的化石材料越来越多，人类对这些远古动物的认识也越来越深入，我们知道所谓的“鬣晰的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员；它确实与鬣蜥一样属于爬行动物，但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比起与其他种的恐龙的关系还要远呢！但是，按照生物命名法则，这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变，依然是“鬣蜥的牙齿”的意思。不过，它的中文名称则被译成为禽龙。    因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时，别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子。1、结合语境解释下列词语。    草率：                         喜出望外：                                2、第一节的空格中应填入哪些词语                         （      ）       A.收集  研究  寻找  采集       B.研究  收集  寻找  采集       C.收集  研究  采集  寻找       D.研究  收集  采集  寻找3、第二段画线句子表明这块化石之所以能被发现的两个原因，请把你的   理由解写在下面：       A                                                                ，         B                                                                。4、为什么“曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。                                                                                                 5、我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢？待添加的隐藏文字内容3（六）反思行为，储备能力