体育与健康论文：市中学生篮球现状的调查与分析.doc

市中学生篮球现状的调查与分析摘 要：篮球运动作为一种方便且能促进身心健康的运动，越来越受到学生的喜爱，为了促进篮球活动更好的开展，以及改善教学内容方法和条件，本文通过对市中学生篮球运动开展情况进行调查分析，旨在促进篮球运动在市中学校园的发展，培养学生的终身体育意识，同时，也是为了更好地促进市篮球的发展，让社会各界普遍关注篮球运动，提高全民素质，让篮球运动更好地为促进人们身心全面发展而服务。关键词：市，中学生，篮球，现状1 前言 篮球运动是我国人民和广大青少年喜爱的体育项目之一，特别是近年来我国篮球的飞速发展，尤其是以姚明为代表的一批国内球员的迅速成长，使篮球运动受到了越来越多人尤其是青少年学生的喜爱。篮球运动的特点是游戏性强，竞争激烈，形式灵活，锻炼身体效果好，运动所需要的器材设备比较简单，在室内和室外都可以进行，运动量可大可小，不受年龄、性别、人数和技术水平限制。易于开展和普及，能为学生“健康第一，终身体育”打下坚实的基础。经常参加篮球运动不仅可以发展人的灵敏性和协调性，增强体质，而且有助于培养人的勇敢顽强、机智果断、团结协作等优良品质，是深受学生喜爱的运动之一。本文以市中学篮球的开展现状为着手点，重点研究中学生喜爱篮球的程度，同时分析了中学篮球教学必须注意的几个方面，以期为我国中学篮球发展提供有益的参考。2 研究对象与研究方法2.1 研究对象根据实事求是的原则，随机分层抽取市中学、万江中学、东城初级中学、东城一中、玉兰中学、可园中学等15所中学学生200名，其中各个年龄段的学生分布均匀。 2.2 研究方法2.2.1 文献资料法 查阅有关文献资料30余篇，明确研究的目的和范围，对本文研究的相关问题进行分析，为论文的写作奠定坚实的理论基础。2.2.2 问卷调查法 指定调查问卷，并发放问卷200份，回收178份，有效回收率87.8。2.2.3 访谈法 对部分中学生和家长以及体育教师进行访谈。2.2.4 数理统计法 利用EXCEL等软件对对回收问卷进行简单的数理统计分析。3 结果与分析3.1 学生对篮球的兴趣调查为了满足学生的兴趣、爱好，培养学生的个性，大部分中学在体育课中都设置了多项体育课程，中学生们普遍对篮球、足球、羽毛球和乒乓球等课程感兴趣。随着姚明、易建联、孙悦等国内球员进入NBA，以及我国篮球在近年的奥运会等赛场都取得了前所未有的辉煌，篮球俨然成立我国最受欢迎的运动项目，受到了越来越多青少年学生的喜爱。为了了解中学生对目前篮球的看法，对市15所中学生的运动兴趣进行了问卷调查，基本情况见表1。表1 中学生最喜爱的体育运动项目项目乒乓球田径体操篮球排球足球武术羽毛球网球健美操游泳其他人数 16 12 14 40 15 306 31 5 8 21 2% 7.55.76.619.18.713.7 3.014.62.3 5.112.81从表1我们可以看出，在被调查的200名中学生中在最喜爱的体育项目一题中有40人把篮球放在第一位，占被调查人数的19.1%。学生喜爱的体育项目依次为：篮球、羽毛球、足球、排球、乒乓球、体操、田径、健美操、武术、网球。中学生喜爱的体育项目具有多样化的特征，同时篮球、羽毛球、足球等运动项目深受中学生的喜爱，也符合中学体育的特点，反应了基本的事实。篮球作为“炙手可热”的运动项目，深受市中学生的喜爱也在情理之中。篮球运动是校园中的一项重要内容。随着社会的政治、经济、文化的飞速发展，人们对体育运动的需求也相应提高。篮球运动因其群众参与性强、场地要求小、技术及对抗性强、娱乐性高等，篮球越为越受到学生的喜爱。可见，篮球运动具有强烈的表现力和愉悦性及对抗性。符合当代中学生的心理特点和生理特征，在中学校园中易开展和普及。正是由于篮球运动自身具有的独特魅力决定了它成为校园生活中深受学生喜爱的一项体育运动。篮球运动不仅可以使学生体质得到锻炼增强，培养意志和团体热情，还可以促进身心健康的发展，通过运动又可使学生获得愉悦的感受。篮球运动是一种很好的社交手段。使中学生可以学会一些课本上学不到的社会知识，增加学生的社会阅历。中学生因为学习压力大，篮球运动对紧张情绪能起到缓减作用。还有一部分学生认为篮球是巨人的运动，而自己身高不足，不适合参加篮球运动。3.2 学生在日常锻炼参加篮球项目情况表2 学生在日常锻炼参加篮球项目情况的反馈信息表经常参加有时没有人数1216316%61.028.011.0 表2中有121人选择经常参加篮球锻炼身体的，占被调查人数的61.0%；有时参加篮球锻炼身体的，则有63人，占被调查人数的28.0%；完全没有以参加篮球项目为日常锻炼的有16人，占到了被调查人数的11.0%。其中，经常或有时参加篮球运动的人数有178人，占总调查人数的89.0%。这一调查也充分说明，大多数中学生都会在日常锻炼中参加篮球项目。3.3 篮球运动的普及程度近年来，随着学校中各种篮球比赛的开展，激发了学生篮球运动的积极性，很多中学的学生表示，因现在学习压力大，导致不能花大量时间在篮球运动上，但如果有机会，愿意投入到篮球运动中，实现自己在篮球场上叱咤奔波的梦想。我们对经常观看篮球比赛的同学进行了访问，他们中有许多同学很激动地告诉我们，他们喜欢看篮球比赛是因为比赛的激烈气氛感染，而许多学生为同班同学在运动场龙争虎斗、技艺超群的表演感动，他们说篮球是一项魅力无穷的运动项目，是个性抒发、人生竞争的一种体验。他们一些以前对篮球不感兴趣的人因看比赛而对篮球产生了浓厚的兴趣。并表示以后要经常去参加篮球运动。尽管仍有近50的学生对篮球运动没有兴趣或无所谓，但随着篮球队伍技术水平的进一步提高，以及加大CUBA的宣传力度，走一条校园文化与篮球文化相结合的道路相信篮球运动在学校的开展程度会越来越广泛。在这15所学校的调查中，我们发现到一点，那就是篮球爱好者的积极参与有助于形成良好的校园篮球运动氛围。篮球爱好者与其他同学吃住同行，其良好的锻炼习惯、矫健的体魄以及球场上出神入化的表演。对其他同学起着榜样和诱导作用。从心理学角度来看，榜样是模仿的关键。因此，篮球爱好者在从事篮球运动过程中，会潜移默化地影响到其他同学增强对篮球运动的兴趣，以及积极地投入到篮球运动中来，同时在他们的号召下，能不断扩大喜欢篮球运动的人数，形成良好的校园篮球氛围。另一点是有部分篮球爱好者参与到篮球活动指导工作中。这样，可以很好地缓解师资力量不足的问题。对体育教育方面来说。学生不但要学习各项体育技能项目，更重要的是学生在获得技术、技能的同时培养学生终身体育锻炼的能力。所以，在学校文化体育教育园地，积极利用和组织篮球爱好者参与篮球活动的知道工作，一方面能缓解学校师资力量不足的问题，指导学生篮球的基础知识、基本技术、激发学生对篮球活动的兴趣，另一方面，篮球爱好者与学生干部积极配合参与各种活动及组织竞赛工作，通过他们的热心工作促使更多的学生加入到篮球活动的行列，活跃校园文化。超过90%的中学开设了篮球课程和篮球兴趣教学等，市中学的篮球普及率之高。3.4 篮球运动在校园生活中的作用篮球运动能促进人的大脑发育，改善学习机能，为中学生从事智力活动打下良好物质基础，也可以促进入的观察力、记忆力、想象力和思维假造力的发展。如在篮球活动中。同学们往往会模仿一些球星的技术动作为自己消化运用，甚至在技战中能有创造动作技能，这都是在篮球实战和演练中促进学生观察力、记忆力、想象力发展的再现，从而潜移默化地发展学生思维及动作的流畅性和灵活性。学生在从事篮球运动原因方面选择了娱乐、丰富生活和一种文化修养，说明了在篮球运动中，学生都将获得各种强烈的情感体验。篮球运动具有鲜明、强烈、丰富、易变等特点，对陶冶学生的情操具有特殊的作用，从而培养学生健康的审美观念和爱美的情感，提高了学生鉴赏美、创造美和表现美的能力，正如著名教育家蔡元培先生指出：”体育中含有大量的美育因素，体育是实施美育的重要手段之一。”篮球运动将极大地丰富学生的校园生活，又增进了学生自尊、自爱、自信、自强的信念的起到寓教于乐的作用。4 市中学篮球更好开展的教学分析4.1 构建市中学新的篮球课程体系在贯彻好“健康第一”的指导思想上，篮球的教学应该坚持以学生为中心，课程更侧重于实用化、纵深化、人文化、知识化。篮球的教学应该紧紧跟上中学的新课程改革。抓住机遇，更新教育观念，转变学习方式，促使学生会利用篮球运动作为健身较好的方法和手段，使篮球运动更好的为“健康第一”的指导思想服务，并重视培养学生终身体育、快乐体育的意识。4.1.1 篮球课程的目标 教学的目标是课程教学所达到的最终目的。教育目的则是全面发展中学生综合素质的角度出发，从有利于中学生的身心全面发展来设定。面向未来，中学体育课程教学应以人的全面发展和未来社会发展的实际需要以全面提高中小学生的体育素质，注重形成健全的个性为根本目的。中学体育教学思想以“健康第一”为主要目标以终身体育、快乐体育培养学生运动健身能力和以发展学生“个性”为主的教学思想。4.1.2 课程的内容根据调查和访谈分析得知，市的中学生普遍对篮球课程教学的内容感兴趣。中学深篮球就课程内容应紧紧围绕“健康第一”的指导思想来进行相应的设计，篮球教学内容强调趣味性和健身性，手段的多样性。运动技能学习则强调学习方法的可变性、多元性，化单调的技能学习为轻松有趣的开发性学习重点突出前调趣味性。4.2 广泛采用“启发式”教学，充分发掘学生潜力把“启发式”的教学方式应用到篮球的教学中来，“启发式”的教学么模式在现代体育教学中不仅可行而且教学效果明显要优于传统的“注入式”教学，“启发式”教学方式更有利于充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的积极思维，从而既能学会篮球教学中的知识，又发展了智力和创造力，全面提高了学生的素质。学生是未来社会的主要建设力量，发掘学生的前来历，对祖国未来的建设是十分重要的。在篮球的教学过程中，我们应该多采用“启发式”教学来提高学生自我学习的积极性，达到让学生产生“我要学”的心理，使学生对篮球产生出浓厚的兴趣。4.3 借鉴青少年学生喜爱运动项目在的积极开展篮球在市青少年的发展可以检点目前开展比较好的赛事，根据篮球自身特点来发展，使更多青少年投入到篮球运动中来。全国青少年足球联赛就是很好的借鉴例子，另外还要模仿例如NBA、CBA和足球五大联赛的电视转播，增加篮球高级赛事的转播，使更多的青少年学生更多地观看篮球的电视转播，从而更多地参与到这项运动中来。5 结论与建议5.1结论5.1.1市学生普遍对篮球运动很感兴趣，大多数青少年学生都会在日常锻炼中参加篮球项目，市中学篮球在开展地较为理想。5.1.2 改革传统教学模式，构建以“健康第一”思想为指导的新的篮球教学体系，在教学中充分运用“启发式”教学方式，鼓励、借鉴和模仿，青少年学生喜爱运动项目的积极开展，来促进篮球运动在青少年学生中的积极开展，从而更好地引导市中学生参加到篮球运动中，培养和发展中学生的终身体育意识和观念。5.2建议5.2.1加强理论知识的传授，提高学生对课堂篮球教学及课外篮球运动的认识，学会自我锻炼的方法，培养终身体育活动的习惯。5.2.2加大力度建设篮球基础设施，因地制宜的改善场地器材状况，科学合理地规划运动场馆，给喜欢篮球运动的同学更多的场地和机会。参考文献：1 李晓红.对普通高校女大学生篮球课学习兴趣的调查与研究J.山西体育科技, 2007，(03). 2 许奋奋.高校篮球文化的教育功能剖析J.哈尔滨体育学院学报，2007，(04). 3 周海澜.如何培养大学女生的篮球运动兴趣J.井冈山医专学报，2007，(05). 4 郑文清.篮球兴趣培养是终身体育发展的需要J.井冈山医专学报，2008，(02). 5 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