鲁教版初中化学《微粒构成物质》精品教案.doc

系统复习 第3部分 物质构成的奥秘§3-2 微粒构成物质【学习要求】：1、 认识物质的微粒性，知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒。2、 能用微粒的观点解释某些常见的现象。3、 知道原子是由原子核和核外电子构成的。4、 知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。【学习重点】宏观物质与微观微粒之间的相互关系以及微观微粒间的相互关系【学习难点】 如何正确运用微粒的性质、微粒间的关系解答实际问题【教学过程】探究活动一： 问题：如果我们变成一个分子大小，进入食盐水中，我们能看到什么？整理提升：构成物质的粒子：_、_、_。由分子构成的物质：_由原子构成的物质：_由离子构成的物质：_。粒子的性质_、_、_。巩固提高：1.下列物质中，直接由原子构成的是_，由分子构成的是_，由离子构成的是_。A.氧气 B.金刚石 C.氯化钠 D.二氧化硫 E.铜 F.烧碱2.以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（ ）。A.打气筒能将气体压缩 B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象 D.海绵能吸水3.百花盛开的季节，校园里处处充满了怡人的花香，这一现象说明（ ）。 A.分子有一定的质量 B.分子分裂成原子 C.物质有热胀冷缩的现象 D.分子是最小的一种粒子探究活动二：问题：如果我们只有一个分子的大小，进入一杯水中，向这杯水中通入直流电，我们能看到什么？根据上图的微观示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的信息_ _。探究活动三： 问题：在食盐水中看到的各种微粒，你是如何分辨出水分子、钠离子、氯离子的？问题：钠原子和钠离子之间存在哪些异同与联系。钠原子钠离子共同点不同点联系 整理提升原子的构成 在原子中 核电荷数=_=_ 质量数=_ 原子的质量主要集中在_上。问题：为什么钠原子在变成钠离子时，只失去一个电子，形成带一个单位正电荷的阳离子？整理提升：决定元素种类的是_。 与原子化学性质关系密切的是_。1、上面的元素的原子结构示意图有什么规律？2、上面的元素中，哪些是金属元素？哪些是非金属元素？3、元素的化学性质和原子的那些结构关系密切？巩固提高：1.下列事实能证明在化学反应中分子可以再分的是（ ）。A.冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出B.碘的升华C.水蒸气冷凝成水D.水通电可以得到氢气和氧气2、将分子原子质子中子电子等粒子用序号分别填入下列适当空格中： （1）构成物质的基本粒子是_（2）构成原子的基本粒子是_（3）带正电的粒子是_（4）原子结构中数目一定相等的粒子是_3.以下四种粒子的结构示意图中，表示原子的是_，表示阳离子的是_，表示同种元素的是_，最外层为稳定结构的是_。构建网络： 问题：构成物质的粒子：分子、原子、离子。什么是分子、原子、离子？这些微粒间有什么联系？挑战自我：1.构成物质的基本粒子有_、_、_；构成原子的基本粒子有_、_、_。2.下列说法正确的是（ ）。A.分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大B.原子是最小的粒子C.分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分D.原子通过得失电子可以变成离子，离子得失电子也可以变为原子直击中考：已知元素周期表中第三周期各原子结构示意图如下，请回答问题。（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子_（填“阴”或“阳”）离子；（2）元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切；（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_数；（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律_依次递增。