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高中必背篇目理解性背诵默写 教师：石海龙高考必背64篇古诗文目录 高中 14篇1.劝学 荀子 2.逍遥游 庄子 3.师说 韩愈 4.阿房宫赋 杜牧 5.赤壁赋 苏轼 6.氓 诗经 7.离骚 屈原 8.蜀道难 李白 9.登高 杜甫 10.琵琶行 白居易 11.锦瑟 李商隐 12.虞美人 李煜 13.念奴娇· 赤壁怀古 苏轼 14.永遇乐· 京口北固亭怀古 辛弃疾 18蒹葭 诗经 19.观沧海 曹操 21.送杜少府之任蜀州 王勃 22.次北固山下 王湾 23.使至塞上 王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 25.行路难 李白 26.望岳 杜甫 27.春望 杜甫 28.茅屋为秋风所破歌 杜甫 29.白雪歌送武判官归京 岑参 30.早春呈水部张十八员外 韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 32.观刈麦 白居易 33.钱塘湖春行 白居易 34.雁门太守行 李贺 35.赤壁 杜牧 36.泊秦淮 杜牧 37.夜雨寄北 李商隐 38.无题 李商隐 39.相见欢 李煜 40.渔家傲 范仲淹 41.浣溪沙 晏殊 42.登飞来峰 王安石 43.江城子 密州出猎 苏轼 44.水调歌头 苏轼 45.游山西村 陆游 46.破阵子 辛弃疾 47.过零丁洋 文天祥 48.天净沙· 秋思 马致远 49.山坡羊（潼关怀古） 张养浩 50.己亥杂诗 龚自珍初中50篇1.论语 2.鱼我所欲也 孟子 3.生于忧患，死于安乐 孟子 4.曹刿论战 左传 5.邹忌讽齐王纳谏 战国策 6.出师表 诸葛亮 7.桃花源记 陶渊明 8.三峡 郦道元 9.马说 韩愈 10.陋室铭 刘禹锡 11.小石潭记 柳宗元 12.岳阳楼记 范仲淹 13.醉翁亭记 欧阳修 14.爱莲说 周敦颐 15.记承天寺夜游 苏轼 16.送东阳马生序 宋濂 17关雎 诗经 高中必背篇目理解性背诵默写 （1） 劝学 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在师说篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与荀子·劝学 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如荀子·劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂 （2）逍遥游 1、庄子在逍遥游一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪 几 句 表 明 才 算 是 真 正 的 逍 遥 游 ? 就 是 ：乘 天 地 之 正 ，而 御 六 气 之 辩 ，以 游 无 穷 者 （3）师说 1、荀子·劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“师不必贤 于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无 长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术 业有专攻，如是而已。 4、师说中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛 则近谀。 （4）阿房宫赋 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦 者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人 而复哀后人也。 （5）赤壁赋 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼赤壁赋中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之 须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （ 6） 氓 1 、 女 子 总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2 、 女 子 表 明 自 己 不 幸 生 活 的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）离骚 1、屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在离骚中，表明自己出身高贵的句子是 ：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表 明自己降生祥瑞的句子是：摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 包含父亲对自己美好期望并给 自己取美好名字的句子是：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。3、屈原在离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮， 又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。 4、我们可以从离骚中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特 别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。 5、屈原在离骚中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“ 汩余若将不及兮，恐年岁 之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都 表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才 能献给楚国。 6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年 岁之不吾与。” 7、在离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子 是 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 8、离骚一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是 不抚壮而 弃秽兮，何不改此度？ 9、屈原在离骚中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（自我意 识）的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 10 、在离骚中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？表现屈原 誓死追求真理的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 11、表现作者美好的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮， 字余曰灵均。 12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离 与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 13、屈原在离骚中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长 久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。 14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”： “朝搴阰之木兰兮， 夕揽洲之宿莽。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。） 15、诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。” 16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚国政治（楚王）的 引路人：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！” 17、在离骚中表明时不我待，要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 表明对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 18、背诵课本第 59 页底下的屈原离骚中的名句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索。 （曼， 同 “漫” 。 ） 19、离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余 心之所善兮，虽九死其犹未悔。虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会 不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信 念的句子：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：长太息以掩涕兮，哀民 生之多艰。 （8）蜀道难 1蜀道难的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白 有鸟道，可以横绝峨眉巅 3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石 万壑雷。4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂 倚绝壁 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 7、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句 子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。 8、李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自 古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”， 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话 的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 10、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上 有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物 犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！ 11、李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些 细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了， 困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(sh n)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12、李白在蜀道难一诗中，但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月， 愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰 去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(hu )，砯(png)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘 而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。 15、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的 句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑 与关切。 16、从李白蜀道难一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(z)嗟”的长叹中， 我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 （9）登高 1、 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台 2、 杜甫在登高中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、 年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟 飞回。 4、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来。 5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来。 6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多 病独登台。 7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓 (bìn)，潦倒新停浊酒杯。8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。 9、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽 长江滚滚来。 10、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白 鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 （10）琵琶行 1、“嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 4、描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀 枪鸣” 5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 （11）锦瑟 1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思 华年。 2、锦瑟一诗的颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理 想境界代表的是诗人全部的情感。 作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的 爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 3、锦瑟用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖 玉生烟。 4、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可 待成追忆，只是当时已惘然。 (12)虞美人 1、李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是春 花秋月何时了？往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 2、李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是春花秋月何时了？往事知 多少。 3、李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号， 发出一声深沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 4、李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明 中。 5、李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改。 6、李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 7、李煜的虞美人一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是问君能有 几多愁？恰似一江春水向东流。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。 8、 李煜的 虞美人 一词中以水喻愁的名句， 将抽象的情感形象化的句子是问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 9、李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写的句子是春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 10 李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 (13)念奴娇·赤壁怀古 1、苏轼念奴娇·赤壁怀古“谈笑间，樯橹间灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2、苏轼念奴娇·赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 （14）永遇乐·京口北固亭怀古 1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是金戈铁马，气吞万里如虎 2、用刘义隆事典的词句是：元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。初中必背篇目理解性默写 （1）孔子语录 1论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。 4论语十则中阐述关于学习态度的语句是： （1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦； （3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。 5论语十则中，阐述关于学习方法的语句是：（1）学而时习之； （2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 6论语十则中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。 7论语十则中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 8 论语十则中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 9论语十则中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜 它。 （2）鱼我所欲也 1、 孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之 2、 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也 3、 是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也 （3）生于忧患，死于安乐 1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2、中心论点是：生于忧患，死于安乐 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，增益其所不能。 4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）曹刿论战 1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。 2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。 3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？一鼓作气，再而衰，三而竭。 4、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。 5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？ 6、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 8、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。 9、有利于追击的时机是在 吾视其辙乱，望其旗靡 的时候。 10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 （5）邹忌讽齐王纳谏 1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：妾之美我者，畏我也 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：令初下，群臣进谏，门庭若市 4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者 5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市 6、文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽 7、文中写邹忌有自知之明的句子是 ：明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚。 8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是： 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间(jiàn)进；期（j）年之后，虽欲言，无可进者。 9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： 吾妻之美我者，私我也；妾之美 我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是："宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王。" 11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 ：群臣进谏，门庭若市。 （6）出师表 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同； 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外 异法也。 4、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中哪两句一致？ 不宜偏私，使内外异法也 5、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先 帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、指出出师战略目标的句子是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 8、作者向后主提出的三条建议是： 诚宜开张圣听； 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同； 亲贤臣，远小人。 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：受 任于败军之际，奉命于危难之间。 11、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂 12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全 性命于乱世，不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？ 受任于败军之际，奉命于危难之间。 17、严明赏罚的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 （7）桃花源记 1、桃花源记中，渔人欲穷其林的原因是：甚异之。 2、桃花源记中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 3、桃花源记中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。 4、桃花源记中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语 句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。 5、成语“无人问津”出自桃花源记，文中对应的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之， 欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。 6、桃花源记中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。 7、桃花源记中，突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 8、桃花源记中，表现“村中人”热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各 复延至其家，皆出酒食。 9、桃花源记中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。 （8）三峡 1、三峡中，描写三峡夏季的特点的语句的是：沿溯阻绝。 2、三峡中，描写三峡春冬特点的语句是：素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间。 3、三峡中，描写秋季的特点的语句的是：林寒涧肃。 4、描写三峡总的特点的语句是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也。 （9）杂说（四） 1、描写千里马惨遭埋没的句子是：祗辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 2、描写食马者浅薄愚妄的句子是：策之不以其道 ，食之不能尽其材 ，鸣之而不能通其意 （10）陋室铭 1、文中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 2、陋室铭中，写居室环境清新幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、陋室铭中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、陋室铭中，写室主人日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。 5、陋室铭中，作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 6、陋室铭中，起画龙点睛的句子是：孔子云：何陋之有？ （11）小石潭记 1、文中，写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、小石潭记中，写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下彻，影布石上，怡然不动。 3、小石潭记中，侧面写出潭水清澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。 4、小石潭记中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 5、小石潭记中形容溪身形状的语句是：斗折蛇行。 6、小石潭记中，形容岸势峭拔多姿的语句是：犬牙差互。（12）岳阳楼记 1、文中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。 2、岳阳楼记中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是（或：从空间写洞庭湖 景色的语句）：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。 3、岳阳楼记中，从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。 4、岳阳楼记中，表达作者远大政治抱负的警句是：先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐。 5、岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句（或：表明作者以天下 为已任的语句）是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 6、岳阳楼记中，作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句（或：与“喜” 相照应的语句）是：心旷神怡，宠辱偕忘。 7、岳阳楼记中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。 8、岳阳楼记中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是：属予作文以记之。 9、岳阳楼记中，与“前人之述备矣”相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。 10、岳阳楼记中，与“悲”相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。 11、岳阳楼记中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。 12、岳阳楼记中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：虎啸猿啼， 渔歌互答。 （13）醉翁亭记 1、文中，描写“山间之四时”景色的语句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者。 2、醉翁亭记中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：醉翁之意 不在酒，在乎山水之间也。 3、醉翁亭记中，描写山间朝暮景色的语句是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑， 晦明变化者，山间之朝暮也。 4、醉翁亭记中，描写滁人出游的语句是：至于负者歌于途，行者休于树， 前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 5、醉翁亭记中，描写太守宴的语句是：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒， 泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。 6、醉翁亭记中，描写众宾欢乐的语句是：宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 7、 醉翁亭记中，描写太守醉的语句是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （14）爱莲说 1、文中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是（或：赞美莲花 品质的名句）：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。 2爱莲说中，借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中 通外直，不蔓不枝，香远益清。 3爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是： 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 4爱莲说中，高度概括莲的可贵品质的句子是：莲，花之君子者也。 5爱莲说中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有 闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （15）记承天寺夜游 1、文中，描写夜游看到的景色的语句是（或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、记承天寺夜游中，最能突出庭院景色的语句是：积水空明。 （16）送东阳马生序 1、总结宋濂求学生涯：盖余之勤且艰若此 2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学 3、最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：患无硕师名人与游 5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不 知口体之奉不若人也 6、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也 （17）关雎 1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 窈窕淑女，君子好逑。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠 哉，辗转反侧。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转 反侧。 5、抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧。”，抒写了求而得之的 美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之。” （18）蒹葭 1、蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方 2、诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：溯洄从之，道阻 且长。溯游从之，宛在水中央。 3、 “一切景语借情语”。 “ 蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人 ， 在水一方 （ 诗经·蒹葭 ） ” 于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。 （19）观沧海 （曹操） 1最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 7 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 8诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （20）饮酒（陶渊明） 1陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱 下，悠悠见南山。 2陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在 人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。 3 陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨 已忘言。 （21）送杜少府之任蜀州 1、诗中的名句是海内存知已，天涯若比邻。2、诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是 无为在岐路，儿女共沾巾 （22）次北固山下（王湾） 1诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （23）使至塞上（王维） 1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日 圆。 2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归 雁入胡天。 （24）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1、诗中将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同 时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜 郎西。 2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙 标过五溪。 （25）行路难 1、象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天 2、千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复 乘舟梦日边 4、写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心 茫然 5、尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句：长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （26）望岳 1、诗中的名句是：会当凌绝顶，一览众山小。 2、“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子 “登东山而小鲁，登泰山而小天下 ”有异曲同工之妙。 3、虚实结合的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓 4、 表明诗人要想攀登人生顶峰， 就一定要有敢于攀登绝顶， 俯视一切的不怕困难的雄心壮志， 体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理， 世上无难事，只要肯攀登的诗句：会当凌绝顶，一览众山小 5、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓 6、用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延 、高大的诗句： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 （27）春望（杜甫） 1杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目 凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。 2杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之 情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火 连三月，家书抵万金。 4杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用 细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。（28） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 1杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。 2杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能 乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 3杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （29）白雪歌送武判官归京（岑参） 1岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一 夜春风来，千树万树梨花开。 2岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君， 雪上空留马行处。 3岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷 暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 4岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句 子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 5岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用） 的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 （30）早春呈水部张十八员外 1、 诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小 雨润如酥，草色遥看近却无。 2、 写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人 以希望的诗句：最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 （31）酬乐天扬州初逢席上见赠 1、“连赞大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新 纪元，这可以用刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句来表示，他们是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 .2 、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉 舟侧畔千帆过，病树前头万木春 3、酬乐天扬州初逢席上见赠中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因 世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 4、用比喻久遭贬谪的诗人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发 展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 5、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今 日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 6、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句 是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （32）观刈麦 1、 诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐动员的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆 2、 直接描写农民辛苦劳动的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光 3、 描绘贫妇人凄惨景象的句子是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐 4、 揭示农民凄惨生活