第一章老年护理 绪论_课件.pptx
第一章 绪论,老年护理,学习目标,1.掌握老化、人口老龄化、老龄化社会的概念。2.熟悉老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标准；熟悉老年护理的范畴及老年护理的特点。3.了解老年护理学的概念、老年护理的发展现状以及老年护理人员的素质要求。4.学会应用老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标准。5.具有老年护理人员的职业素质、业务素质及能力素质。,1.人口老龄化给社会带来哪些影响？如何应对？2.作为一名老年护理人员应该具备哪些素质？,案例,中国已于1999年进入老龄化社会，是较早进入老龄化社会的发展中国家之一。到2000年，全球总人口约60亿，而老年人口已达6亿，约占总人口的10%，宣告全球进入老龄化社会，预测2025年全球所有国家或地区将进入老龄化社会。,请问,第一节 老化与人口老龄化,老化的定义 老化即衰老，是生命现象的自然规律，人体从出生到成熟期后，随着年龄的增长，在形态和功能、心理方面的进行性、衰退性变化，称为老化。老化的特点1.累积性；2.普遍性；3.渐进性；4.内生性；5.危害性,老年人的年龄划分标准,1982年4月，中华医学会老年医学会建议，把60岁作为我国划分老年的标准。现阶段我国老年人按时序年龄的划分标准为：4559岁为老年前期，即中老年人；6089岁为老年期，即老年人；9099岁为长寿期；100岁及其以上为寿星，即长寿老年人。,我国老年期的年龄划分标准,WHO对老年人年龄划分有两个标准：在发达国家将65岁以上的人群定义为老年人，而在发展中国家(特别是亚太地区)则将60岁以上人群称为老年人。,世界卫生组织(WHO)老年期的年龄划分标准,人口老龄化的现状与趋势,各国之间的人口老龄化差异随着时间的变迁越来越小。从总趋势看，男女平均寿命都在增长，但女性的增长幅度要明显大于男性。发达国家大多在人均GDP达5000至1万美元时进入老龄化，属于先富后老。,世界人口老龄化的现状与趋势,来势猛、进程快、数量大“未富先老”特征显著地区间老龄化速度不平衡城乡倒置显著,中国人口老龄化的现状与趋势,中国人口老龄化带来的影响,1.社会负担加重2.社会保障费用增加3.家庭式养老功能减弱4.卫生服务需求量增加,我国人口老龄化问题的解决策略,1.加快经济发展2.建立和完善社会保障制度3.发展老年人福利服务4.营造健康老龄化环境,第二节 老年护理学概述,老年护理学是以老年人为研究对象，从老年人的健康需求出发，研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在的健康问题的反应的学科。它是护理学的一个分支，与社会科学、自然科学相互渗透，与老年生物学、老年医学、老年心理学、老年社会学密切相关。,老年护理学的发展,老年护理作为一门学科最早出现于美国。20世纪60年代，美国已经形成了较为成熟的老年护理专业。目前已形成了学士、硕士、博士等多层次老年护理人才梯队。,国外老年护理的发展,1988年上海建立了第一所老年护理医院。1997年在上海成立老人护理院，随后深圳、天津等地相继成立了社区护理服务机构。1998年以后，老年护理学课程才在高等护理学院开设，最高学历仅是硕士。,我国老年护理的发展,老年护理的范畴,老年护理主要工作 评估老年人健康及功能状态，制定相应的护理计划，为老年人提供适当的护理和其他健康照顾服务，最后评价功能效果。主要内容包括维护和促进心理健康、预防及尽量减少急慢性疾病所造成的残障，维持生命的尊严及舒适度，直到死亡。,老年护理的范畴,老年护理的主要目标 促进老年人健康，避免疾病，加强老年人自我护理，使老年人现有能力得到进一步发挥，提高生存质量，从而延长老年人的健康预期寿命。,老年护理的范畴,老年护理的场所 各种养老机构（如老年护理院、日间或夜间老年人护理中心、老人之家等）、老年人家庭和社区、各种长期照顾老年人的机构、临终关怀中心、医院或门诊等均是老年护理的场所。,老年护理的范畴,老年护理人员的角色 老年护理人员的角色呈多元化形式。除了传统的护理照顾者角色外，还包括协调者、沟通者、个案管理者、咨询者、教育者、研究者、医疗团队的成员或领导者、维护老年人健康和权利的代言人和保护者以及社会活动者等。,健康老年人的护理特点,组织器官储备能力减弱，各种功能衰退，免疫能力下降，对内外界环境适应能力降低，容易出现各种慢性退行性疾病；视觉、听力减退，反应迟钝，活动能力和反应速度降低，手足协调功能下降，生活自理能力差；平衡功能减退，容易发生跌倒、交通事故、烫伤等意外,生理特点,应注意保护老年人的安全，避免意外发生，必要时可帮助老年人使用手杖、助行器、助听器和老花镜等日常生活辅助用品；注意和老年人交谈时的语调、语速、语言的选择；做好健康教育，指导老年人进行健康运动、合理膳食及自我保健等,护理措施,健康老年人的护理特点,精神活动能力减弱，运动反应时间延长，学习和记忆力减退以及人格改变和情绪变化。如记忆力下降、注意力不集中、孤独、自卑、多疑、抑郁以及情绪不稳、脾气暴躁等消极变化,心理特点,护理人员要尊重、理解老年人，以高度的责任心、爱心和耐心护理老年人，注重情感沟通，帮助老年人树立正确的生死观，使其身心得到抚慰和照顾,护理措施,健康老年人的护理特点,由于离退休、经济收入减少、社会交往减少、丧偶等原因，使老年人的家庭角色和社会角色发生了改变，产生诸多不能适应的心理社会问题,社会问题,要加强老年社会学方面的研究，帮助老年人保持健康的心态，重新认识自身的价值，成立老年协会、老年大学、休闲娱乐活动中心，鼓励健康老年人再就业，多参与社会活动，促使老年人保持乐观的情绪和良好的心态，保证家庭和社会的稳定,护理措施,患病老年人的护理特点,临床表现不典型,患病特点,护理人员要仔细观察病情变化，及时发现不典型症状，准确评估老年患者的健康状况，为早期明确诊断提供依据，以免延误诊治,护理措施,患病老年人的护理特点,多种疾病同时存在,患病特点,护理人员要仔细观察病情变化，及时发现不典型症状，准确评估老年患者的健康状况，为早期明确诊断提供依据，以免延误诊治,护理措施,患病老年人的护理特点,病程长恢复慢并发症多,患病特点,护理老年人要特别注意观察病情变化，要有耐心，对预期目标不能操之过急，多进行有关疾病护理及预防并发症的健康教育，同时应鼓励老年患者及家属树立战胜疾病的信心，使老年人和家属共同参与康复护理计划的制定,护理措施,养老机构老年人特殊心理需求及护理,1.养老机构老年人的特殊心理需求（1）苦闷与自卑（2）渴望亲情（3）自尊心强（4）好胜心强,养老机构老年人特殊心理需求及护理,2.养老机构老年人的心理护理（1）充当“儿女角色”，真正体现“老人为本”理念（2）尊重老人，做到一视同仁（3）采取个性化服务方式（4）鼓励和帮助老年人参加合理运动（5）开展丰富多彩的活动，展示自我,养老机构老年人特殊心理需求及护理,（一）职业素质1.高度的责任心和奉献精神2.良好的沟通能力和合作精神（二）业务素质（三）能力素质,（一）职业素质1.高度的责任心和奉献精神2.良好的沟通能力和合作精神（二）业务素质（三）能力素质,谢 谢！,
