八年级生物上册-第十五-十六章复习ppt课件-苏教版.ppt

第十五章、第十六章复习,总结提升（二）,生物多样性及其保护,生物多样性的含义,生物多样性,遗传多样性,生态系统多样性,生物多样性的价值,生物多样性,直接价值,间接价值,潜在价值,保护生物多样性的艰巨使命,构建知识框架,生物多样性及其保护,生物多样性,栖息地改变或严重破坏,物种灭绝速度加快，许多动植物处于濒危状态，物种数量锐减,生物资源的过度开发利用,外来物种入侵,生物多样性面临的威胁,生物多样性面临的威胁的原因,保护生物多样性的途径,加强教育和法制管理,就地保护，建立自然保护区,环境污染，自然灾害频发,迁地保护，建立植物园、动物园等,保护生物多样性的艰巨使命,总结提升（二）,生命起源和生物进化,生命的诞生,生物进化的历程,生物进化的学说,人类的起源和进化,总结提升（二）,生命的起源过程,米勒实验,原始大气：水蒸气、氨、氢气、甲烷和等,过程：无机分子有机小分子有机大分子原始生命,实验内容,实验结论,加热（火山爆发），火花放电（闪电），冷凝（降雨），u形管（原始海洋）,在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变成为有机小分子,原始生命的特征：能够生长、生殖、遗传,生物进化的历程,生物进化的证据,生物进化的历程,动物,进化的总体趋势,化石,原始单细胞藻类 多细胞藻类 苔藓和蕨类植物 种子植物,原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物,从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到发杂、从水生到陆生,保存在底层中的古生物的遗体、遗物或者遗迹,化石分布规律,越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里,植物,总结提升（二）,达尔文的生物进化学说,生物进化学说在发展,生物进化的学说,内容,意义,生物进化是自然选择的结果,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,总结提升（二）,人猿同祖,人类进化的主要历程,各种化石证据,人类的起源和进化,人类起源的证据,人类起源的过程,现代猿和现代人的对比,古猿 下地生活 直立行走 早期人类,主要历程,重要变化,南方古猿能人直立人智人,脑容量显著增大,直立行走、手足分工,语言发展、制造工具,总结提升（二）,类型一 生物多样性及其保护,归类整合创新,总结提升（二）,例1美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性中的()A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.数量多样性,B,解析遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。题中的事例利用了生物多样性的遗传多样性。,总结提升（二）,1.2017玉林生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用生物多样性的知识填空。(1)我国已知的哺乳类有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种这主要体现了_的多样性。(2)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这种杂交育种方法充分利用了_的多样性。,物种,总结提升（二）,体验中考,遗传,(3)2017年5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，1.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少。可见，保护生物的栖息环境，保护_的多样性，是保护生物多样性的根本措施。,总结提升（二）,生态系统,类型二 生命的诞生,总结提升（二）,例2下列对地球上最早的生命形成的假设中，符合逻辑推测的是()A.原始生命生存需要呼吸氧气 B.原始生命是多细胞的生物C.原始生命产生于原始海洋 D.原始生命产生于陆地,C,解析原始地球的大气中没有氧气，因此原始生命不可能呼吸氧气。无论是高等动物，还是被子植物，它们都是由一个受精卵发育而成的，可以推测，原始生命极可能是单细胞的生物。水是生命体的重要组分，单细胞的原始生命极有可能生活在原始海洋中，而不会生活在陆地上。因此C项是符合逻辑推测的。,总结提升（二）,2.2017内江下列有关生命的起源和进化的叙述，不正确的是()A.生命起源于原始陆地B.化石是研究生物进化的最直接证据C.米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的D.原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行 生长和繁殖等,A,总结提升（二）,体验中考,解析化学演化学说认为：原始大气中的水蒸气、甲烷、氨、氢气等在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A错误。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，其中化石是生物进化的最直接证据，B正确。,总结提升（二）,生命起源的学说有很多，其中化学演化学说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学演化学说将生命的起源分为三个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成有机大分子物质；第三个阶段，从有机大分子物质演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学演化学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机小分子形成有机小分子是可能的，C正确。原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等，D正确。,总结提升（二）,总结提升（二）,类型三 生物进化的历程,例3如图Z21所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明()A.物种A出现在物种B之前B.物种A比物种B复杂、高等C.物种A比物种B简单、低等 D.物种A是由物种B进化而来的,B,解析由于物种B出现在较早的地层里，物种A出现在较晚的地层里，所以物种B比物种A出现得早，根据生物进化的总趋势可知物种A比物种B复杂、高等。,总结提升（二）,图Z21,3.2017宿迁下列关于生物化石的叙述中，正确的是()A.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的B.生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据C.越古老的地层里，形成化石的生物越复杂，越高等 D.在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石,B,总结提升（二）,体验中考,解析化石是指保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹，A错误。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石为生物进化提供了直接证据，B正确。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、,总结提升（二）,由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。因此在越晚近的地层中形成化石的生物越复杂，越高等，C错误。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，D错误。,总结提升（二）,类型四 生物进化的学说,总结提升（二）,例42016东营枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的叙述中，错误的是()A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B.为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C.在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用 D.在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异,B,总结提升（二）,解析首先枯叶蝶的体色存在着变异。生物的变异是不定向的，有的与环境相似，有的与环境差别较大，不是枯叶蝶为了应对敌害产生了体色随环境变化的定向变异。敌害来临时，体色与环境差别较大的枯叶蝶容易被发现而吃掉，这叫不适者被淘汰；枯叶蝶腹部黄色，飞行时引人注目，落地却如一片枯叶，不容易被发现而活下来，这叫适者生存。活下来的枯叶蝶繁殖的后代，有的体色与环境一致似枯叶，有的与环境还有差别。敌害再来时，又把体色与环境有差别的枯叶蝶吃掉，而体色似枯叶的枯叶蝶活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现，因此这是自然选择的结果。,总结提升（二）,4.2017益阳下面关于生物进化的叙述正确的是()A.体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释B.生物产生的变异都有利于适应环境C.米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D.在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石,C,总结提升（二）,体验中考,解析警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于其躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果。生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。米勒的模拟实验试图向人们证实生命起源的第一步，即从无机小分子形成有机小分子在原始地球的条件下是完全可能实现的。化石在地层中出现的顺序，,总结提升（二）,是人们研究生物进化的一个重要方面，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系：越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此晚近的地层中有可能有低等生物化石。,总结提升（二）,类型五 人类的起源和进化,总结提升（二）,例5在人类进化史中关键的一个阶段和最显著的变化之一是()A.智人 脑容量增加B.能人 奔跑飞快C.南方古猿 群居生活D.直立人 脑容量增加,D,解析直立人是人类进化史中关键的一个阶段，在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一。,总结提升（二）,5.2017潍坊下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是()A.不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一C.类人猿与现代人某些器官的形态结构上的演化趋势是人猿同祖的 解剖学证据D.在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人,D,总结提升（二）,体验中考,解析遗传和变异提供生物进化的原材料，而生物进化的方向是由自然选择决定的，如人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，A正确；1929年在北京周口店发现了第一个完整的北京猿人头盖骨化石，化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物和遗迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化形成的，许多化石证据表明，人类起源于古猿，B正确；解剖学上的同源器官证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，可以证明类人猿与现代人某些器官的形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据，C正确；直立人生活在距今200万30万年间，会打造不同的石器，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段，D错误。,总结提升（二）,