八年级物理上第五章透镜及其应用5.5--显微镜和望远镜课件.pptx

人教版八年级物理上第五章 透镜及其应用,第5节 显微镜和望远镜,这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？,导入新课,科学家在观察夜象时，要用什么？,导入新课,学习目标1.了解显微镜和望远镜的基本结构。（重点）2.知道影响视角大小的因素。（重点）3.能说出显微镜和望远镜的成像原理。（难点）,导入新课,第5节 显微镜和望远镜,小实验：在白纸上画一个小箭头，将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观察白纸上的小箭头。观察到什么现象？,小水滴相当于一个凸透镜，通过水滴可以观察到一个正立、放大的箭头；或者会观察到一个倒立、放大的箭头。,怎样能观察到更大的箭头？显微镜,显微镜下的雪花,一、显微镜,（2）目镜：靠近眼睛的透镜，,（1）物镜：靠近物体的透镜，,显微镜的基本构造,一组透镜，相当于一个凸透镜。,一组透镜，相当于一个凸透镜。,（3）反光镜：凹面镜，使光线集中。,一、显微镜,光学显微镜的原理：,（1）物镜：相当于投影仪的镜头，,成倒立放大的实像。,（2）目镜：相当于放大镜，把物镜所成的像再放大一次。,显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数,显微镜的原理,使被观察的物体成一个倒立的放大的实像。相当于投影仪的镜头。,把物镜成的实像再一次放大。相当于放大镜。,把物体的像放大,自制简易望远镜，并使用它观察远处的物体。实验器材：大凸透镜、小凸透镜、直尺、橡皮泥等。,二、望远镜,开普勒望远镜,1基本构成：目镜和物镜都是凸透镜,（1）物镜：相当于照相机的镜头，,成倒立缩小的实像。,（2）目镜：相当于放大镜（成正立放大的虚像），,把物镜所成的像再放大一次。,望远镜的原理,使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,像照相机的镜头,把物镜成的实像，放大成虚像,把物体的像移近把物体的像放大,视角从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。,视角与什么因素有关？,a,a,物体对眼睛所成的视角越大，它在视网膜上所成的像就越大。,视角大,a,视角小,a,距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。,视角小,物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。,视角大,a,a,视角的大小不仅与物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。,伽利略望远镜,第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心说”。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。,三、探索宇宙,哈勃空间望远镜,全球最大单镜面光学望远镜,海王星的发现,海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星表面温度为摄氏-218度，表面风速可达每小时2000公里。此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。,用望远镜看遥远的天体,使被观察的物体成一个倒立的放大的实像,把物镜成的实像，再一次放大成虚像,把物体的像放大,使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,把物镜成的实像，再一次放大成虚像,把物体的像移近把物体的像放大,课堂小结,1、显微镜镜筒两端各有一组_，靠近眼睛的叫_，靠近被观察物体的是_。2、用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的_像（“虚”或“实”），道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_再次对这个像成放大的_（“虚像”或“实像”）。,凸透镜,目镜,物镜,实,投影仪,放大镜,虚像,随堂练习,3、望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_像（填“虚”或“实”），这个像是_（填“放大的”或“缩小的”），道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_用来把这个像放大。,实,缩小的,照相机,放大镜,4、物体对眼睛所成视角的大小不仅和 的大小有关，还和 有关系。,物体本身,物体到眼睛的距离,随堂练习,5、小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是（）A、物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像B、物镜成放大的实像，目镜成放大的实像C、物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像D、物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像,D,随堂练习,6.为什么显微镜物镜的焦距要比较短，目镜的焦距要比较长？为什么望远镜的物镜的焦距要比较长而目镜的焦距要比较短？,解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些.,