八年级下册生物ppt课件-522人类的进化济南版.ppt

第五单,.,第一章,.,第二节,人类的进化,济南出版社,八年级,下,册,济南出版社,八年级,下,册,?,1.,概述人类在进化过程中自身形态、脑、制造和使,用工,具及对火的使用等方面的变化,?,2.,概述现代人种的分化特征，比较不同种族人的体,质特,征。,济南出版社,八年级,下,册,1,、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，,下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运,动方式会是怎样的？,直立行走,济南出版社,八年级,下,册,2.,在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使,用过的兽骨。你能得出什么结论？,说明能人已经可以制造简,单的工具，并且用这些工,具来打猎以维持自己的生,活。,能人头骨化石及遗物,资料分析,么？,济南出版社,八年级,下,册,3.,在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，说明了什,说明了北京猿人已经学,会用火。,济南出版社,八年级,下,册,4.,从“露西”到北京猿人，脑容量逐渐增加。这对人类的进化,会有哪些方面的影响？,脑容量逐渐增加使早期人类具备了制造和使用工具的条件。,同时大脑增加了新功能，能够利语言总结经验，认识世界。,济南出版社,八年级,下,册,一、人类进化的四个阶段,南方古猿,能人,直立人,智人,1,、南方古猿：,济南出版社,八年级,下,册,?,最早两脚行走的原始人类,?,脑容量与现代类人猿相当（,450-530ML,）,?,能使用天然工具，但不能制造工具。,南方古猿生活想象图,露西,2.,能人,济南出版社,八年级,下,册,距今,200,万,150,万年前，平均脑容量约为,680mL,，能,够,制造简单的工具,。,能人的头骨,能人生活想象图,3.,直立人,济南出版社,八年级,下,册,距今约,200,20,万年前，脑容量明显增大，可达,1000mL,以上，会打制不同用途的工具,学会了用火,，是人类进化,最,关键,的一个阶段。,直立人的头骨,济南出版社,八年级,下,册,直立人生活想象图,4.,智人,生活在距今,20,1,万年前，脑,容量与现代人相当，能制造复杂,的工具，能制作艺术品和装饰品，,能缝制衣服，建造帐篷，能进行,大规模的狩猎活动。,济南出版社,八年级,下,册,济南出版社,八年级,下,册,智人生活想象图,济南出版社,八年级,下,册,火的使用有什么意义？,生食变为熟食,?,利于消化、增强体质,火堆御寒,?,扩大活动范围,提高了人类适应自,然环境的能力,作为武器,?,增强捕猎能力,济南出版社,八年级,下,册,比较人类进化过程中的特征,进化阶段,南方古猿,能,人,直,立,人,智,人,能使用天然工具，但不能制造工具，是已经,发现的最早阶段的原始人类。,能制造简单的工具（石器）,特,征,会打制不同用途的石器，,学会了用火,，,是人类进化最关键的一个阶段。,已学会人工取火，会打制精细的骨器和石器，,会用骨针。,济南出版社,八年级,下,册,观察并思考,世界各地的人为什么肤色、眼色、毛色、发型、鼻型,等会存在,济南出版社,八年级,下,册,化,二,?,现,代,人,种,的,分,人,蒙,古,利,亚,人,尼,格,罗,高,加,索,人,澳,大,利,亚,人,济南出版社,八年级,下,册,我们知道，北京人已经可以打制不同用途的石器，并且,也学会了用火，请你推测，北京人属于人类进化中的哪一,个阶段？,直,立人,砍砸器,刮削器,尖状器,刮削器,北京猿人制造的石器,2,万年前的山顶洞人,济南出版社,八年级,下,册,据研究表明，山顶洞人已经,学会人工取火，并且会用骨针,缝制衣物，请你推测，山顶洞,人属于人类进化中的哪一个阶,段？,智人,济南出版社,八年级,下,册,1.,根据不同种族体质特征的比较，中国人属于（,A.,高加索人,B.,尼格罗人,C.,2.,现代人种分化的原因是（,蒙古利亚人,D.,澳大利亚人,B,）,A.,直立行走,B.,自然选择,C.,火的使用,D.,制造工具,）,C,济南出版社,八年级,下,册,3.,人类进化史中关键的一个阶段是（,）,A.,南方古猿,B.,直立人,C.,智人,D.,能人,4.,距今,300,万年前的“露西”时代的古人类（,A.,能使用工具,B.,能制造简单工具,C.,能用火烧烤食物,D.,产生了语言,B,）,A,济南出版社,八年级,下,册,5.,在人类的进化过程中发生的显著变化是（,A.,后肢粗壮,B.,奔跑如飞,C.,脑容量增加,D.,群居生活,）,结束,C,