二年级下语文回声课件.ppt

回 声,呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来,gu,li,qun,wn,png,fn,呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来,呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来,倒影,倒影,捡起,扔进,波纹,激起,圆圈,碰到,返回,河岸,呱呱叫,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比作月亮?,_好像_。,开口说一说；,湖面平静的好像_。草地上的蘑菇好像_。红红的太阳好像_。,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”,小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,“呱！呱！呱！多好看哪！”,“呱！呱！呱！多好看哪！”,“你是谁？你在哪儿？”,“你是谁？你在哪儿？”,小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”,我来说一说：,奇怪极了,()极了,高兴兴奋悲伤好看精彩,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。,“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”,青蛙妈妈说：,水的（）碰到河岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,从青蛙妈妈的故事中你知道回声是怎么产生的吗？,想一想：,、什么叫回声？,、什么叫声波？,3、为什么有回声？,声波遇到障碍物后反射回来，再次被听到的声音。,回声：,返回问题,声波：,声音以波浪的形式传播着，我们把它叫做声波。声波借助空气向四面八方传播，人的耳朵才能听见。,返回问题,回声形成的原因：,你在桥洞里（），声音的波纹（）桥洞的石壁，也要（）。这样，你就能听到（）啦。回声其实就是声音的反射。,叫,碰到,返回来,回声,你还知道哪些回声现象呢？,天坛,回音壁,只要两个人分别站在东、西两边，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的神秘气氛。所以称之为“回音壁”。,山西普救寺塔,用石头投打塔前地面，声音从塔底发出；用石头投打塔后地面，声音从塔顶发出,第二课时,水的（）碰到河岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”,小青蛙是怎么弄明白这是回声的？妈妈不但告诉了小青蛙这是回声，还做了一个小小的实验，谁来说说这个实验是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（）一颗石子，（）河里，河水被激起（）。波纹（），又一圈圈地（）回来。,小青蛙为什么在桥洞里叫个不停？,思考：,分角色有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。,课文朗读,你躲在山峡谷 她站在山崖上你不理她 她不理你你喊她，她喊你 你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴 因为，最后一声总是她,平时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！,我会写,岸,n,沿岸河岸岸边,纹,wn,花纹波纹,洞,dng,山洞洞穴洞口,影,yng,影子倒影身影,倒,do,倒影倒立倒掉,游,yu,游戏游泳游乐场,圆,yun,圆形圆圈半圆,围,wi,包围围巾围着,