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    八年级班规班训大全.doc

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    八年级班规班训大全.doc

    八年级班规班训大全C138八年级班规(一)宗旨 争创优秀班集体。为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体,增强班级凝聚力,为每位同学营造一个良好的学习、生活环境,特制定以下班规班约,所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 (二)班级誓词 我庄严宣誓:铭记自己的追求和理想,用最响亮的声音迎接朝阳,用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,带着顽强的微笑,我要迎接更高的挑战。 (三)班级口号 C138迎风破浪,披荆斩棘,把握关键,初战告捷!细节决定成败,自信决定未来! (四)班级精神自信、团结、务实、奋进自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。团结:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。(五)班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是:以学习为中心,争分夺秒,超量学习,培养良好学习习惯,争做特优生两个基本点是:纪律和卫生,自主管理、自我约束;三个学会是:学会生活、学会做人、学会处世。学会生活:自立自强,勤俭节约,珍惜时间,珍爱生命学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。学会处世:知书达礼,和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系,尊敬师长,尊重同学,孝敬父母,以礼待人,待人处事态度端正。 (六)班规班纪 学习:3、值日生每日扫两次教室,各组组长及卫生委员检查,检查结果由卫生委员交到班主任。(此项由卫生委员负责)4、组长和卫生委员检查打分时,不可私自做手脚,一经发现罚拖地一周。(此项由全体同学负责并报于班主任)5、班主任将每次检查结果统计,评出每星期分数最高和最低,最高组下周不用值日,最低组下周值两天。(此项由班主任负责)体育: 1、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈. ( 此项由班长负责执行). 2、每周跑操考核,如果班级排名,未在前四名,全体同学各写500反思总结. 3、早操迟到,跑操不认真,队列不整齐的同学罚跑两圈. (此项由体育委员负责执行). 4、未经允许不上体育课的同学,取消当天课外活动休息时间用来背英语单词或古诗词。7、两操有病有事必须向班主任或体育老师请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.( 此项由体委负责执行) 6、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结. (此项由体育委员负责执行).  文明礼仪 1不给同学和老师起外号,发现者书面道歉,并面向全班同学读出来。( 此项由班长负责执行) 2.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字反思总结. ( 此项由值副班长负责执行) 3.男生不留长发,不喷香水,不打摩丝,经发现拖地一周。. ( 此项由班长负责执行). 4.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字反思总结. ( 此项由副班长负责执行) 5.男生,女生不能染发,如有发现必须马上染黑,并写1000字反思总结。( 此项由班长负责执行)  其它 1.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,水龙头,粉笔,黑板,墙上挂件等)一律照价赔偿损失。 ( 此项由班长及班主任负责执行) 2、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者,向全班同学道歉,并口头保证,情节严重者请家长一起反省。(此项由班主任负责)3.有打架斗殴,外出上网,玩游戏,拿手机在教室玩等严重性违纪行为的,直接回家反省,并报学校处理。( 此项由班主任负责执行) 4、如有事需外出者,写请假条,向班主任请假,未经允许私自外出者,报学校按校规处置。 ( 此项由班主任负责执行) 5.养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人的好习惯,凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字反思总结,严重的请家长一起反省. ( 此项由班主任负责执行)  班干部1、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书. ( 此项由班主任和全班同学负责执行) 2、班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映的写500字反思总结. ( 此项由班主任负责执行) 3、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁. ( 此项由全班同学负责执行) 4、班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚. ( 此项由班主任和全班同学负责执行)  注:如班规中有不足之处,请同学们及时提醒、纠正错误。 备注:(1)本班班规班约最终解释权归班主任。                         要求: 1、拖地:将课桌下、墙角里、讲台前、讲台上、门后、饮水机下拖干净2、倒垃圾:中午放学后和晚上放学后及时将垃圾倒入垃圾口,并负责当天教室地面卫生3、全体同学中午和晚上放学时讲凳子和地上的书籍放在课桌上4、扫地:将课桌下、墙角里、讲台前、讲台上、门后、饮水机下打扫干净。5、擦黑板:每节课后及时擦黑板,并将讲桌用湿布擦干净6、全体同学不准在教室内吃零食 每天下午2:00之前和第二天早上7:00之前卫生委员和各个组长都会给各组打分,包括5个项目,分别是:地面有无杂物,窗台有无杂物,工具摆放是否整齐,讲台前有无垃圾,讲桌是否干净,各组检查人员也应按照此5个项目,每日检查两次,确保教室整洁,还学生一个干净的学习环境。根据每星期卫生量化成绩,评出一个最好组和最差组,最好组下周不用值日,最差组下一周值日两天。 (七)班干部职责 班长: 1、定时召开班委会,并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如班主任不出席会议,还须把会议记录交给班主任,及时让班主任了解会议的内容。2、负责收交减压本,并及时送和发。3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。4、处理各种偶发事件,并采取相应措施,把处理意见汇报给班主任,或请班主任指导解决。5、和副班长一起做好每周的班级考评工作。6、负责班级全面工作,团结全体班干部,团结同学,严以律已,在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。学习委员: 1、负责对各课代表的管理和考核,并评定他们的工作表现。2、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。3、在课代表生病时,接替课代表的工作。4、负责每日统计班级的作业收交情况,及抄袭作业现象。5、提高自身素质,掌握良好的学习方法并做好推广工作,主动帮助同学,在班中建立良好的学习风气。6、负责送拿检查班级日志。7、每学期组织几次表彰会。 课代表: 1、在上该科的课前及时联系老师,帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。2、辅导该科差生,对不能按时完成作业者要通报任课教师,制止作业抄袭现象。3、负责各科作业本的收集、发放,并及时将情况向学习委员和教师汇报。4、如该门课需去其他地方上,负责整队并将班级安静带至指定教室。5、对于没有及时交的作业一定要负责催交。 小组长: 1、及时认真检查作业,做好登记。2、各科组长积极配合老师的教学,并及时完成老师交代的任务。3、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。 副班长: 1、检查记录本班同学执行班规班纪情况,促进班级优良风气的形成。2、负责督促各班委和组长完成本职工作。3、负责书写本班每周小结,包括班里存在的问题及取得的成绩(交班主任处审阅)。4、督促纪检委员管好课堂纪律,协助班长工作,当班长不在时代理其工作。 文娱委员: 1、经常了解同学思想情况,调解矛盾,作好思想工作。2、负责学校下达的各种文娱比赛,并取得佳绩。3、音乐课时配合老师的教学。 生活委员: 1、负责购买班中的各项所需用品。2、及时发现班级同学生活上所存在的困难并报于班主任。3、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。4、做好物品的分发工作。 卫生委员: 1、负责每天教室的整洁、整理工作。2、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。3、确保每天每节教室都整洁干净,做到小小教室无垃圾。每周一留意学校评分板,如有教室清洁被扣分,要落实到各项,并要求第二天值日生加强注意。4、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室,一是上午下第四节之后,二是晚上下第三节晚自习之后。5、负责管理分配和检查值周工作,不得造成扣分。A、合理安排人员,亲自监督并亲自加入值周,要求整齐。B、值周完毕要全方位检查,要求无漏洞。C、对值周中不负责的同学进行批评教育 纪检委员: 1、管理好上课和自习纪律,记录违纪人员,并按版规惩罚。2、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。3、督促校牌的佩戴以及单车牌的检查,及时帮助同学购买。4、以身作则,做好一周班级纪律总结,及时交班主任。5、管理好课间纪律,发现问题及时处理或协助班主任处理解决。 体育委员: 1、负责抓班级训练工作,体育达标优秀率,合格率力争前列。2、每周一负责查看学校对两操一课的评分结果。3、力争带领全班同学夺得流动红旗。4、配合体育老师准时上好体育课:A、在老师到场前,把队伍整理好,清点好人数。B、带领同学做好各项准备动作。C、协助老师做好各项训练,遇特殊情况及时报告。D、课后,带领同学收拾好材料。5、学校组织各大型活动,体育委员必须积极配合,组织全班人员积极参加。6、组织同学们积极做课间操、眼保健操A、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。B、跑步时必须使全班保持好一定速度,口号响亮,与前后班保持一定距离,队伍整齐、安静。C、做广播体操时监督同学们认真做操,把每一个动作做到位。D、离场负责本班队保持安静、整齐,并带到指定位置。

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