人教版道德与法治七年级上册认识自己课件.pptx

,第二课第二框 认识自己,学习目标,1、了解正确认识自己的重要性（重点）2、知道我们要多从多方面认识自己，掌握认识自己的途径（重点）3、明确应该怎样正确对待他人评价,简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。,思考：什么是认识自己？,故事感悟,伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。,思考：,道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，有自知之明。,认识自己,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己的重要性？（意义）不擅长做家务，但对工作特别热情；喜欢音乐，是班上的文艺委员同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。父亲连忙叫儿子也骑上驴背。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。英语老师则说我不太用功。,这些谚语告诉我们什么道理？,认识自己十分重要,知人者智，自知者明。老子,认识自己，方能认识人生。苏格拉底,知己知彼，百战不殆。孙子,一个孩子摔了一跤，觉得痛，便说：“我痛了。”接着又说：“我不怕痛。”这个觉得痛的“我”和这个不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢？,本能的我,有自我意识的“我”,1、正确认识自己，可以促进自我发展。,探究与分享,1、你如何看待小刚对自己的认识？,通过自我观察和分析,2、这样的认识给他带来怎样的影响？,由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。不利于自身发展，也不利于与同学间的交往。,上述探究告诉了我们什么道理？,正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,人世间最难的事情是认识自己，认清自己。我们要学会认识自己。,2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。,1.正确认识自己的重要性？（意义）,(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,通过刚才我们的讨论，明白了认识自己的重要性，下面我们来认识一下自己。,二、多把尺子量自己,你对自己的认识有多少？请完成下面句子。,你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？,思考,我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果,心理方面,社会方面,生理方面,对自己的认识,从哪些方面来认识自己？（认识自己的内容）,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：,怎样认识自己？,正确认识自己的途径有哪些？,旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。悠悠：我是谁呢？我知道自己叫悠悠，是女孩，初一学生，非常乐观积极向上，喜欢音乐，是班上的文艺委员。但是我还不知道别人眼中的我是什么样呢？会跟我想的一样吗？他们喜欢我吗？旁白：这些问题让悠悠特别烦恼，这时候，她的密友出现了。密友：悠悠，你别烦恼，我先说说在我眼中你是什么样吧！你是一个对音乐特别感兴趣，聪明、踏实、严谨的人，虽然成绩中上游，为人低调，但敢于讲真话。旁白：密友分享完之后，悠悠的爸爸出现了，他分享了一些对悠悠的看法。爸爸：悠悠这个孩子呀，在家里的时候不太擅长做家务，但是对于自己承担的任务，责任心特别强。而且想想她小时候，扎着麻花辫，一笑俩酒窝，街坊邻居都可喜欢她了。悠悠：哦！原来在朋友和家人眼中我是这样的呀（特别开心），跟我想的一样呢！旁白：悠悠很开心，她知道了自己眼中和他人眼中公开的自己。,情景剧:悠悠特“烦恼”,神秘来信,悠悠是通过哪些途径了解自己的？,自我评价,他人评价,自我评价,能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。,小刚在日记里写到:,我小学时经常不认真听课，作业没有认真完成，还和同学们吵架等等，所以在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一，我想重新开始，我要向我的好朋友小辉学习，小辉认真听讲，和同学友好相处，我也能做到，做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊!,通过自我观察和分析,与他人比较,自我评价的方法,自我观察和分析,与他人比较,他人评价,是我们认识自己的一面镜子。,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,如何认识自己,1、从生理、心理、社会等方面,2、通过自我评价来认识自己,3、他人评价是我们认识自己的一面镜子,作用,作用,要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。,不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？,不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？,不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的，不是对我的全面、完整的认识，有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。,要重视他人的态度与评价,多把尺子量自己,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。,我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。,用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。,你觉得“我”该如何对待这些评价？有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。是我们认识自己的一面镜子。父亲连忙叫儿子也骑上驴背。旁白：密友分享完之后，悠悠的爸爸出现了，他分享了一些对悠悠的看法。父亲连忙叫儿子也骑上驴背。我小学时经常不认真听课，作业没有认真完成，还和同学们吵架等等，所以在同学们眼中我是一 个坏孩子。喜欢音乐，是班上的文艺委员密友：悠悠，你别烦恼，我先说说在我眼中你是什么样吧！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。厚嘴唇、大嘴巴的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。,如何正确对待他人评价,正确对待他人评价的方法,随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。,认识自己是一个过程。,认识自己的过程,更好的自己,发展自己,发现自己,探索自己,01,添加标题,我们工作室致力于专业PPT模板的发布,02,认识自己的必要性标题,03,正确认识自己的重要性标题,三方面、两途径,认识自己,两种评价的作用如何对待他人评价,