教科版八年级上册物理-第一章-走进实验室-期末复习练习题(无答案).doc

第一章 走进实验室一、选择题1. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺子最合适 (  ) A. 量程3m，分度值 1mm                                      B. 量程10m，分度值 1dmC. 量程30cm，分度值 1mm                                   D. 量程15cm，分度值 0.5mm2. 测量物理课本1张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺（   ） A. 直接测量一张纸的厚度                                       B. 多次测量一张纸的厚度求平均值C. 测量5张纸的总厚度求平均值                              D. 测量100张纸的总厚度求平均值3. 下列工具不属于计时器的是(     ) A. 漏刻                                     B. 日晷                                     C. 量筒                                     D. 沙漏4. 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（）A. 一张纸的厚度大约1mm     B. 优秀长跑运动员的速度可达72km/hC. 钢笔从课桌上掉落到地上的时间大约5s    D. PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5m的颗粒物5. 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（  ）A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线          B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 读数时视线未能与刻度尺垂直        D. 读数时没有估读到分度值的下一位6.用塑料尺测量物体的长度，如果用力拉伸卷尺进行测量，测量得到的结果比物体的真实值（   ） A. 偏大；                                B. 无法判断;                                C. 相同；                                D. 偏小7.宁宁用刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12.35cm、12.36cm、12.37cm、13.36cm,则该物体的长度应记为（     ） A.12.61cm B.12.35cm C.12.36cm D.12.37cm8.下列估测值最接近实际的是（   ）A. 四层楼房的高度约为30m        B. 一个中学生的质量约为60kgC. 物理课本的宽度约为6cm      D. 一个大西瓜的质量约为0.15kg9.下列测量长度的方法，不正确的是（   ） A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数B. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，然后用圈数乘以车轮的周长D. 把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一定的较小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度10.用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L，那么（   ） A. L=L                            B. LL                            C. LL                            D. 无法比较二者的大小二、填空题11.摆的摆动快慢与_有关，小明家的钟走快啦，那我们应该把摆线调_。 12.在物理学中长度的测量仪器是；时间测量仪器是_. 13.（1）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_ cm（2）如图所示，吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，第一次钢锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（b）、（c）所示，他得出的实验结论是_ 。图（d）、（e）是两种声音的波形图，从图可知：图_ 是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法_  。14.小华利用如图所示的刻度尺测量一枚由中国人民银行发行的2017丁酉（鸡）年纪念币的直径这把刻度尺的分度值是_，测得纪念币的直径是_ cm 15.（1）如下三项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系上述三项实验中， _两项实验的思想方法是相同的（2）如图所示是某实验小组所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是 _图，研究力可以使物体发生形变的是 _图 16.如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是 _刻度尺，其分度值是 _，该物体的长度为 _cm图2秒表的读数为 _s 17. 在进行“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差”你同意_同学的观点你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：_ _ 18. 如图所示：（甲）图是秒表，（乙）图为电子表（甲）图秒表短针刻度的单位是_、长针刻度的单位是_，秒表所显示的时间是_；（乙）电子表所显示的时刻是_ 19.如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中图甲是_它的分度值是_指针走一周的最大读数是_；图乙是_它的分度值是_指针走一周的最大读数是_若体育课要测量跑200m的时间，应用_表；要测量一集连续剧的时间应用_表 三、实验探究题 20.一天饭后.孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究.提出的问题：_.猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关所需器材：三个形状大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块.足够的水.主要步骤：将三个烧杯中倒入_的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看，应观察和比较_.将现象记入下表.布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多结论：_.炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍.会让人觉得很不舒服.因此，从吸水多少这个角度说.应尽量采用_ 类的布料来制作夏装. 21.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示 （1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是_ cm； （2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_ s； （3）小明的步行速度为_ m/s 四、综合题 22.有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L118.82 cm、L218.83 cm、L317.28 cm、L418.81 cm、L518.80 cm、L618.805 cm。 （1）其中一位同学的测量结果写错，该数据是_； （2）一位同学测量结果不合理，该数据是_； （3）这本作业本的长度是_。 23.小明同学想知遵枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量他使用的托盘天平如图所示（其游码标尺放大置于天平下方）他测量了四次将测量结果记录如下表：实验次数大头针数量/枚总质量/g一枚大头针的质量/g112505.5310011.2420022.3（1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是_ g （2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点