地震中的父与子18慈母情深课件.ppt

17 地震中的父与子+18 慈母情深,丰宁第二小学 李晓辉（第一课时）窄岭实验小学 朱 琳（第二课时）丰宁第二小学 孙新虹（第三课时）,地震中的父与子,自由朗读课文312自然段，画出体现父亲爱儿子的词句，读一读，将感受批注在旁边。,阅读提示：,动,语,外,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。,他 了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,他挖了36小时，没人再来阻挡他。,挖,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,父爱是满脸的灰尘父爱是疲惫不堪的面容父爱是,他挖 了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,好心人：“太晚了，没有希望了。”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,父亲：“你是不是来帮助我？”父亲：“谁愿意帮助我？”父亲：“你是不是来帮助我？”,放弃,不放弃,据统计，唐山大地震后的抢险救灾中，抢救时间与救活率的关系为：,半小时内 救活率：95%第一天 救活率：81%第二天 救活率：53%第三天 救活率：36.7%第四天 救活率：19%第五天 救活率：7.4%,每失去一秒，儿子存活的希望就会减少一些,好心人：“太晚了，没有希望了。”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,父亲：“你是不是来帮助我？”父亲：“谁愿意帮助我？”父亲：“你是不是来帮助我？”,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,“！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,不,“！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,父爱是.,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,父爱是,学法总结,读课文，画出描写人物语言、外貌、动作的语句。圈出重点词语体会人物的情感。想象画面，有感情地朗读课文。,默读课文，用总结的学习方法，自学慈母情深，完成表格。小组交流。,阅读提示,外貌 动作语言,慈爱瘦弱 贫穷辛苦通情达理,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,有一个人叫父亲，有一种爱叫父爱。父爱是什么？父爱是撕心裂肺地呼喊，父爱是跪在地上地痛哭，父爱是坚强勇敢地站起，父爱是义无反顾地走向废墟父爱是满脸的灰尘，父爱是布满血丝的双眼，父爱是疲惫不堪的面容，父爱是活下去的勇气，谁也不会天天经历地震，但父爱日日在我心里，幸福、甜蜜,有一个人叫母亲，有一种爱叫母爱。母爱是什么？母爱是弯曲的脊背，母爱是疲惫的眼神，母爱是龟裂的双手，母爱是不停的忙碌，母爱是那一元五角，母爱是通情达理的话语，母爱是紧衣缩食，母爱是无私地给予，你一生的辛苦，在我的生命里，难忘、珍惜父爱如山，母爱似水父母慈爱，一生相随！,爱,-献给父母,有一个人叫父亲，有一种爱叫父爱。父爱是什么？父爱是撕心裂肺地呼喊，父爱是跪在地上地痛哭，父爱是坚强勇敢地站起，父爱是义无反顾地走向废墟父爱是满脸的灰尘，父爱是布满血丝的双眼，父爱是疲惫不堪的面容，父爱是活下去的勇气，谁也不会天天经历地震，但父爱日日在我心里，幸福、甜蜜,有一个人叫母亲，有一种爱叫母爱。母爱是什么？母爱是弯曲的脊背，母爱是疲惫的眼神，母爱是龟裂的双手，母爱是不停的忙碌，母爱是那一元五角，母爱是通情达理的话语，母爱是紧衣缩食，母爱是无私地给予，你一生的辛苦，在我的生命里，难忘、珍惜父爱如山，母爱似水父母慈爱，一生相随！,爱,-献给父母,