城区青少假期生活状况分析和对策.doc

广宁县城区青少年假期生活状况分析和对策【内容提要】根据广宁县教育部门相关数据显示,该县城区青少年的假期生活并不符合青少年身心发展的需要，具体出现了三种不正常的现象：一是家长没有合理安排孩子的假期生活，放任自流；二是培训项目繁多，孩子负担过重；三是成年的不健康悠闲方式影响青少年的健康成长。分析其形成的主要原因是：父母忙于工作，无暇照顾子女；在应试教育的压力下，家长出现教育观念偏差，盲目加重子女负担，使孩子的活动时间越来越少；学校教育和家庭教育、社会教育之间的链接出现空白，使青少年的假期教育出现漏洞。最后，笔者针对以上情况提出相应的改进对策。   【关键词】广宁县城区；青少年；假期生活；假期培训学期结束了，小学生们又迎来了自己的假期生活，在我儿时的记忆里，假期是人生中最快乐无忧的日子，可以玩各种各样的游戏，可以下河摸鱼那么，在社会不断发展的今天，青少年的假期生活又是如何的呢？为此，我对县城区的部分青少年进行了调查，发现他们的假期生活不容乐观。一、县城区青少年假期生活的现状（一）家长放任自流，生活条理纹乱有的家长不知道如何合理安排孩子的假期生活，只是采取放任自流的方法。双职工父母由于双方都要上班，只能把子女“禁闭”在家里。许多孩子在家里无所事事，又失去了家长的约束，因此在行为、生活上我行我素，致使假期生活变得无规律、无条理。1.沉迷电视、网络，缺乏体育锻炼不少孩子在漫长的假期里均处于一种无人陪伴的状态，感觉无聊时就会沾上电视，有些年纪稍大的孩子更是迷恋上网络游戏。我在本校内的三年级5个班里对280名学生进行问卷调查，结果显示：假期里大部分时间在家看电视、玩电脑的有231人，占82.5%；到室外进行篮球、羽毛球、乒乓球、溜冰、骑车、跑步等体育运动的有75人，占26.8%。在调查中我还发现，孩子看电视的时间一般集中在下午1：00到6：00，上网玩游戏的时间更是没有限制，有的甚至连午休的时间也用上，晚上也玩到11点左右才肯罢休。晚上的迟睡觉，导致了白天的晚起床，作息规律被完全打破，就更谈不上参加体育锻炼了。久而久之，这样的生活习惯不但影响了孩子的食欲、视力及身体健康，更使孩子越来越不喜欢参加需要思考、操作的主动性活动，人也变得懒惰、沉默寡言。一些年纪稍大的青少年为了寻找刺激，更是流连于各大网吧之间，安全受到了严重的威胁，还滋生了各种社会上的不良行为，甚至走上了违法犯罪的道路。2.阅读量不够，学习提升时间减少在假期里，大部分孩子都没有制定长期、有效的读书计划。除了完成老师布置的阅读作业外，平时总的阅读量不多。调查表明：只有18.9%的孩子坚持每天看课外书，32.1%的孩子能经常看课外书，26.3%的孩子只是偶尔看一下。其中，大部分的孩子在读课外书时，是在家长的督促下进行的，而且家长也是在想到的情况下提醒的。看书的时间和种类也没有作具体要求，阅读面比较窄，60%的学生读的书籍都集中在安徒生童话、虹猫蓝兔七侠传、多啦A梦、名侦探柯南等儿童读物上，对于一些作文类书籍是甚少人问津的。另外，学生的阅读方法不当，只是走马看花地看一遍，书中的内容大多都没有真正地印入脑海之中，更谈不上运用书中有用的知识，提高写作水平了。3.防范意识低，安全事故发生率增加青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，安全防范意识低，自我保护能力不强。面对复杂的生活环境，容易发生各种各样的伤害事故。据统计，每年假期都会发生青少年因交通事故、溺水等到死亡事故。青少年在假期里意外伤亡事故发生率是平时的10倍。（二）培训项目繁多，孩子假期学习负担过重大部分的家长都希望自己的子女利用假期多学一点知识。因此，各种各样的培训班竞相开办，让孩子进培训班，就成了广大家长安排青少年假期生活的首选。有些家长为了不让孩子输在起跑线上，把孩子的假期生活填得满满的。孩子们的空闲时间被不同程度地剥夺了，有的被无休止的复习、补课填满，有的则在形形色色的培训班中消失。快乐的假期生活成了孩子们最繁忙的日子。对于培训班的选择，大多都是家长一手包办的，孩子们没有选择的余地。他们只能被父母牵着鼻子走，有的毫无目的地穿梭在培训班之间，有的甚至厌倦了这样的假期生活，情绪变得消极。（三）成年的不健康悠闲方式影响青少年的健康成长当今社会经济不断增长，各种各样的悠闲方式也层出不穷：美容、美发、麻将等等。有些家长为了不耽误自己的娱乐时间，有时带上三五朋友在家里打麻将，有的甚至带孩子上麻将馆、歌舞厅，还有一些爱美的母亲，一到节假日就会带自己的子女上美容院这些不健康的悠闲方式都不程度地涂毒着青少年的思想，让孩子们在无形之中沾上了不良的行为，动作、思想变得成人化。二、形成县城区青少年假期生活现状的原因（一）父母忙于工作，无暇照顾子女随着改革开放的进一步深入，人们的生活的节奏加快，竞争意识更加突出，危机感更加强烈。于是，父母们为了事业，平时无暇顾及自己的孩子，到了假期更是放任自流。一位湖南籍家长曾经对我说：“每次孩子一放假，我们就头疼，不知该把孩子放到哪里才合适。”原来，她和丈夫都是双职工，双方的父母又都在外地。每到假期，没有人帮忙照看孩子。她只能任由孩子在家活动，每天都打好几个电话回家。这是许多双职工家庭一到假期就面临的共同困难。父母顾了事业难顾家庭，缺少与子女的沟通交流，久而久之使子女的内心世界封闭起来，父母与子女间的关系也越来越紧张。 （二）教育观念偏差，盲目加重子女负担在“应试教育”的消极影响下，家长一致认为“上大学是唯一的出路，把分数考上去是唯一的出路”。因此，孩子们的假期除了学特长，还要抽出时间补课本。据了解，近年来文化课程及才艺培训普遍受到广大家长的欢迎，而有些培训机构计划开设的武术、棋艺及航模等科技类培训却很少人问津。原来不少家长都认为这类培训是“玩”，对孩子的帮助不大。为了适应明天的社会竞争，为了不让孩子输在起跑线上，每位家长都巴不得让孩子学完全部的知识和手艺。于是，他们就盲目地为孩子报读多个培训班，使培训任务远远超出了孩子所能承受的范围。（三）学校教育和家庭教育、社会教育之间的链接出现空白家庭教育、学校教育、社会教育是相互关联、相互作用、相互制约、缺一不可的有机整体。家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保障，只有将学校、家庭和社会结合起来，相互配合，形成合力，建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，才能取得良好的效果。在青少年假期生活的管理方面，三者之间的链接已出现了不容忽视的空白。1.在伤害事故的阴影里，学校退出了假期教育的舞台现在的孩子多为独生子女，备受家长偏爱。一旦孩子在学校内出现安全事故，不论谁是谁非，家长总是兴师问罪，找学校、找上级主管部门，请律师、上法庭，影响了正常教学秩序。去年，一个小学生在课间玩耍时不慎跌伤。最后家长纠集了数十名亲朋戚友赶到学校闹事，将学校的办公室围得水泄不通，甚至还出现了打骂教师的行为。面对种种的情况，学校往往无所适从。因此，担心安全已成为学校不敢组织活动的一个很重要的原因。俗说话，一朝被蛇咬，十年怕井绳。许多发生安全事故的学校，早已是心有余悸，惟恐避之不及，哪还敢搞什么活动？没有发生过事故的学校也持“多一事，不如少一事”的态度，从反面吸取教训，干脆对学生的校外活动放任自流，假期期间更加不愿意组织学生参加校外活动了。2.社会各大功能场所没有发挥相应功能作用社会上的各个功能场所，如：图书馆、科技馆、博物馆等在假期里没有相应开放。调查中发现，县城内约有65%的青少年不能说出图书馆、科技馆和博物馆的准确位置。县城五所小学的体育场地、设施虽然完备，但是学校担心要承担事故责任，节假日不对学生开放，使许多供应青少年活动的设施没有尽其所用。3.政府对青少年活动设施的投入不足目前，校外教育与学校教育相比，发展相对滞后，还不能满足青少年健康成长的需要。一直以来，由于各种原因，县政府在青少年活动设施方面的投资都不大。在广宁县城，仅有体育中心和华鸿商城内的体育场地、设施对外开放，可供青少年在节假日进行娱乐活动。但是体育中心和华鸿商城都在县城近郊，在省道四连线的两旁，交通很繁忙，没有家长的陪同，孩子不能单独行动。县城区内的两个广场虽每天都对外开放，但广场内均没有设置供青少年活动的设施。县城居民大都生活在小区或城中村，住所附近也没有公共的活动场地。三、改善县城区青少年假期生活状况的相应措施（一）家长应转变教育观念，合理安排子女的假期生活对于一个人来说，精力和体力都是有限的。孩子们经过一个学期的紧张学习之后，适当的休息和放松是身体所需要的。有关资料显示，人的大脑需要多样化的丰富刺激，需要有节奏的学习。因此，家长要合理地安排子女的假期生活。1.加强沟通，建立和谐的亲子关系著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是要跟孩子沟通。沟通不但能促进青少年健康人格的形成，也能促使父母自身素质不断提高。通过沟通，使亲子关系质量不断提高，从而形成良好的家庭教育氛围。为了促进亲子关系的和谐发展，建议家长从平等的亲子活动开始：每天早上陪伴孩子到户外活动，既对身体有益，又可增加小朋友间交往的机会；为孩子选购一些故事、音乐的录像，抽时间和他们一起分享；专门为孩子设置一个可供涂涂画画的地方，譬如阳台的一面可清洗墙，和孩子一起分享绘画的乐趣；带孩子一起出外旅游，和他们共同感受大自然的美妙假期里，还有不少少儿专场音乐会、画展等，家长可多留意这方面的信息，为孩子提供更多的社会活动机会，拓展他们的视野。2.加强对子女假期生活的指导由于孩子的自制力不够，家长应该对子女的假期生活作出相应的指导。因此，制定有效、合理的学习计划至关重要。假期生活与学校生活完全不一样，没有严格的要求，不能刻意安排时间。家长要以平等的姿态，主动与孩子商讨，共同制订适合孩子身心发展的计划。在制定计划时，一定要坚持“劳逸结合”的原则，保证每天有1至2个小时的学习外，还要保证每天1小时的体育锻炼。另外，还要注重培养孩子独立的生活自理能力。对于一些三代同堂的家庭，父母双方和爷爷奶奶的教育方式要达成一致，不能过分宠爱。家长要给予孩子一定的独立生存空间，让孩子有社交的自由，有培养个人特长的机会。同时也要注意避免孩子沉迷于网吧、接触社会上一些不良分子；要培养孩子自觉抵制不良思想侵蚀的能力；要培养孩子防火、防电、防盗、防煤气中毒和防溺水的意识以及紧急情况自我保护的能力，如学会打求助电话等。为了让孩子有独立生活的能力，可以让孩子先从自我服务做起，如：自己洗衣、洗脸、叠被子等。逐渐地，还可以让他们为家里做些力所能及的家务。家长在对孩子的训练中，不能只局限于生活层面，在生活、学习、活动中也要提供一切的机会。鼓励孩子尽量把每一件事做到最好，让孩子对自身的能力在一种积极的自我肯定、自我欣赏。（二）加强学校参与，丰富青少年假期生活学校是育人的场所。学校的职责是教育管理学生。随着假期的到来，学校的管理职责也没有终止，理应协助家庭、社会共同抓好青少年的假期生活管理。1.做好对学生假期生活的指引学期结束时，老师要布置的假期作业应以阅读和实践为主，帮助学生选择合适的课外读物，鼓励他们购买或上图书馆借阅并传授读书方法，指导学生处理好精读与略读的关系，学会做读书笔记 。学校在放假前也要向家长灌输安全教育、养成教育的重要性。充分运用各种媒体，在家长和学生中广泛深入地开展“关注学生身心发展，丰富假期生活”的宣传，并通过“给家长的一封信” 的形式或校讯通平台，对家长在管理孩子方面作出指引。2.开放学校现有的各项配套设施要保障孩子假期正常的活动空间，所有中小学校假期都应敞开大门，定时向孩子们开放图书馆、体育馆、电脑室、活动室等活动场所，学生们可以在专门教师的指导下自行活动，也可参与由学校现场组织的系列活动，让学校成为学生假期自主学习、健康娱乐的“乐园”。3.学校要组织开展丰富多样的假期生活中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中提出：有条件的地方和学校，还要积极开展多种形式的夏令营、冬令营等深受学生喜爱的社会实践活动，或组织学生到工商企业、科研单位、军营、农村等进行参观，增进学生对社会生产生活实际的了解。因此，有关的教育部门要组织丰富多彩的假期活动，吸引广大青少年的积极参与。一是组织学生开展科普知识、发明创造、科技制作、科学实验等活动。二是组织课外阅读、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作以及摄影等活动。三是组织开展多种多样的体育锻炼和竞赛活动，积极采取措施，为学生参加各种有益活动创造条件。四是鼓励学生参加研究学习、社区服务等综合实践活动，提高学生的社会实践能力。（三）引起社会关注，加强青少年假期活动的社会管理社会各界都要认识到社会教育在青少年健康成长中的重要作用，把创建有利于青少年健康成长的社会环境当作全社会共同的责任，充分挖掘和利用各种教育资源，形成一支多功能、全方位、网络化、社会化的教育队伍。1.加强对各网吧等娱乐场所的监管力度近年，来自网吧的各种犯罪与日俱增，学生因沉迷网吧而荒废学业，网吧的安全隐患也日益显示，并已造成对生命的损害。青少年正值生长发育期，长期置身于这样的环境，心理生理的成长必然会受到影响。要加强网吧管理，一是相关部门应不断加大监管力度。网吧管理部门应认真抓好各项管理规定的执行和落实。二是严格落实“未成年人禁入”规定。当前一些网吧虽然醒目地挂着“未成年人禁入”的警示牌，里面却不乏未成人，招牌形同虚设。三是实行身份证登记制度。进入网吧一律凭身份证或工作证，不满16周岁或无证者应拒绝进入。四是限定网吧营业时间。2.充分开放现有的功能场所政府各职能部门要加强现有的图书馆、科技馆和博物馆的管理制度。最好能对这些功能场所作出一个统一管理的指引，明确青少年放假期间要达到的管理效果，规范其开放的时间。使各场所的管理向青少年的活动作出适当的倾斜。另外，社区作为青少年活动、生活的场所之一，政府也要作出相应的指引并鼓励社区组织的一些公益性的活动，诸如义务劳动、整理档案、游园猜谜等，让孩子积极参加，以培养孩子的动手能力和实践能力。条件允许下，还可以组织青少年到城郊外参加适量的农业劳动，能让孩子感受农事劳作的艰辛，体会家长持家的困难，培养孩子坚强意志和吃苦耐劳精神。3.加大对青少年健康悠闲场所设施的投入 “各级教育行政部门和中小学校要发挥校外活动场所和社会实践基地在学生德育方面的重要作用，支持现有的场所和基地开发符合青少年学生身心特点、具有吸引力的实践活动项目，增强活动项目的思想性、趣味性和互动性。”青少年校外活动场所是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是加强思想道德建设、推进素质教育的重要阵地。进一步加强和改进青少年假期活动场所的建设和管理，是促进青少年全面发展的迫切需要。以广宁县为例，目前县城区现在的青少年活动场所是远远不能满足青少年的身心发展的需要。单靠中央拨款的资金还远远不够，需要全社会都来关心、关注青少年活动场所的建设。因此，政府各部门要更加注重政策引导，资金扶持，关心和支持青少年活动场所的建设，这对于青少年的健康成长具有基础性、根本性意义。总之，加强青少年的假期教育是社会主义教育事业和基础教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径。青少年不仅需要在学校接受全面系统的课堂教育，也需要在丰富多彩的假期生活中开阔眼界，愉悦身心，健康成长。参考文献1中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见2004年2月26日2李小伟让孩子在快乐中成长，2006年第一期。3李长虹暑假,学校为何走开，2004年7月23日 南方日报    致 谢    本人在写作过程中得到广宁电大张才秀老师的悉心指导，在此表示衷心感谢。