中国高校数字图书馆二十发展研究.doc

中国高校数字图书馆二十年发展研究 摘要:数字图书馆发展已有20年历史,本文综合内容分析法和文献计量法两种方法,对中国高等院校发表关于数字图书馆方面的论文进行统计分析,探析高校学者在数字图书馆领域研究重点的变化,归纳描述了高校10年来数字图书馆研究的热点领域,总结了高校数字图书馆研究的发展模型。关键词:数字图书馆;内容分析法;文献计量法数字图书馆的研究与建设已有多年历史,高校作为数字图书馆研究的核心力量,为推动数字图书馆的发展起到了非常重要的作用。本文通过内容分析法和文献计量法两种方法,对高校在数字图书馆方面的研究论文情况进行统计及分析,探析高校数字图书馆发展历程,客观地反映当前高校数字图书馆理论与实践研究的现状,并预测其发展方向,为高校数字图书馆的发展研究提供参考。1研究方法目前对学科发展趋势的实证性研究方法主要有文献计量分析法和内容分析法两种。文献计量法通过计量文献对应的学科性质和规律进行分析研究,基本信息处理单元是篇章,不分解文献内容,只是关注文献篇章之间的关联,使文献计量法有一定的局限性。1内容分析法用比较规范的方法读取相关文献的内容,把文献上的文字、非量化的有交流价值的信息转换为定量的数据,建立有意义的类目分解交流内容,并以此来分析信息的某些特征。其实这里的量化也是基于定性分析之上的,它需要对信息内容进行透彻的理解和分解,进而对媒介信息内容有质的把握,并在质的把握的基础上得出结论,因此可以说内容分析法是一种半定量研究方法。总之,文献计量法是基于数学方法和统计学方法的研究方法,体系发展成熟,但是分析粒度较粗;而内容分析法是基于推理的研究方法,需要更多的人为介入,研究结果容易呈现较强的主观性。因此,根据项目需求,充分发挥两种方法的优点,本文将两种方法相结合,研究高校数字图书馆研究状况、研究热点及发展趋势。2研究方案选取CNKI中国期刊全文数据库作为信息源,检索高校有关数字图书馆的研究文献。该数据库收录正式出版的7463种学术期刊,时间从1915年至今。检索主题分为两部分:数字图书馆和高校。多年来图书情报界对数字图书馆的称谓没有严格的界定,为了全面检索到所有高等院校发表数字图书馆方面的文献,笔者选取了数字图书馆发展历程中的各种表达法,包括电子图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆、多媒体图书馆、网络图书馆、数字化图书馆和数字图书馆,检索字段选择能反映文献主题内容的题名和关键词字段,词间逻辑关系为“或”(OR)。对于“高校”主题概念,主要体现在作者单位、文献来源、题名和关键词五4个字段。题名和关键词字段的检索词是:高校、高等学校、大学、学院;作者单位的检索词是:大学和学院;文献来源的检索词是:大学、高校、学院;每个字段检索词间逻辑关系为“或”,字段间逻辑关系也为“或”。检索时间范围为1980-2008年。匹配模式为“精确匹配”。具体检索时间为2009年2月11日,检索结果为8194篇(通知、会议纪要等不计入其中)。采用VB编制程序和Excel相结合,收集、清理、统计、聚类数据。主要包括分析时间、作者单位、引证文献、主题等。3数据分析3.1时间分布分析通过对高校数字图书馆论文时间分布的分析,可以在一定程度上反映该领域学术研究的理论水平和发展速度。1986-2008年共计23年间,高校发表的关于数字图书馆研究论文8194篇,其发表时间分布情况见图1。图1论文时间分布图从图1可以看出:高校关于数字图书馆的研究始于1987年,从1992年开始连续有研究论文出现。从2000年进入研究快速增长期,特别是在2001-2003年间,研究论文数量(占总量的32.39%)有了突飞猛进的增长,达到最高峰,之后论文数量开始小幅下降。科学学、科学史专家D.Price指出:从长期来说科学文献增长的一般过程可粗略分为四个阶跃型增长,这种增长方式实际上可看作由多个逻辑曲线先后相继组合而成。某学科在具体时段内学科进入大发展时期,文献数量剧增,呈“情报爆炸”态势,文献数量呈指数型增长,随着学科理论日趋成熟,该学科文献量日趋稳定,这时就出现了逻辑的增长态势,随着人们认识的深入、科学的发展和知识的增长,又会出现新的知识增长点和新一轮的Logistic增长模式。2所以可以看出,高校数字图书馆研究论文数量完全符合Logistic增长模式,第一个高峰已过,以后的论文数量将趋于平缓,进入饱和期,待下一轮新的知识增长点出现,会有新的突破。