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    《与韩荆州书》ppt课件.ppt

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    《与韩荆州书》ppt课件.ppt

    1,新课导入,2,15 与韩荆州书,YW九年级上册,3,1.了解作者和写作背景,疏通课文大意。2.领会书信中使用典故的用意,把握其写作技巧。3.体会作者渴望建功立业的心情,树立坚定信念、实现理想。,学习目标,4,【李白】(701762),字太白,号青莲居士,又号谪仙人,盛唐著名诗人。李白诗风豪放,想象奇伟,情感炽热,语言真率自然,具有浓厚的浪漫主义色彩。有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。,走近作者,5,李白存世诗文千余篇。【代表作】蜀道难行路难梦游天姥吟留别将进酒等诗篇,有李太白集传世。,6,在古代,上书给有地位的人自荐,陈述自己对政事的见解,赠送自己的诗文,表现自己的才华文采,以求高位者的赏识,并能向朝廷推荐,是一种常见的习惯做法。,写作背景,7,公元734年,李白33岁,他迫切希望得到朝廷的赏识,在政治上一展抱负,有所作为。与韩荆州书是李白写给韩朝宗的自荐信,希望得到韩的赏识,以借助他的名位,在仕途上有所进益。,8,畴曩 侔 甄拔 谟猷 自矜 刍荛,chu nng,zhn,m yu,mu,jn,ch ro,字词积累,9,朗读课文读准节奏读出感情,整体感知,10,白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!,再读课文,结合注释翻译。,游说之士,辩士。,食邑万户的封侯。这里借指显贵。,11,岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍。所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。,吐哺(口中所含食物)握发(头发)。,比喻有非凡才能的人隐藏着而不为世所知。,获取美名,奠定声望。,12,愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。,比喻才士若获得机会,必能充分显示其才能。,13,译文:我听说天下辩士聚在一起议论道:“人生不用封为万户侯,只愿结识一下韩荆州。”怎么使人敬仰爱慕,竟到如此程度!岂不是因为您有周公那样的作风,亲自做吐哺握发的事,故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。,14,士人一经您的接待延誉,便声名大增,所以有非凡才能而隐藏着不为世所知的贤士,都想在您这儿获得美名,奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们骄傲,不因他们贫贱而轻视他们,那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我获得机会,必能充分显示才能,我就是那样的人啊。,15,白陇西布衣,流落楚、汉。十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉!,拜谒,进见。,指中央朝廷高级官员。,干谒,对人有所求而请见。,往日,16,译文:我是陇西平民,在楚汉游历。十五岁时爱好剑术,谒见了许多地方长官。三十岁时文章有所成就,拜见了很多中央朝廷高级官员。虽然身长不满七尺,但志气雄壮,胜于万人。王公大人都赞许我有气概,讲道义。这是我往日的心事行迹,怎敢不尽情向您表露呢?,17,君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。,指文章著述。,比喻文思敏捷。,创造,化育。也指天地、自然界。,相等,齐同。,18,今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气、激昂青云耶?,这里指判定文章优劣的权威。,这里指品评人物的权威。,19,译文:您的文章著述与神明相等,您的德行感动天地,文章与自然造化同功,学问穷极天道人事。希望您度量宽宏,和颜悦色,不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我,任凭我清谈高论,那请您再以日写万言试我,我将手不停挥,顷刻可就。,20,如今天下人认为您是判定文章优劣、品评人物的权威,一经您的品评,便被认作美士。您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我,而使我不能扬眉吐气、激慨昂扬、气概凌云呢?,21,昔王子师为豫州,未下车即辟荀慈明;既下车,又辟孔文举。山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。,22,而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎。中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。,有的,因为,23,译文:从前王允任豫州刺史,尚未到任就征辟荀爽;到任之后又征辟孔融。山涛任冀州刺史,考查选拔了三十多人,有的任侍中,有的做尚书,这都是为前代所赞美的。君侯您也荐举过严协律,进入朝廷担任秘书郎。还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人,有的因为才干声名而得到您的了解,有的因品行清白而被您赏识。,24,白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。倘急难有用,敢效微躯。,国中杰出的人物。,犹言抚膺、抚髀,表示慨叹。,进献,25,译文:李白每每看到他们感恩戴德,抚躬自问,以忠义奋发自勉。李白也因此而感激,知道君侯对许多贤人赤诚相待,所以不归依他人,而愿把身心命运托付给国中杰出的人物。倘使君侯在急难之际,有用得着我的地方,我自当献身效命。,26,且人非尧、舜,谁能尽善。白谟猷筹画,安能自矜。至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听,恐雕虫小技,不合大人。,比喻微末的技能。,古代帛书或纸书以轴卷束。,谋划,谋略。,请对方观看自己作品的谦语。,27,译文:而且,人不是尧舜,谁能十全十美?我在谋略策划方面,怎么能自负呢?至于文章著述,已经积累成卷轴,却想呈请君侯抽暇过目,只怕微末的技能,不能受到大人的赏识。,28,若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人,然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门,幸惟下流,大开奖饰,惟君侯图之。,青萍,宝剑名。结绿,美玉名。,浅陋的见解。多用作自谦之辞。,29,译文:倘蒙垂顾,愿意看看我浅陋的见解,那么,请赐予纸笔,加上书写人员。然后回去打扫安静的小屋,誊抄呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉,在薛烛、卞和的手中提高价值。但愿君侯推恩于身处下位的人,大开奖励之门,请君侯考虑我的要求吧!,30,李白给韩荆州写信,目的是什么?,希望获得韩荆州的接见和称誉,从而打通自己的仕途之路。,细读感悟,31,熟读课文,划分层次,概括内容。,第一段:极言韩荆州地位之高、声誉之隆并转入到对自己的介绍。,第二段:从才华和影响两方面介绍自己。,第三段:阐明韩荆州居高位,自己有才情,如有机会,必将会得到赏识。,32,第四段:进一步地夸赞韩朝宗的功绩,抬高韩朝宗的地位。通过写韩朝宗礼贤下士的既有事实,表明自己的归附是正得其人,并非饥不择食的趋炎附势。,第五段:再次表达自己想要有一展才华的机会,由自负转而自谦。,33,李白在信中充分表达了他的志向和自信,请从文中找出相关的句子。,示例:“则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出”“必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待”,34,文中用了哪些典故,有何用意?,作用:一方面,从内容上讲,李白在文章中捧人必夸己,利用这些典故在强调韩朝宗为伯乐之时,也不忘强调自己就是他要找的千里马。另一方面,从艺术手法上讲,利用典故还能达到委婉尽致的效果,含蓄地表达出自己的用意而不显露骨。,35,读了这封书信,你觉得李白是怎样的人?,李白有“虽长不满七尺,而心雄万夫”的豪迈气概和“日试万言,倚马可待”的自负,面对高高在上的韩朝宗,他不卑不亢,展示了“平交王侯”的性格特点。,36,文章开头借用天下谈士的话赞美韩朝宗谦恭下士、识拔人才。接着毛遂自荐,介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺,而心雄万夫”的气概和“日试万言,倚马可待”的自负,以及他不卑不亢,“平交王侯”的性格。千年之后读来,依然感觉英气逼人。,课堂小结,37,与韩荆州书,韩荆州:周公 王允 山涛 薛、卞,李白:毛遂 青萍 结绿,板书设计,用典达意、委婉含蓄,38,根据课文内容,以韩荆州的口吻,用现代书信的语言和格式给李白写一封回信,注意使用合适的谦辞敬语。不超过300字。,随堂练习,39,白君:你好!对你的名声久有耳闻,只可惜无缘见面。前天来信已经读过,深感到你的心胸像东海般浩瀚无际,才华如曹子建冠绝群杰,志向如泰山雄伟远大,充满青年人浪漫豪放的气概。,40,你说我像周公、王允、山涛,是能够识别千里马的伯乐,我实在是愧不敢当。至于“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”之说,是坊间笑谈,文人错爱。我也曾提携推荐几个人,那是他们确实有才能,我只是尽了绵薄之力而已。,41,读你的书信,对你甚是向往,你既然有倚马可待之才,又怎会尘埋于世不被重用?我已备好清酒,准备请你为我清谈,如果你有闲暇,幸得一见。祝身体健康!韩朝宗 X年X月X日,42,生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。岂不以有周公之风,躬吐握之事,人生不必封万户侯,只愿结识一下韩荆州。,难道不是因为您有周公的风度,躬行吐哺握发接待贤者的美德吗?,43,所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价于君侯愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,所以那些才能超群却不为世所知的读书人,都希望在君侯处获得美名,得到评价。,希望君侯不因为自己的富贵而傲视他们,也不因为他们的寒贱而轻视他们。,44,虽长不满七尺,而心雄万夫。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉!,虽然我身高不满七尺,但是心志超过万人。,这是我从前的思想和行迹,怎么敢不尽情地向您倾诉呢?,45,君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。,君侯的功业堪比神明,您的德行感动天地,您的文章阐明了天地的变化规律,学问探究了天地与人事的关系。,听任我纵情畅谈,那么我请以日试万言来测试,我将不停笔,顷刻可就。,46,今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡。且人非尧、舜,谁能尽善。,当今天下人用君侯为评价文章的主宰,权衡人物的权威。,况且,人不少尧舜,谁能十全十美?,47,至于制作,积卷成轴,则欲尘秽视听。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人。,至于我的作品,已积累成为卷轴,却想要请您过目。,若蒙您垂青,愿意看那些拙作,那便请给以纸墨,还有抄写的人手。,48,幸惟下流,大开奖饰,惟君侯图之。知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。,但愿君侯能推恩给深处下位的人,大开奖励之门,请君侯考虑我的要求。,知道君侯对许多贤人推心置腹,所以不归依他人,而愿意把身心命运托付给国中才德至高的人。,

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