九义语文课标(小学段)要点解读课件.ppt

九义语文课标（小学段）要点解读,高度关注学段要求,“学段要求”衔接“学段要求”共同点“学段要求”差异提示：不能拔苗助长！通过准确把握学段要求，避免学习要求雷同！,识字与写字,喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。学习独立识字。对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。有较强的独立识字能力 努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。写字姿势正确，有良好的书写习惯。学会用音序检字法和部首检字法查字典。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。,九义语文课标解读,识字与写字第一学段喜欢 主动 愿望 姿势 习惯 规范第二学段兴趣 主动 习惯 能力 正楷 第三学段独立识字 硬笔楷书 书写速度 体会优美,阅读第一学段喜欢阅读 学习默读 图画阅读 积累词语向往美好 乐于交流 初步体验 感受语言认识标点 喜爱图书第二学段学会默读 提出疑问 语境解义 把握文章体会思想 复述大意 交流感受 学习略读积累句段 标点符号 读书看报 交流图书资料,第三学段默读速度 辨别词义 语境推向 领悟方法表达判断 感染激励 学习浏览 搜集信息标点符号 扩展阅读,朗读第一学段学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第二学段用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第三学段能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。,习作第一学段（写话）兴趣 想写 生活 需要 标点第二学段（习作）增强自信 观察习惯 不拘形式 感受想象新奇有趣 分享习作 书面交际 运用新词标点符号 修改习作,第三学段乐于表达 独特感受积累素材 记实想象 表达需要 分段表述读书笔记 写应用文 标点符号 修改习作语句通顺 书写规范,口语交际第一学段学普通话 认真倾听 复述大意 讲小故事讲述见闻 礼貌交谈 参加讨论 发表意见有表达自信心,第二学段用普通话 认真倾听 虚心请教 商讨意见把握内容 简要转述 清楚明白 讲述见闻 表达感受 具体生动 打动他人第三学段尊重理解 乐于参与 敢于表态 耐心倾听抓住要点 简要转述 条理清楚 语气恰当根据对象 简单发言 语言美,综合性学习第一学段有好奇心 提出问题 课外阅读 共同讨论口头图文 表达观察 参与活动 表达见闻第二学段提出问题 收集资料 共同讨论 书面口头表达观察 活动中学 学会合作 运用所学解决问题,第三学段解决问题 利用图书 网络信息 研究报告策划活动 主题讨论 活动计划 活动总结组织讨论 专题演讲 辨别是非 查找资料运用资料 掌握方法,再见！,